конспект урока Обособление определений и приложений
Правила постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и приложениями, сложные случаи. Формирование у учеников умения преобразовывать синтаксические конструкции с обособленными определениями в сложноподчиненные предложения.
Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.
Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | конспект урока |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.10.2013 |
| Размер файла | 14,5 K |
Подобные документы
Формирование умения определять вид бессоюзных сложных предложений и расставлять знаки препинания в их конструкциях. Смысловые отношения между простыми предложениями в союзных и бессоюзных предложениях. Синонимические конструкции для передачи смысла.
разработка урока [17,5 K], добавлен 21.05.2010Применение интерактивных методов на уроке зарубежной литературы. Формирование в учеников умения критически мыслить. Особенности формирования читательской активности. Роль проблемно-поискового метода в организации исследовательской деятельности учеников.
реферат [32,1 K], добавлен 20.07.2009Основные требования к организации педагогической практики. Формирование профессиональных психолого-педагогических умений. Конструктивные умения. Коммуникативные умения. Организаторские умения. Исследовательские умения.
учебное пособие [47,2 K], добавлен 14.06.2007Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи. Изучение специфики употребления сложных предложений младшими школьниками. Исследование основных особенностей коррекционной работы по развитию умения употреблять сложные предложения.
курсовая работа [64,5 K], добавлен 19.02.2014Рассмотрение способов формирования умения преобразовывать арифметические задачи на уроках математики в начальной школе, принципы их критериальной оценки. Практическая разработка и апробирование методики обучения третьеклассников по составлению задач.
курсовая работа [73,7 K], добавлен 11.11.2010Особенности процесса формирования умения целеполагания у младшего школьника при проведении урока. Проект реализации педагогических условий по проблеме формирования умения целеполагания у школьников при проведении урока. Систематическое проведение беседы.
курсовая работа [185,5 K], добавлен 19.05.2014Сущность самостоятельной работы. Особенности и классификация самостоятельных работ учеников по химии. Самостоятельная работа учеников в технологии проблемной и модульно-рейтинговой учебы. Условия эффективного применения самостоятельной работы на уроках.
курсовая работа [164,0 K], добавлен 26.08.2013Правила и этапы разработки урока по математике для младших классов. Закрепление знания учащимися порядковых числительных; умения сравнивать числа и число с числовым выражением; умения строить отрезки, геометрические фигуры. Развитие навыков устного счета.
разработка урока [16,3 K], добавлен 17.12.2010Проблемы толерантности и бесконфликтности, умения работать в группе и жить в коллективе в современной системе образования. Характеристики основных определений толерантности. Ответственность педагогов по воспитанию толерантности у подрастающего поколения.
реферат [2,9 M], добавлен 04.06.2015Классификация видов обобщающей мыслительной деятельности младших школьников. Сущность и структура умения обобщать в процессе изучения природы. Методика обучения средствами субъективизации. Процесс формирования обобщения на уроках курса "Человек и мир".
курсовая работа [51,7 K], добавлен 21.02.2013