статья  Использование блогов в развитии умений иноязычной письменной речи учащихся

Изучение функций разных видов блогов для их использования в рамках технологии Веб 2.0. Анализ их дидактических возможностей для формирования умений иноязычной письменной речи и коммуникативных навыков учащихся на примере сервиса по созданию блогов Lang-8.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                     
        ,d8            ,d8    8888888888   8888888888    ad888888b,  
      ,d888          ,d888    88           88           d8"     "88  
    ,d8" 88        ,d8" 88    88  ____     88  ____             a8P  
  ,d8"   88      ,d8"   88    88a8PPPP8b,  88a8PPPP8b,       ,d8P"   
,d8"     88    ,d8"     88    PP"     `8b  PP"     `8b     a8P"      
8888888888888  8888888888888           d8           d8   a8P'        
         88             88    Y8a     a8P  Y8a     a8P  d8"          
         88             88     "Y88888P"    "Y88888P"   88888888888  
                                                                     
                                                                     

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.07.2016
Размер файла 15,3 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.