разработка урока  Коррекционно-развивающая программа эмоционального фона

Методика создания у детей чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, развития коммуникативных навыков. Коррекционно-развивающая программа формирования умения понимать свое эмоциональное состояние, распознавать чувства окружающих.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                 
 ad888888b,   ad888888b,   ad888888b,   ad888888b,   ad888888b,  
d8"     "88  d8"     "88  d8"     "88  d8"     "88  d8"     "88  
        a8P          a8P          a8P          a8P          a8P  
     aad8"        aad8"        ,d8P"        aad8"        ,d8P"   
     ""Y8,        ""Y8,      a8P"           ""Y8,      a8P"      
        "8b          "8b   a8P'                "8b   a8P'        
Y8,     a88  Y8,     a88  d8"          Y8,     a88  d8"          
 "Y888888P'   "Y888888P'  88888888888   "Y888888P'  88888888888  
                                                                 
                                                                 

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 01.12.2011
Размер файла 447,8 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.