статья  Формирование этномузыкальной компетентности будущих учителей музыки в процессе профессиональной подготовки

Обзор предпосылок выделения этномузыкальной компетентности в профессиональной подготовке будущих специалистов-музыкантов. Внедрение национально-региональных особенностей в музыкальном образовании, на примере музыкально-педагогического факультета.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                               
    88   ad888888b,   ad888888b,  8888888888      ,a8888a,     
  ,d88  d8"     "88  d8"     "88  88            ,8P"'  `"Y8,   
888888          a8P          a8P  88  ____     ,8P        Y8,  
    88       aad8"        ,d8P"   88a8PPPP8b,  88          88  
    88       ""Y8,      a8P"      PP"     `8b  88          88  
    88          "8b   a8P'                 d8  `8b        d8'  
    88  Y8,     a88  d8"          Y8a     a8P   `8ba,  ,ad8'   
    88   "Y888888P'  88888888888   "Y88888P"      "Y8888P"     
                                                               
                                                               

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 11.09.2013
Размер файла 15,9 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.