Інтернаціоналізація вищої освіти в умовах глобальних викликів
Аналіз поняття "інтернаціоналізація вищої освіти", розгляд теоретико-методологічних підходів до визначення сутності даного феномену. Дослідження сучасних викликів та специфіки реалізації інтернаціоналізації вищої освіти в Україні в умовах глобалізації.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 12.08.2022 |
| Размер файла | 41,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
17. Brooks, R., & Waters, J. (2013). Student mobilities, migration and the internationalization of higher education. Basingstoke, [England]; New York: Palgrave Macmillan.
18. Hudzik, J. K. (2015). Integrating Institutional Policies and Leadership for 21st Century Internationalization. International Higher Education, 83, 5-7. DOI: 10.6017/ ihe.2015.83.9075.
19. Knight, J. (2012). Concepts, rationales, and interpretive frameworks in the internationalization of higher education. Deardorff, D. K., de Wit, H., Heyl, J. D., & Adams, T. (Eds.) (2012). The SAGE handbook of international higher education, pp. 27-42. Thousand Oaks, Calif.: SAGE Publications.
20. Knight, J. (2004). Internationalization Remodeled: Definition, Approaches, and Rationales. Journal for Studies in International Education, 8(1), P. 5-31. DOI: http://doi.org/10.1177/1028315303260832
21. Robertson, S. L. (2017). Colonising the future: Mega-trade deals, education services and global higher education markets. Futures,94, 24-33. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/). futures.2017.03.008
22. Scott, P. (2000). Globalisation in Higher Education: Challenges for the 21st Century. Journal of Studies in International Education, 4(1), 3-10. DOI: https://doi.org/ 10.1177/102831530000400102
23. Seidel, H. (1991). Internationalisation: a new challenge for universities. Higher Education, 21, 289-296. DOI: https://doi.org/10.1007/BF00132721
24. Proctor, D., & Rumbley, L. E. (Eds.) (2018). The future agenda for internationalization in higher education: next generation insights into research, policy, and practice. London; New York: Routledge, Taylor & Francis Group.
25. Wang, M. (2018). Contextualizing Internationalization in Higher Education: Study Abroad Programs for Global Human Resource Development. Stigger, E., Wang, M., Laurence, D., & Bordilovskaya, A. Internationalization within Higher Education: Perspectives from Japan, pp. 37-55. Singapore: Springer.
26. Vysshee obrazovanie v globalizovannom obshhestve. Ustanovochnyj dokument JuNESKO po obrazovaniju [Higher education in a globalized society. UNESCO Background Paper on Education]. Retrieved from https://unesdoc.unesco.org/ ark:/48223/pf0000136247_rus [in Russian].
27. Natsionalnyi osvitno-naukovyi hlosarii [National educational and scientific glossary] (2018). Kyiv: TOV «KONVI PRINT» [in Ukrainian].
28. Knight, J. (1994). Internationalization: Elements and Checkpoints. Canadian Bureau for International Education, 7, 1-15.
29. Chankseliani, M. (2018). Four Rationales of HE Internationalization: Perspectives of U. K. Universities on Attracting Students From Former Soviet Countries. Journal of Studies in International Education, 22(1), 53-70. DOI: http://doi.org/10.1177/ 1028315317725806.
30. Harari, M. (1989). Internationalization of Higher Education: Effecting Institutional Change in the Curriculum and Campus. Long Beach, California: Center for International Education, California State University.
31. Stier, J. (2004). Taking a critical stance toward internationalization ideologies in higher education: idealism, instrumentalism and educationalism. Globalisation, Societies and Education, 2(1), 1-28. DOI: http://dx.doi. org/10.1080/1476772042000177069.
32. de Wit, H., & Hunter, F. (2015). The future of internationalization of higher education in Europe. International Higher Education, 83, 2-3. DOI: https://doi.org/10.6017/ ihe.2015.83.9073.
33. Klimova, H. P. (2014). Istoriia Bolonskoho protsesu: aksiolohichni oriientyry rozvytku yevropeiskoi vyshchoi osvity [History of the Bologna Process: axiological guidelines for the development of European higher education.]. VisnykNatsionalnoho universytetu «lurydychna akademiia Ukrainy imeni Yaroslava Mudroho». Seriia: Filosofiia, filosofiia prava, politolohiia, sotsiolohiia - Bulletin of the National University «Yaroslav the Wise Law Academy of Ukraine». Series: Philosophy, philosophy of law, political science, sociology, 3, 182-192 [in Ukrainian].
34. Torzhestvennaja rech' Jemmanujelja Makrona v Parizhskom universitete «Sorbonna» [Inaugural speech of Emmanuel Macron at the Paris Sorbonne University]. Retrieved from https://publications.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/def6a811-f4ee- 11e7-be11-01aa75ed71a1/language-ru [in Russian].
35. An international higher education community. Retrieved from https://www.eaie.org/ community.html.
36. Internationalisation and trade in higher education: opportunities and challenges (2004) / Centre for Educational Research and Innovation. Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development.
37. Sanderson, G. (2008). A Foundation for the internationalization of the academic self. Journal of Studies in International Education, 12(3), 276-307.
38. Global Flow of Tertiary-Level Students. Retrieved from http://www.uis. unesco.org/ Education/Pages/international-student-flow-viz. aspx.
39. Education at a Glance 2016: OECD Indicators (2016). Paris: OECD Publishing. Retrieved from http://download.ei-ie.org/Docs/WebDepot/EaG2016_EN.pdf.
40. University of Cambridge. Retrieved from https://www.cam.ac.uk/.
41. University of Oxford. Retrieved from https://www.ox.ac.uk/.
42. Ludwig-Maximilians-Universitдt Mьnchen. Retrieved from https://www.uni-muenchen. de/index.html.
43. Sorbonne Universitй. Retrieved from https://www.sorbonne-universite.fr/.
44. Kvit, S. (Ed.) (2020). Richnyi zvitNatsionalnoho ahentstva iz zabezpechenniayakosti vyshchoi osvity za 2019 rik [Annual report of the National Agency for Quality Assurance in Higher Education for 2019]. Kyiv: Natsionalne ahentstvo iz zabezpechennia yakosti vyshchoi osvity [in Ukrainian].
45. World University Rankings 2021. Retrieved from https://www.timeshighereducation.com/ world-university-rankings/2021/
46. Klimova, H. P. (2020). Problemy internatsionalizatsii vyshchoi osvity Ukrainy za umov yevrointehratsii [Problems of internationalization of higher education in Ukraine in terms of European integration]. Ukraina i YeS:polityko-pravoviperspektyvy intehratsii: zb. materialiv XXXIII Kharkiv, politol. chytan (m. Kharkiv, 24 kvit. 2020 r.) - Ukraine and the EU: political and legal prospects for integration: Coll. materials XXXIII Kharkiv, political science readings (Kharkiv, April 24, 2020), pp. 15-18. Kharkiv: Pravo [in Ukrainian].
47. Trebin, M. P. (2017). Osvita v umovakh hlobalizatsii [Education in the context of globalization.]. Materialy IIIMizhnarodnoi naukovoi konferentsii «Studentska molod v umovakh hlobalizatsii» (m. Dnipro, 21 kvitnia 2017 r.) - Proceedings of the III International Scientific Conference «Student Youth in Globalization» (Dnipro, April 21, 2017), pp. 29-33 / vidp. za vypusk profesor V. V. Kryvoshein. Dnipro: Vydavnytstvo «Hrani» [in Ukrainian].
48. Klimova, G. P. (2007). Obrazovanie v kontekste civilizacionnogo razvitija [Education in the context of civilizational development]. Har'kov: Izdatel' FL - P Vapnjarchuk N. N. [in Russian].
49. Astahova, V. I., & Klimova, G. P. (1995). Global'nye problemy obrazovanija i osobennosti ih projavlenija v Ukraine: ucheb. posobie po kursu «Nauch. osnovy org. truda studentov» [Global problems of education and features of their manifestation in Ukraine: textbook manual for the course «Scientific foundations of the organization of student labor»]. Har'kov: Har'k. gumanit. in-t «Nar. ukr. akad.» [in Russian].
50. Klimova, H. P. (2015). Paradihmalni kontsepty innovatsiinoho rozvytku vyshchoi osvity Ukrainy [Paradigmatic concepts of innovative development of higher education in Ukraine]. Pravo i innovatsii - Law and innovation, 1, 11-18
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Значення інтернаціоналізації вищої освіти для навчальних закладів та для країни. Розробка державної стратегії та забезпечення підтримки інтернаціоналізаційного процесу; мотивація університетської спільноти до його розвитку, враховуючи міжнародний досвід.
статья [21,0 K], добавлен 07.02.2018Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.
статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017Вивчення різних методологічних підходів в педагогіці. Можливості застосування різних підходів при роботі із здобувачами вищої освіти в умовах інформаційно-освітнього середовища. Можливості використання інструментів інформаційно-освітнього середовища.
статья [26,1 K], добавлен 07.02.2018Основні принципи Болонської декларації. Ступеневість та доступність вищої освіти у Великій Британії. Принципи організації вищої освіти у Франції. Цикли університетської освіти у Франції. Ступеневість освіти та кваліфікації у польській вищій освіті.
реферат [21,4 K], добавлен 29.09.2009Аналіз принципів, вимог та рівнів підготовки нових фахівців. Оцінка ролі ВУЗів у науково-освітньому і соціокультурному середовищі. Загальна характеристика сучасних концепцій професійно-орієнтованої освіти. Поняття, сутність та основні форми вищої освіти.
реферат [19,9 K], добавлен 13.11.2010Підвищення вимог до рівня освітньої та фахової підготовки людини у зв'язку з науково-технічною та інформаційною революцією. Тенденції розвитку зарубіжної вищої освіти, історичні витоки ступеневої освіти. Особливості національних систем вищої освіти.
курсовая работа [35,5 K], добавлен 25.10.2011Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Історія формування системи вищої освіти в Німеччині. Сучасні принципи побудови вищих навчальних закладів, участь у болонському процесі. Проблеми та перспективи розвитку вищої освіти сьогодні. Доступ громадян до вищої освіти, характеристика кваліфікацій.
реферат [64,3 K], добавлен 16.11.2014Соціально-економічні, методологічні, змістовно-процесуальні протиріччя сучасної вищої освіти, її структура та характеристика основних принципів функціонування. Модель сучасної вищої освіти: визначення профілю фахівців, вимоги та рівні їх підготовки.
реферат [14,6 K], добавлен 03.06.2010Специфіка освіти як соціального інституту. Болонський процес та реформування вищої освіти в Україні: ризики та перспективи. Якість освіти як мета реформування в контексті демократизації освітнього простору. Розширення масштабів підготовки спеціалістів.
дипломная работа [814,9 K], добавлен 23.10.2011
