Педагогическое проектирование в целях снижения уровня тревожности и агрессивности у спортсменов
Выявление условий реализации педагогической системы. Педагогический базис, обеспечивающий комплекс условий для становления личности в образовательном процессе. Модели деятельности, направленные на снижение уровня тревожности и агрессивности у спортсменов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.03.2016 |
| Размер файла | 17,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Оценка развития уровня тревожности учащихся на этапе адаптации в среднем звене. Разработка коррекционно-развивающих упражнений по снижению уровня тревожности. Психологическое консультирование классных руководителей, учителей–предметников и родителей.
отчет по практике [22,4 K], добавлен 23.12.2010Принципы сохранения здоровья в образовательном процессе. Состояние исследования проблемы детской тревожности. Коррекционная программа по снижению уровня тревожности детей младшего школьного возраста на основе использования здоровьесберегающих технологий.
дипломная работа [171,0 K], добавлен 19.12.2011Специфика психологии младших школьников, их отношение к неуспеху. Аффект неадекватности, являющийся результатом несовпадения высокого уровня притязаний с реальными возможностями. Практический анализ воздействия уровня тревожности на самооценку школьников.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 13.11.2015Виды, формы, факторы и причины, способствующие возникновению детской агрессивности. Модели российских и зарубежных социальных служб в работе с агрессивными детьми. Профилактика, коррекция и диагностика агрессивности у детей младшего школьного возраста.
дипломная работа [800,7 K], добавлен 10.06.2010Причины и особенности проявления агрессивности в младшем школьном возрасте. Создание условий для экспериментального исследования возможностей профилактики агрессии школьников. Педагогическое консультирование родителей и сотрудничество школы и семьи.
дипломная работа [653,6 K], добавлен 20.05.2015Успеваемость школьного обучения как психолого-педагогическая проблема, причины и предпосылки неуспеваемости, ее связь с уровнем тревожности школьников. Рекомендации по повышению успеваемости младшего школьника посредством коррекции уровня их тревожности.
дипломная работа [91,4 K], добавлен 30.11.2009Суть факторов, влияющих на формирование агрессии у детей дошкольного возраста. Виды индивидуальных педагогических стилей и исследование их применения для снижение агрессивности дошкольников, психодиагностические процедуры и интерпретация результатов.
курсовая работа [93,2 K], добавлен 06.10.2013Педагогическое взаимодействие, коммуникативная культура учителя. Диагностика уровня сформированности педагогического общения в педагогическом процессе школы. Методика исследования общего уровня общительности, самоконтроля и способности педагога к эмпатии.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 10.06.2015Основы изучения организации оценочной деятельности учащихся профессионального училища как компонента их учебной деятельности. Выявление уровня сформированности оценочных умений, используемые параметры и критерии. Разработка педагогических условий.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.05.2015Характеристика содержания понятия тревожность. Исследование уровня тревожности и самооценки у детей младшего школьного возраста с ЗПР, сравнительный анализ выраженности этих показателей. Рекомендации родителям по профилактике тревожности у детей.
дипломная работа [128,6 K], добавлен 19.11.2014Историческое начало педагогической технологии как выбора характера воздействия в процессе организуемого учителем взаимообщения с детьми в целях развития личности, направления развития, значение на сегодня. Педагогическое разрешение и создание конфликта.
контрольная работа [27,4 K], добавлен 13.04.2014Теоретические аспекты тревожности у детей младшего школьного возраста. Диагностика тревожности детей младшего школьного возраста (констатирующий эксперимент). Работа с детьми, характеризующимися высоким уровнем тревожности (формирующий эксперимент).
реферат [44,9 K], добавлен 24.06.2019Суть и содержание, принципы, формы и методы работы администрации общеобразовательной школы с учителями. Выявление уровня владения директором, его заместителями педагогической культурой. Характеристика педагогических условий и методов работы с учителями.
курсовая работа [56,1 K], добавлен 09.04.2011Научно-теоретический анализ проблемы становления творческой личности учителя, педагогическое творчество как ее ведущая характеристика. Специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы. Отечественный опыт развития педагогического творчества.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 17.11.2009Исследование понятия агрессивности в психолого-педагогической литературе. Изучение видов агрессивности у детей дошкольного возраста. Анализ результатов эксперимента с детьми старшего дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями.
дипломная работа [5,3 M], добавлен 03.11.2017Формирование спортивной мотивации как психолого-педагогическая проблема. Экспериментальное исследование педагогических условий ее формирования у спортсменов 15-16 лет. Результаты эксперимента по управлению формированием спортивной мотивации волейболистов.
дипломная работа [156,5 K], добавлен 01.08.2014Специфика проявления агрессивности в подростковом возрасте. Использование методов арттерапии, направленных на обучение эффективному взаимодействию с людьми, способам самоконтроля и саморегуляции в общении, их влияние на снижение агрессивности у подростка.
дипломная работа [141,9 K], добавлен 02.07.2015Определение уровня подготовленности учителя физической культуры к уроку. Разработанность плана-конспекта и правила подготовки условий проведения урока. Характеристика видов деятельности занимающихся на уроке. Педагогическое мастерство преподавателя.
реферат [12,8 K], добавлен 15.03.2012Оценка педагогического потенциала музыкально-культурной среды образовательной организации. Художественно-творческая самореализация учителя музыки в процессе профессиональной деятельности. Проверка педагогических условий модели формирования его культуры.
дипломная работа [110,0 K], добавлен 20.09.2015Проблема школьной тревожности в психологии. Детская тревожность и ее специфика на каждом этапе онтогенеза. Неблагоприятные отношения с педагогами как фактор формирования школьной тревожности. Понятие тревожности в отечественной и зарубежной психологии.
реферат [41,6 K], добавлен 20.02.2009
