Компонентна модель хмароорієнтованого навчального середовища медичного університету
Розвиток інноваційних методів навчання як умова трансформації системи вищої медичної освіти. Роль хмарних сервісів на ринку ІТ-послуг в інфраструктурі ЗВО. Використання хмарних сервісів Microsoft та Google для організації дистанційного навчання студентів.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 16.08.2023 |
Размер файла | 398,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
REFERENCES (TRANSLATED AND TRANSLITERATED
1. Hodges, C., Moore, S., Lockee, B., Trust, T. & Bond, A. (2020). The Difference Between
Emergency Remote Teaching and Online Learning. March 27, 2020.
https://er.educause.edu/articles/2020/3/the-differencebetween-emergency-remote- teaching-and-online-learning.
2. Kukharenko, V. & Bondarenko, V. (2020). Emergency Distance Learning in Ukraine:monograph. Kharkiv: Published by CE «City Printing House», 409 p. (in Ukrainian)
3. Koutsikouri, D., Henfridsson, O. & Rikard, L. (2017). Building Digital Infrastructures: Towards an Evolutionary Theory of Contextual Triggers.: in Proc. of the 50th Hawaii Int. Conf. on System Sciences, P. 4716-4725. July 19, 2021. https://scholarspace.manoa.hawaii.edu/bitstream/10125/41737/1/paper0588.pdf.
4. Current issues of distance education and telemedicine 2020 (2020). Proceedings of the International Scientific Conference, Zaporizhzhia, P. 161. (in Ukrainian)
5. Current Issues of Higher Medical (Pharmaceutical) Education: Current Challenges and
Prospects for Their Solution: Proceedings of the International Scientific Conference. (2021). Ternopil: TNMU, 2021. 592 p.
https://repository.tdmu.edu.ua//handle/123456789/17054. (19.07.2021). (in Ukrainian)
6. Haers, B. (2008). Cloud computing. Communications of the ACM, vol.51, No. 7, P. 911. doi:10.1145/1364782.1364786
7. Mell, P. & Grance, T. (2011). The NIST denition of cloud computing. Tech. Rep. July 19, 2021.
https://csrc.nist.gov/publications/detail/sp/800-145/final.
8. Gaur, A. & Manuja, M. (2014). Implementation framework for cloud based education- as-a-service. 2014 IEEE Int. Conf. on MOOC, Innovation and Technology in Education (MITE), P. 56-61.
https://doi.org/10.1109/MITE.2014.7020241.
9. Chrysikos, A. & Ward, R. (2014). Cloud Computing Within Higher Education: Applying Knowledge as a Service (KaaS). July 19, 2021. http://eprints.hud.ac.uk/id/eprint/31832/1/Accepted%20Manuscript.pdf
10. Agarwal, P., Sharma, D., Varun, V., Venkatesh, P., Kanchibhotla, C., Ventayen, R. & Mohiddin, K. (2021). A survey on the scope of cloud computing. Materials Today: Proceedings. July 19, 2021. https://doi.org/10.1016/i.matpr.2021.06.275
11. Qasem, Y., Abdullah, R., Jusoh, Y., Atan, R. & Asadi, S. (2019). Cloud Computing Adoption in Higher Education Institutions: A Systematic Review. IEEE Access, Vol. 7, P. 63722-63744. July 19, 2021. https://ieeexplore.ieee.org/document/8712496/pdf.
12. Benavides, L., Arias, J., Serna, M., Bedoya, J. & Burgos, D. (2020). Digital Transformation in Higher Education Institutions: A Systematic Literature Review. J. Sensors, Vol. 20, no 11, P. 3291. July 19, 2021. https://www.mdpi.com/1424-8220/20/11/3291/pdf
13. Garda-Penalvo, F. (2021). Avoiding the Dark Side of Digital Transformation in Teaching. An Institutional Reference Framework for eLearning in Higher Education. Sustainability, Vol.13, no 4, P. 2023. July 19, 2021. https://www.mdpi.com/2071-1050/13/4/2023/pdf
14. Striuk, A. & Rassovytska M. (2014). The system of cloud-oriented learning tools as an element of educational and scientific environment of high school. Information technology and learning tools, Vol 42, No 4, P. 150-158. July 19, 2021. http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN 2014 42 4 16 (in Ukrainian)
15. Oleksyuk, V. (2014). Implementation of cloud computing as a component of the university it infrastructure. Information technology and learning tools, Vol. 41, No 3, P. 256-267. July 19, 2021.
http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN 2014 41 3 26 (in Ukrainian)
16. Bykov V. (2009). Models of Organizational Systems of Open Education, Kyiv: Atika, 684 p. (in Ukrainian)
17. Bykov, V. & Shyshkina, M. (2016). Theoretical and Methodological Principles of the Formation of the Cloud-Based Environment of a Higher Educational Institution. Theory
and practice of social systems: philosophy, psychology, education, sociology, No 2, P. 30-52. July 19, 2021.
http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss 2016 2 6. (in Ukrainian)
18. Bykov, V. (2010). Education system and environment models. Problems and Prospects of the Development of National Liberal-&- Engineering Elite, 27(31), P. 39-47. July 19, 2021.
https://lib.iitta.gov.ua/1167/ (in Ukrainian)
19. Bykov, V. (2011). Technologies of cloud computing, ICT-outsourcing and new functions of ICT-departments of educational and scientific institutions. Journal of Information Technologies in Education (ITE), No 10, P. 8-23. July 19, 2021. http://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/410 (in Ukrainian)
20. Bykov, V., Mikulowski, D., Moravcik, O., Svetsky, S. & Shyshkina, M. (2020). The use of the cloud-based open learning and research platform for collaboration in virtual teams. Information Technologies and Learning Tools, Vol 76, No 2, P. 304-320. July 19, 2021. https://iournal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/3706/1634
21. Bykov, V., Hurzhii, A. & Shyshkina, M. (2018). Conceptual bases of the formation and development of cloud-based educational and scientific environment of higher educational pedagogical establishment. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training: Methodology, Theory, Experience, Problems.: Collection of Scientific Papers. Issue. 50. Kyiv-Vinnytsia: TOV «Planer», С. 20-25. (in Ukrainian)
22. Methodology of formation of cloud-oriented educational and scientific environment of pedagogical educational institution (2017). Ed. by M. P. Shyshkina . Kyiv: Педагогічна думка, 146 p. July 19, 2021.
https://lib.iitta.gov.ua/714935/ (in Ukrainian)
23. Shyshkina, M. (2019). Methodological basis of design of the cloud-based learning and research environment of a higher education institution. Journal of Information Technologies in Education (ITE), Vol. 41, No 4, P. 21-33. July 19, 2021. http://ite.kspu.edu/index.php/ite/article/view/757. (in Ukrainian)
24. Bykov, V. (2019). The design and use of the open cloud based learning and reserch environment of a university. Information technology and learning tools, Vol. 74, No 6, P. 1-19. July 19, 2021.
http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN 2019 74 6 3 (in Ukrainian)
25. Lytvynova, S. (2016). Designing a cloud-based educational environment for a comprehensive educational institution. Kyiv, Ukraine: Komprynt, July 19, 2021. https://lib.iitta.gov.ua/106829/ (in Ukrainian)
26. Vakaliuk, T. (2017). The Structure-functional Model of a Cloud-based Learning Environment of Informatics Bachelors Training. Information technology and learning tools, Vol. 59, No 3, P. 51- 61. July 19, 2021.
https://iournal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/download/1674/1190/. (in Ukrainian)Voloshyna, T. (2018). The use of a hybrid cloud-based learning environment for forming the self-education competence of future IT specialists: the thesis of diss. c.ped.s.: 13.00.10. Kyiv. 24 p. July 19, 2021.http://lib.iitta.gov.ua/710404/ (in Ukrainian)
27. Buravtsev, A. (2017). Stratified method of constructing complex i system. Educational Resources and Technologies, Vol. 20, No 3, P.23-32. July 19, 2021.https://cyberleninka.ru/article/n/stratifitsirovannyy-metod-postroeniya-slozhnoy-sistemy/pdf (in Russian)
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Підвищення якості навчання інформатичних дисциплін іноземних студентів. Використання дистанційних технологій освіти. Процес підготовки іноземних студентів та вчителів інформатики. Місце та роль дистанційних технологій навчання у системі вищої освіти.
статья [335,2 K], добавлен 21.09.2017Сутність і специфіка, становлення та розвиток системи професійної підготовки інженерів-педагогів під час навчання у вищому учбовому закладі. Форми і методи організації навчального процесу. Цілі, пов'язані з формуванням європейської зони вищої освіти.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 11.03.2012Технології розробки та впровадження систем дистанційного навчання у вищій школі. Аналітичний огляд функціональних можливостей сучасних систем дистанційного навчання, їхні переваги та недоліки. Засоби організації електронного дистанційного навчання.
статья [140,2 K], добавлен 24.11.2017Дистанційне навчання, визначення та мета. Задачі дистанційного навчання. Перелік існуючих програмних платформ дистанційного навчання. Сутність безперервної освіти. Шляхи її реалізації. Технології мережі Інтернет. Безперервність і різноманітність освіти.
реферат [30,6 K], добавлен 25.04.2015Особливості навчання учнів шкільного віку, його групи: молодший, середній та старший. Навчання студентів, специфіка та головні етапи даного процесу, вимоги до нього. Принципи навчання і завдання системи післядипломної освіти, тобто дорослих людей.
презентация [1,5 M], добавлен 18.05.2014Планування як основа управління навчанням. Навчальний план закладу освіти. Планування навчального предмету та занять. Форми організації навчання та їх специфіка. Історичний розвиток форм навчання. Основні та інноваційні форми організації навчання.
реферат [28,8 K], добавлен 14.12.2010Види і форми організації навчання студентів. Класно-урочна система організації навчання, урок як основна форма педагогічного процесу. Особливості форм організації навчального процесу по спеціальних предметах, методи навчання та їх основні групи.
курсовая работа [61,7 K], добавлен 29.09.2010Сучасні інформаційні та телекомунікаційні технології, що дозволяють навчатись на відстані без безпосереднього контакту між викладачем і учнем. Організація та розвиток дистанційної освіти в країнах ЄС. Структура вікна електронного навчального курсу.
курсовая работа [521,2 K], добавлен 21.04.2016Дослідження стану системи фінансування сфери вищої освіти, а також системи кредитування навчання. Оцінка проблеми відсутності комплексної системи забезпечення якості освіти в Україні. Шляхи досягнення ефективної міжнародної академічної мобільності.
статья [24,3 K], добавлен 22.02.2018Особливості формування студентського контингенту навчального закладу вищої фізкультурної освіти. Прийом слухачів на підготовче відділення. Права і обов’язки студента вищого навчального закладу. Організація виховного процесу у вищому закладі освіти.
реферат [12,0 K], добавлен 03.01.2010