"Українська культура" як дослідницьке поле та навчальна дисципліна: пропозиції до вирішення назрілих проблем
Викладання навчальної дисципліни "Історія української культури"- фундаментальної гуманітарної науки, що розглядається як передумова успіху сучасних демократій. Конструювання національно-культурної ідентичності й фахової репрезентації української культури.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 09.09.2024 |
| Размер файла | 46,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Aronowitz, S. (2004). Against Schooling: Education and Social Class. Social Text, 22(2), 13-35.
4. Boiko, A., Dakhnii, A., Karpenko, I., Menzhulin, V., Proleiev, S., Shashkova, L., & Boichenko, M. (2020). Perspectives for the Development of Philosophical Education in Ukraine. Round Table. [In Ukrainian]. Philosophy of Education, 26(1), 282-325. https://doi. org/10.31874/2309-1606-2020-26-1-18
5. Conquergood, D. (1998). Beyond the Text: Toward a Performative Cultural Politics. In S. J. Dailey (Ed.). The Future of Performance Studies: Visions and Revisions (p. 25-36). National Communication Association.
6. Dovha, L. (2000a). Comprehensive Culture - Unperceived Culture (Reflections on Textbooks on the History of Culture). [In Ukrainian]. Ukrainian humanitarian review, 6, 131-161.
7. Dovha, L. (2000b). New Approaches to Teaching World and Foreign Culture. [In Ukrainian]. Scholarly Works of the Faculty of History of Zaporizhzhya State University, 11, 59-65.
8. Dovha, L. (2016). Textbook for the Course: "History of Ukrainian Culture": Question for Discussion. [In Ukrainian]. Philosophical Thought, 3, 74-89.
9. Dovha, L. (2019). Methodological Recommendations for Teaching the Subject "History of Ukrainian Culture". [In Ukrainian]. Kyiv: NaUKMA.
10. Dovha, L. (2020). Methodological Reflections on Teaching the Course "History of Ukrainian Culture". [In Ukrainian]. In Yakovenko, N. (Ed.). Docendo discimus - Learning by Teaching: (Methodology of New Areas of Historical Knowledge and its Implementation in Educational Practices) (pp. 73-93). Kyiv: Dukh i Litera.
11. Eagleton, T. (2000). The Idea of Culture. Oxford: Blackwell Publishing.
12. Faust, D. G. (2009). The University's Crisis of Purpose. The New York Times. https://www. nytimes.com/2009/09/06/books/review/Faust-t.html
13. Felski, R. (2021). Why the Humanities Matter: Learning from Bruno Latour. ABC Religion and Ethics. https://www.abc.net.au/religion/rita-felski-why-the-humanities-mat- ter/13161486
14. Gumbrecht, H. U. (2014). Our Broad Present. New York: Columbia University Press.
15. Hall, S. (2019). Essential Essays. Volume 1. Foundations of Cultural Studies. D. Marley (Ed.). Durham and London: Duke University Press.
16. Hnatiuk, O. (2005). Farewell to the Empire. Ukrainian Discussions on Identity. Trans. by A. Bondar, M. Boianivska, & O. Slyvynskyi. [In Ukrainian]. Kyiv: Krytyka.
17. Hofstede, G., Hofstede, G. J., & Minkov, M. (2010). Cultures and Organizations: Software of the Mind. New York, etc.: McGraw Hill.
18. Horskyi, V. (2001). Philosophy in Ukrainian Culture (Methodology and History). [In Ukrainian]. Kyiv: Center of Practical Philosophy.
19. Hrytsenko, O. (2019). Culutral Space and National Culture: Theorizing to Reshaping. A Monograph. [In Ukrainian]. Kyiv: Institute for Cultural Research National Academy of Arts of Ukraine.
20. Hundorova, T. (2014). Generational Challenge and Postcolonialism in Eastern Europe. Introductory remarks. [In Ukrainian]. In T. Hundorova, A. Matusiak (Eds.). Postcolonialism. Generations. Culture. (pp. 7-13). Kyiv: Laurus
21. Kyianovska, L. (2010). "Higher Musical Education Today and Overcoming the Mythological Consciousness of the Past." [In Ukrainian]. In Syntagma musicum. A collection of scientific articles and memories in honor of S. Pavlyshyn (pp. 4-12). Lviv: Spolom.
22. Mazuryk, D. (2017). Ukrainian Language for Foreigners. Step by Step. [In Ukrainian]. Kharkiv: Folio.
23. Nussbaum, M. C. (2010). Not for Profit. Why Democracy Needs the Humanities. Princeton: Princeton University Press.
24. Ranciere, J. (2014). The Ignorant Schoolmaster: Five Lessons in Intellectual Emancipation. [In Ukrainian]. Kyiv: Nika-Center.
25. Riabchuk, M. (2011). PoscolonialSyndrome. Observations. [In Ukrainian]. Kyiv: K.I.S. Riabchuk, M. (2021). White Skin, Black Language. [In Ukrainian]. Universum, 3-4, 20-23.
26. Ukrainian Center of Cultural Research. (2023). National List of Elements of Intangible Cultural Heritage of Ukraine. [In Ukrainian]. https://uccs.org.ua/natsionalnyj-reiestr- obiektiv/
27. Ukrainian Center of European politics. (2020). World Survey of Values 2020 in Ukraine. [In Ukrainian]. https://ucep.org.ua/wp-content/uploads/2020/11/WVS_UA_2020_ report_WEB.pdf
28. Larysa Dovga, Mariia Lihus. "History of Ukrainian Culture” as a research field and academic discipline: suggestions for solving pressing problems
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Основні тенденції, проблеми та перспективи розвитку сучасної української культури, сучасна масова культура та комунікація в умовах глобалізації. Ефективність використання художньої культури України як засобу пізнавально-виховної самостійності учнів.
курсовая работа [59,9 K], добавлен 16.10.2011Інтенсивний пошук і впровадження нових форм і методів навчання студентів. Культурологія як наука та навчальна дисципліна. Еволюція поглядів на культуру. Сутність культури, її структура, функції та характерні ознаки. Традиційна і сучасна культура.
практическая работа [10,0 K], добавлен 24.11.2011Навчальна дисципліна "Університетська освіта" як нормативна дисципліна циклу гуманітарної підготовки студентів. Структурні підрозділи інституту. Характеристика та структурна побудова кафедри "Економіка підприємства". Дисципліни, які вивчаються на кафедрі.
реферат [32,3 K], добавлен 27.05.2012Навчальна гра як один із способів залучення молодших школярів до активної розумової діяльності. Структура дидактичної гри, особливості її застосування на уроках української мови. Методика формування граматичних понять в початкових класах засобами ігор.
курсовая работа [66,5 K], добавлен 10.04.2014Суть та структура культури навчальної діяльності учнів. Впровадження проектної діяльності в роботу вчителя. Сутність і зміст технологічних етапів впровадження проектування з метою формування культури навчальної діяльності учнів. Приклади проектів.
курсовая работа [86,0 K], добавлен 19.08.2015Характеристика дисципліни "Основи конструювання обчислювальної техніки", яка пов’язана із розробкою технічного проекту, виробництвом і експлуатацією виробу. Особливості способів подання навчального матеріалу і методики проведення лабораторних робіт.
дипломная работа [587,7 K], добавлен 31.03.2010Аспекти актуальної проблеми навчально-методичного забезпечення для навчальної дисципліни "Інформаційне право". Мета лекції з дисципліни, аналіз різних форм лекційних занять. Оптимальні форми лекційних занять із навчальної дисципліни "Інформаційне право".
статья [20,0 K], добавлен 07.08.2017Проблема формування та розвитку культури вчителя у працях багатьох сучасних науковців. Сутність комунікативного тренінгу, проведення круглого столу на тему "Креативний вчитель - запорука професійного успіху". Аналіз електронного методичного портфоліо.
статья [21,8 K], добавлен 31.08.2017Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків. Структура естетичної культури підлітків. Розробка та експериментальна перевірка методики формування у підлітків естетичної культури в процесі навчальної діяльності.
курсовая работа [55,3 K], добавлен 15.06.2010Короткий огляд і історичне дослідження напрямів розвитку культури і живопису за часів СРСР. Естетичний аналіз творів епохи і ціннісна оцінка студентами соцреалістичного мистецтва в Україні. Формування особистого відношення до соцреалістичного канону.
конспект урока [33,6 K], добавлен 02.05.2013