Поняття та сутність професійної етики дизайнера

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	12.11.2022
Размер файла	30,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Взаємозв’язки компетенції вчителя образотворчого мистецтва і дизайнера

  Характеристика та сутність риторики, її значення в професійній діяльності вчителя. Аналіз компетенції дизайнера: структура, ключові компетенції. Основні особливості встановлення взаємозв’язків компетенції дизайнера та вчителя образотворчого мистецтва.
  
  курсовая работа [33,9 K], добавлен 13.01.2012
  

• Педагогічні умови формування духовно-моральних якостей молодших школярів у процесі позакласної роботи

  Проблеми формування духовно-моральних якостей молодших школярів у позакласній роботі вчителя. Оцінка сформованості цих якостей у школярів сучасної загальноосвітньої школи. Експериментальне дослідження духовно-моральних якостей молодших школярів.
  
  магистерская работа [252,0 K], добавлен 29.11.2011
  

• Теоретичні основи формування ціннісних орієнтацій молодших школярів

  Рівень сформованості ціннісної орієнтації залежить від наявності рівня знань, сформованості почуттєвої сфери і рівня образного мислення, інтелектуальних здібностей, навичок сприйняття, оцінки, вибору й творчого підходу до музично-практичної діяльності.
  
  дипломная работа [99,9 K], добавлен 27.06.2008
  

• Моральне виховання підростаючого покоління

  Формування основ особистості, виховання моральних якостей, творчих особливостей і розкриття індивідуальності дитини. Критерії сформованості моральних якостей учнів молодшого шкільного віку. Шляхи використання форм та методів морального виховання учнів.
  
  курсовая работа [52,3 K], добавлен 21.07.2010
  

• Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури

  Структура морально-ціннісних орієнтацій учнів підліткового віку, психолого-педагогічні аспекти проблеми виховання морально-ціннісних орієнтацій. Дослідження виховного потенціалу методів, прийомів складених на матеріалах творів художньої культури.
  
  творческая работа [38,7 K], добавлен 16.04.2009
  

• Шляхи формування гуманних якостей у молодших школярів у процесі позаурочної діяльності

  Молодший школяр як об’єкт і суб’єкт формування гуманних якостей, стан виховної роботи в даній сфері педагогічної діяльності. Формування гуманних якостей у молодших школярів у позаурочній роботі, аналіз і оцінка практичної ефективності даного процесу.
  
  дипломная работа [92,5 K], добавлен 17.06.2014
  

• Впровадження міжпредметних зв’язків при підготовці трактористів-машиністів

  Роль міжпредметних зв’язків у навчальному процесі професійної школи. Методологічні вимоги до здійснення міжпредметних зв’язків. Сутність поняття "міжпредметні зв’язки" та їх функції. Перевірка ефективності методики посилення міжпредметних зв’язків.
  
  дипломная работа [319,2 K], добавлен 29.09.2010
  

• Формування професійної етики майбутнього соціального педагога

  Сутність поняття "етика соціального педагога", його особливості. Особистісно-моральні якості соціального педагога. Експериментальне дослідження впливу теоретичної підготовки на процес формування професійної етики майбутнього соціального педагога.
  
  курсовая работа [1,3 M], добавлен 27.03.2012
  

• Формування професійно-значущих якостей майбутніх учителів

  Предмет дослідження – процес формування професійно значущих якостей майбутніх учителів. Визначення таких якостей та шляхи формування. Гіпотеза дослідження – формування професійно-значущих якостей пов'язане з орієнтацією вчителя на власну самооцінку.
  
  курсовая работа [59,6 K], добавлен 03.01.2009
  

• Виховання гуманних почуттів у дітей старшого дошкільного віку

  Аналіз виховання гуманних почуттів у дітей старшого дошкільного віку як психолого-педагогічної проблеми. Традиції морального виховання на засадах гуманізму. Дослідження психологічних механізмів засвоєння дітьми моральних норм на різних вікових етапах.
  
  курсовая работа [89,3 K], добавлен 30.10.2013
  

• Критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності майбутніх зубних гігієністів

  Визначення сутності та структури професійної компетентності майбутніх зубних гігієністів. Основні критерії, показники та рівні сформованості професійної компетентності даних фахівців у галузі стоматології. Ознаки сформованості змістовного компоненту.
  
  статья [19,6 K], добавлен 13.11.2017
  

• Теоретичні засади визначення професійної компетентності викладача вищого юридичного навчального закладу

  Сутність професійно-педагогічної компетентності, її основні елементи. Діяльність викладача вищого юридичного навчального закладу і його функціональні обов'язки. Компоненти професійної компетентності педагога вищої школи та його комунікативні якості.
  
  курсовая работа [87,9 K], добавлен 16.03.2012
  

• Вивчення та формування ідеалів у молодших школярів

  Класифікація ціннісних орієнтацій та ідеалів особистості, підходи до їх визначення у науковій літературі. Особливості психологічного розвитку та виховання моральних цінностей у молодших школярів, рекомендації зі сприяння формуванню в них ідеалів.
  
  курсовая работа [611,3 K], добавлен 06.12.2015
  

• Особливості вербальних і невербальних форм педагогічної вимоги

  Основні елементи зовнішньої техніки вчителя. Система самовиховання вчителя. Складові педагогічної майстерності вчителя. Власна оцінка своїх здібностей, моральних якостей і вчинків. Володіння мовленням як засобом професійної діяльності педагога.
  
  реферат [438,9 K], добавлен 15.10.2012
  

• Виховання моральних якостей у старших дошкільників

  Теоретичний аналіз змісту морального виховання дошкільників. Методи виховання моральних якостей дітей. Сюжетно-рольова гра як засіб виховання. Результати констатувального експерименту. Відображення у рольовій грі предметно-трудової діяльності дорослих.
  
  курсовая работа [56,0 K], добавлен 18.09.2013
  

• Вплив ціннісних орієнтацій на формування особистості сучасної молоді

  Формування у молоді здатності до вибору моральних цінностей, створення власних критеріїв, побудованих на гуманістичних ідеалах як основне завдання ціннісного виховання. Розвиток кожної особистості - один з аксіологічних орієнтирів освітньої системи.
  
  статья [16,6 K], добавлен 07.02.2018
  

• Методики дослідження рівнів вихованості професійної честі у студентів

  Аналіз методів, що спрямовані на визначення рівня сформованості почуття професійної честі у студентів-майбутніх учителів. Професійна честь як морально-ціннісна якість особистості. Рівень вихованості почуття професійної честі у майбутніх учителів.
  
  статья [22,1 K], добавлен 31.08.2017
  

• Сутність і зміст педагогічної етики

  Сутність і особливості педагогічної етики, передумови зростання її значення в школах різних напрямів і різних рівнів підготовленості на сучасному етапі. Теоретико-аналітичні засади даного поняття, його вивченість і методи поглиблення знань цього напряму.
  
  статья [14,5 K], добавлен 23.02.2010
  

• Формування поняття лічби у дітей дошкільного віку

  Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування поняття числа та лічби у дітей дошкільного віку. Етапи розвитку лічильної діяльності у дитинстві. Вплив освітньо-виховних занять на рівень сформованості математичних знань дошкільників.
  
  курсовая работа [242,8 K], добавлен 13.05.2015
  

• Обґрунтування компонентів методичної системи формування професійної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників у процесі навчання військово-спеціальних дисциплін

  Проектування мети і завдань підготовки офіцерів з урахуванням таксономії цілей, ієрархії посадових обов’язків. Забезпечення у курсантів стійкої відповідальності за результати навчання. Врахування індивідуальної своєрідності розвитку особистості курсантів.
  
  статья [22,5 K], добавлен 22.02.2018
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам