Стратегії організації освітнього процесу в умовах надзвичайних ситуацій: аналіз закордонного досвіду та можливості імплементації в Україні
У статті проаналізовано досвід країн, освітнім закладам яких довелось зіткнутись з проявами надзвичайних ситуацій (НС) соціального чи воєнного характеру. Описано структуру та етапи використання "педагогіки політичної травми", стратегії екстреної освіти.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 13.11.2023 |
| Размер файла | 491,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
96. Baker N. D., Deham M. For a short time, we were the best version of ourselves: Hurricane Harvey and the ideal of community. International Journal of Emergency Services, 2019. 9(1), Р.8-20.
97. Perry R. W., Lindell M. K. Understanding citizen response to disasters with implications for terrorism. Journal of Contingencies and Crisis Management, 2003. 11(2), P.49-60.
98. Awan I., Spiller K., Whiting A. Terrorism in the classroom: Security, surveillance and a public duty to act. Palgrave Studies in Risk, Crime and Society. 2019. URL: https://link.springer.com/book/10.1007/978-3- 030-01710-1
99. Casebeer W. D., Russell J. Storytelling and terrorism: Towards a comprehensive "Counter-narrative strategy". Center for Contemporary Conflict. Strategic Insights, 2005. Vol. 4, No. 3, Р. 1-16.
100. Sheppard M., Levy S. A. Emotions and teacher decision-making: An analysis of social studies teachers'
101. perspectives. Teaching and Teacher Education, 2019. 77(1), Р.193
102. 203. https://doi.org/10.1016/j.tate.2018.09.010
103. Retamal G., Ruth A.-R., eds. Education as a Humanitarian Response. Herndon, VA: Cassell. 1998. 371 p.
104. Triplehorn C. Education in Emergencies. Children in Crisis Unit, Save the Children. Field guide, part of the
105. Children and War Capacity Building Initiative. 2001. URL:
106. https://resourcecentre.savethechildren.net/document/education-care-protection-children-emergencies-field-guide/
107. Pirisi A. Healing the Minds of War Exposed Children. The Journal of Addiction and Mental Health. 2001. 4(6). URL: www. camh.net/j ournalv4no6/healing_minds_children.
108. Sinclair M. Planning Education Before, In and After Emergencies: Internet Discussion Forum 27 September - 22 October 2004. (The IIEP Virtual Institute) https://www.iiep. unesco.org/ sites/default/ files/ 04_11_12_emergencies_forum_final_report.pdf
109. Israel Bar-Yehuda Idalovichi. The Problematic of Teaching History and Moral Education in Times of War and
110. Terror. Conference: The Fourth International Conference on Teacher Education - Teacher Education as a Social Mission: A Key to the Future. Hebrew University of Jerusalem. Tel Aviv. 2003.
111. https://www.researchgate.net/publication/298972221_The_Problematic_of_Teaching_History_and_Moral_Educ ation_in_T imes_of_W ar_and_T error
112. Prokopenko I. Natsional'no-patriotychne vykhovannya i pedahohika myru. [National-patriotic education and peace pedagogy]. Philosophical, philosophical and cultural contexts of continuous education: materials II International. science and practice conf., 2020. C. 127-128.
113. Andrushchenko V. Pedahohika myru : aktual'nist' teoriyi ta praktyky. [Peace pedagogy: relevance of theory and practice]. Higher education of Ukraine. 2014. № 2. C. 5-12.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Концепція вдосконалення освітнього процесу на економічних факультетах класичних університетів України в контексті Болонського процесу. Вимоги до організації процесу освіти. Положення про індивідуальний навчальний план студента і результати його виконання.
реферат [24,0 K], добавлен 28.04.2010Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.
дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011Використання ігрових ситуацій у навчанні читанню. Основні принципи освіти. Цілі навчання згідно комунікативного підходу. Приклади моделювання ситуацій для спілкування англійською мовою. Ситуативний підхід у діалогічному мовленні та у навчанні говорінню.
реферат [38,1 K], добавлен 21.02.2012Значення інтернаціоналізації вищої освіти для навчальних закладів та для країни. Розробка державної стратегії та забезпечення підтримки інтернаціоналізаційного процесу; мотивація університетської спільноти до його розвитку, враховуючи міжнародний досвід.
статья [21,0 K], добавлен 07.02.2018Психолого-педагогічні умови ефективності впровадження проблемного підходу під час вивчення курсу "Основи здоров'я" в початкових класах. Аналіз доцільності використання проблемних ситуацій у навчанні молодших школярів на уроках "Основи здоров'я".
дипломная работа [105,5 K], добавлен 21.10.2009Музика як універсальна динамічна модель життя і загальнолюдського духовного досвіду. Характеристика завдань сучасної середньої музичної освіти. Характеристика традицій та новацій музичної освіти та їхнього впливу на якість сучасного освітнього процесу.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 26.08.2014Психолого-педагогічні особливості методики проведення дидактичних ігор для школярів різного віку на уроках економіки. Етапи розробки ділової гри. Вивчення досвіду використання навчальних ігор. Основні фактори ефективності економічних ігрових ситуацій.
курсовая работа [53,7 K], добавлен 15.09.2014Формування системи жіночої освіти в Україні у XIX—на початку XX ст. Особливості діяльності деяких типів жіночих навчальних закладів: пансіонної освіти, інституту шляхетних дівчат. Історичний досвід організації жіночої освіти в умовах сьогодення.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 26.12.2010Впровадження педагогічних умов удосконалення музичної підготовки в експериментальній групі з майбутніми вчителями хореографії. Використання в умовах освітнього процесу традиційних та інноваційних методів. Підвищення рівня результатів освітнього процесу.
статья [23,4 K], добавлен 18.12.2017
