курсовая работа  Двойственный характер и содержание основных целей обучения

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Закономерности, принципы и правила обучения

  Законы и закономерности процесса обучения: понятия, сходство и отличия. Содержание основных законов обучения: социальной обусловленности целей, взаимообусловленности обучения, воспитания и деятельности учащихся. Система принципов современной дидактики.
  
  презентация [1,6 M], добавлен 08.08.2015
  

• Принципы обучения как исторически развивающаяся дидактическая категория

  Существующие в методике преподавания технологии подходы к разработке и применению дидактических принципов. Закономерности обучения как взаимосвязанной деятельности преподавания и учения. Методы развития нового отношения студентов к выбранной профессии.
  
  курсовая работа [48,7 K], добавлен 08.06.2014
  

• Методика повышения эффективности обучения истории

  Общие понятия о процессе обучения истории и его компоненты. Познавательные возможности учащихся, практическое применение возможностей в структуре урока. Влияние содержания и приемов преподавания истории на характер познавательной деятельности учащихся.
  
  реферат [242,8 K], добавлен 16.11.2008
  

• Инновационные технологии в образовательном процессе и их влияние на формирование базовых компетенций

  Современные педагогические технологии как объективная потребность, их содержание и отличительные особенности, содержание и признаки. Сущность и типы инновационных технологий: интерактивные технологии обучения, проектного обучения и компьютерные.
  
  реферат [24,5 K], добавлен 21.12.2013
  

• Обучение как процесс

  Понятие и сущность обучения, его основные закономерности и цикличность. Структура и методы процесса обучения. Характеристика и особенности основных видов обучения: развивающего, объяснительно-иллюстративного, проблемного и программированного обучения.
  
  контрольная работа [27,9 K], добавлен 16.02.2010
  

• Требования к методам и организационным формам трудового обучения

  Понятие "метод обучения" как одно из коренных в педагогике. Необходимость взаимосвязи процессов учения и преподавания. Классификация методов обучения. Применение и совершенствование методов трудового обучения. Методы работы преподавателя и мастера.
  
  реферат [302,6 K], добавлен 16.10.2010
  

• Психологические причины трудностей школьного обучения в начальных классах

  Основные закономерности психического развития детей. Обучение как ведущий вид деятельности младших школьников, понятие и содержание, источники психологических трудностей в этом процессе. Рекомендации учителям по преодолению трудностей школьного обучения.
  
  дипломная работа [70,8 K], добавлен 21.12.2015
  

• Характеристика основных дидактических систем обучения

  Дидактические системы и модели обучения: системы И.Ф. Гербера, Д. Дьюти, Брунера. Современная дидактика, ее методологическая основа и содержание обучения. Особенности и виды профессионального обучения взрослых. Организация сотрудничества в процессе урока.
  
  контрольная работа [31,7 K], добавлен 07.09.2011
  

• Теория образования и обучения как составная часть педагогической науки

  Понятие и сущность обучения. Связь и взаимодействие преподавания и учения. Логика процесса обучения и структура процесса усвоения. Цели и задачи общего образования. Познание и обучение в развитии общества. Факторы отбора содержания образования.
  
  контрольная работа [43,8 K], добавлен 05.05.2009
  

• Обучение межкультурной коммуникации в условиях средней школы

  Межкультурное обучение: проблема целей и содержание обучения иностранным языкам. Цель и содержание лингвострановедческих знаний как аспекта иноязычной коммуникативной компетенции. Специфика и анализ обучения межкультурной коммуникации в средней школе.
  
  курсовая работа [63,0 K], добавлен 31.07.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам