статья  Наукові підходи до проведення компаративних досліджень в освіті

Сукупність підходів до проведення компаративного педагогічного дослідження, необхідних для осмислення категорій, явищ і процесів, які відбуваються в освітніх системах різних країн. Аналіз реалізації базових, парадигмальних і інструментальних підходів.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                  
 ad88888ba   888888888888   ad888888b,   ad888888b,   ad88888ba   
d8"     "88          ,8P'  d8"     "88  d8"     "88  d8"     "88  
8P       88         d8"            a8P          a8P  8P       88  
Y8,    ,d88       ,8P'          aad8"        ,d8P"   Y8,    ,d88  
 "PPPPPP"88      d8"            ""Y8,      a8P"       "PPPPPP"88  
         8P    ,8P'                "8b   a8P'                 8P  
8b,    a8P    d8"          Y8,     a88  d8"          8b,    a8P   
`"Y8888P'    8P'            "Y888888P'  88888888888  `"Y8888P'    
                                                                  
                                                                  

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 29.11.2016
Размер файла 635,2 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.