Проблеми мотивації студентів на заняттях з іноземної мови
Аналіз методів створення та підсилення мотивації студентів під час вивчення іноземної мови. Розгляд гри "Станція", яка має на меті створення якогось продукту: інтерв'ю, діалогу, скетчу або зіграти в рольову гру. Розвиток навичок роботи у команді.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 27.03.2023 |
| Размер файла | 40,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Bazina N.V. (2015). Sotsiokulturnyye aspekty formirovaniya audiovizualnykh umeniy v usloviyakh izucheniya nemetskogo yazyka kak vtorogo inostrannogo. Diss. dokt. ped. nauk [Sociocultural Aspects of Audiovisual Skills Formation in the Context of Learning German as a Second Foreign Language. Dr. ped. sci. diss.]. Moscow, 325 p.
5. Belyayeva O.N. (2018). Ispolzovaniye interaktivnykh tekhnologiy pri kommunikativnom obuchenii inostrannomu yazyku [Use of Interactive Technologies in Communicative Teaching of a Foreign Language].
6. Dmitriyev D.V. (ed.). (2003). Tolkovyy slovar russkogo yazyka [Explanatory Dictionary of Russian]. Moscow, Astrel; Ast Publ., 1582 p.
7. Frank I. (2018). Metod chteniya Il'i Franka: kak eto rabotaet i kakie knigi luchshe prochitat [Ilya Frank's Reading method: How it works and which books are better to read].
8. Frank I. (2019). Nemetskiy shutya. 400 anekdotov dlya nachalnogo chteniya. [German Joke. 400 Anecdotes for Initial Reading]. Moscow VNK Publ., 336 p.
9. Gorelikova A.P. (1998). Razvitiye kommunikativnoy kultury uchashchikhsya na urokakh angliyskogo yazykas ispolzovaniyem videomaterialov [Development of Students Communicative Culture in English Lessons Using Video Materials]. Saint Petersburg, Karo Publ., 256 p.
10. Heckhausen, H. (2003). Motivatsiya i deyatelnost [Motivation and Activity]. Saint Petersburg, Moscow, Smysl Publ., 860 p.
11. Klarin M.V. (1999). Parkhurst Helen [Parkhurst Helen]. V.V. Davydov (ed.), Rossiyskaya pedagogicheskaya entsiklopediya [Russian Pedagogical Encyclopedia], Moscow, Bolshaya Rossiyskaya Entsiclopedia Publ., vol. 2, pp. 108-109.
12. Lay T. (2009). Film und Video im Fremdsprachenunterricht. Eine empirisch quantitative Erhebung zur didaktisch methodischen Implementierung filmspezifischer Arbeit im universitдren Deutschstudium Taiwans [Film and Video in Foreign Language Teaching. An Empirically Quantitative Survey on Didactic Methodology Implementation of Film-Specific Work in Taiwan Academic German Studies]. Zeitschrift fьr Interkulturellen Fremdsprachenunterricht [Journal of Intercultural Foreign Language Teaching], vol. 14, issue 1, pp. 107-153
13. Lebedev P.A. (1999). Petersen Peter [Petersen Peter]. V.V. Davydov (ed.), Rossiyskaya pedagogicheskaya entsiklopediya [Russian Pedagogical Encyclopedia], Moscow, Bolshaya Rossiyskaya Entsiclopedia Publ., vol. 2, pp. 143-144.
14. Leytner S. (2017). Metod intervalnykh povtoreniy. Kak nauchitsya uchitsya [The Method of Interval Repetitions. Learning How to Learn], Moscow, Pero Publ., 106 p.
15. Maslow A. (2012). Motivatsyyailichnost [Motivation and personality]. Saint Petersburg, Piter Publ., 352 p.
16. Milenina, H.S. (2009). Pedahohichni idei S. Rusovoi ta M. Montessori v systemi suchasnoi doshkilnoi osvity Ukrainy [S. Rusova's and M. Montessori's Pedagogical Ideas in the System of Modern Preschool Education in Ukraine. Pedagogical sciences: theory, history, innovative technologies]. Pedahohichni nauky: teoriia, istoriia, innovatsiini tekhnolohii [Pedagogical Sciences: Theory, History, Innovative Technologies], vol. 2, pp. 18-24.
17. Pilugina E.G. (1999). Montessori Mariya [Montessori Maria]. V.V. Davydov (ed.), Rossiyskaya pedagogicheskaya entsiklopediya [Russian Pedagogical Encyclopedia], Moscow, Bolshaya Rossiyskaya Entsiclo- pedia Publ., vol. 2, pp. 590-591.
18. Wehage F.-J. (1997). Einsatz von Videos im DaF - Unterricht aus US - amerikanischer Sicht [Use of Videos in DaF Lessons - American View]. Informationen Deutsch als Fremdsprache [Info DaF], vol. 24, issue 4, pp. 523-529.
19. Wiecke R.E. (2006). Stationenlernen. Was ist das eigentlich [Station Training. What exactly is this]. Fremdsprache Deutsch [German as a Foreign Language], vol. 35, pp. 5-12.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Поняття і види мотивації у сучасному науковому дискурсі. Особливості мотивації студентів у вивченні української мови як іноземної. Врахування чинника забезпечення природного спілкування при підготовці завдань з української мови для студентів-іноземців.
статья [22,8 K], добавлен 13.11.2017Психолого-педагогічні та методичні аспекти проблеми управління навчальною мотивацією. Шляхи та способи формування і розвитку стійкої позитивної мотивації до вивчення іноземної мови. Підвищення ефективності навчання студентів іншомовному спілкуванню.
статья [17,4 K], добавлен 14.08.2017Специфіка використання рольових ігор на заняттях з іноземної мови професійного спрямування як одного з активних методів навчання. Ефективність і продуктивність їх впровадження при підготовці студентів технічних спеціальностей, методичні рекомендації.
статья [137,6 K], добавлен 27.08.2017Поняття, структура та компоненти професійної спрямованості студентів медичних коледжів. Можливі шляхи розвитку професійної спрямованості студентів—медсестер на заняттях з іноземної мови відповідно до початкового рівня професійної спрямованості студентів.
статья [20,9 K], добавлен 17.08.2017Аналіз практичної реалізації лінгвокультурологічного підходу на заняттях з української мови як іноземної. Застосування лінгвокультурологічної методології при вивченні української мови як іноземної на матеріалі асоціативних конотацій базових кольороназв.
статья [30,2 K], добавлен 07.02.2018Ставлення студентів до вивчення дисципліни. Мотивація як стрімкий та динамічний процес. Тісний зв'язок між мотивацією та результативністю навчання. Основні фактори, які впливають на вмотивованість студентів в процесі опанування іншомовною комунікацією.
статья [21,4 K], добавлен 13.11.2017Особливості викладання англійської мови у початковій школі. Характеристика та аналіз індивідуальних фізіологічних та психологічних особливостей молодших школярів, шляхи формування внутрішньої мотивації у вивченні іноземної мови; технологія навчання.
курсовая работа [53,3 K], добавлен 12.03.2012Розгляд питання створення умов для дитячої творчості як універсальної форми психічної активності та розвитку. Побудова занять з іноземної мови на основі казкових сюжетів з метою формуванню інтересу до предмету та ефективності навчального процесу.
доклад [17,6 K], добавлен 06.03.2014Знання іноземної мови та вміння вирішувати професійні завдання її засобами як мета професійної комунікативної освіти студентів аграрного профілю. Міждисциплінарні зв’язки іноземної мови та профільних дисциплін в аспекті компетентнісного підходу.
статья [14,5 K], добавлен 24.11.2017Говоріння як мета і засіб комунікативного навчання. Розвиток навичок говоріння учнів іноземною мовою. Мета і психолого-педагогічні аспекти позакласної роботи з іноземної мови. Ігрові форми роботи, проведення заходу: Турнір допитливих "Books in our life".
дипломная работа [356,3 K], добавлен 08.01.2015
