Структурно-функціональна модель формування екологічної компетентності майбутніх архітекторів у навчальному середовищі технічного університету

Розробка структурно-функціональної моделі підготовки фахівця-архітектора на основі формування його екологічної компетентності у навчальному середовищі технічного університету на базі педагогічних умов. Екологічна компетентність майбутніх архітекторів.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 12.07.2022
Размер файла 639,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

10. Dachin, A. N. (2003). Pedahohicheskoe modelirovaniye: suschnosty, effectivnosty i... neopredelennosty [Pedagogical modeling: essence, efficiency and ... uncertainty]. Pedahohika. 4, 21-26.

11. Zimnyaya, I. A. (2003). Klyucheviye competenziy - novaya paradigma rezulytata obrazovaniya. [Key competencies - a new paradigm of educational outcomes]. Visshee obrazovaniye segodnya. 5, 36-42.

12. Ilyin, E. P. (2010). Psicholohiya tvorchestva, creativnosty, odarennosty [Psychology of creativity, giftedness]. SPb.: Piter. 496 p.

13. Kozak, T. M. (2007). Organizaziyno-pedahohichni zasady vprovadjennya kreditno-modulynoy sistemy pidhotovky fachivziv u vischich pedahohichnich navchalynich zakladach III-IVrivniv akreditaziy : dis...cand. ped. nauk : 13.00.01 [Organizational and pedagogical principles of implementation of credit-modular system of training in higher pedahohical educational institutions of III-IV levels of accreditation: dis ... cand. ped. sciences: 13.00.01]. Drohobich. 248 p.

14. Ladogubez, N. V. (2003). Imovirna modely prozesu navchannya [Probable model of the learning process.]. Naukovi zapisky: zb. nauk. statey nazionalynogo pedahohichnogo universitetu im. M.P. Dragomanova. K.: NPU. Vip. LII (52), 7279.

15. Luzik, E. V. (2012). Competentnisniy pidchid - yak osnova efectivnosti profesiynoy pidhotovky u vischich navchalynich zakladach Ukrainy [Competence approach - as a basis for the effectiveness of professional training in higher educational institutions of Ukraine]. Ukrainsyka culytura ta mentalynisty: samobutnisty v umovach globalizaziy. Materialy III Vseukrainsykoy naukovo- practichnoy conferenziy 26-28 sichnya 2012 r. Simferopoly: Krimsykiy institut biznesu UEU, 85-93.

16. Luzik, E. V., Evtuch, M. B., & Dibkova, L. M. (2010). Innovaziyni metody ozinyuvannya navchalynich dosyahneny. Monografiya [Innovative methods of assessment of educational achievements. Monograph]. K.: KNEU, 248 p.

17. Luzik, E. V. (2016). Sistemno-sinergetichne diagnostuvannya hotovnosty maybutnich fachivziv aviaziynoy haluzi do profesiynoy diyalynosty [System- synergetic diagnosis of readiness of future aviation specialists for professional activity]. Visnik NAU. Seriya : Pedahohika. Psicholohiya : zb. nauk. prazy. K. : NAU, 2 (9), 103-108.

18. Melodinskiy, D. L. (2011). Architecturnaya propedevtika : istoriya, teoriya, practika. 2-e izd. [Architectural propaedeutics: history, theory, practice. 2nd ed.]. Moskva: URSS: Librokom, 264 p.

19. Meschaninov, O. P. (2005). Suchasni modely rozvitku universitetskoy osvity v Ukrainy: monografiya [Modern models of development of the university education in Ukraine: monograph]. Mikolaiv : Vid-vo MDHU im. Petra Mohily. 460 p.

20. Nichkalo, S. A. (2013). Vichovniy potenzial architectury [Educational potential of architecture]. Pedahohichna maysternisty yak sistema profesiynich i mistezykich competentnostey: zb. materialiv X Mijnar. ped.-mist. Chitany pam'yaty prof. Rudnizkoy. Tchernivzy: Zelena Bucovina. 4 (8). 279-28.

21. Novikov, A. M. & Novikov, D.A. (2007). Metodolohiya [Methodology]. Moskva: SIN-TEH. 663 p.

22. Osipenko, O. Yu. (2013). Innovaziyny technolohiy navchannya u vischiy schkoly [Innovative technologies of higher education]. Architectura ta ecologiya: tezy dop. mijnar. nauk.-prakt. conf. Kyiv, 29-30 jovtnya 2013 r. S. 80-83.

23. Osipenko, O. Yu. & Pivovarov, O. G. (2017). Structura i zmist fachovo- ecologichnoy pidhotovky maybutnich architectoriv v universitety [The structure and content of professional and environmental training of future architects at the university]. International Scientific and Practical Conference «World Science», 10 (26). Vol. 3. October, 57-60. ISSN 2413-1032.

24. Osipenko, O. Yu. & Saienko, T. V. (2012). Osoblivosty ecologichnogo vichovannya u vischich technichnich navchalynich zakladach [Features of ecological education in higher technical educational institutions]. Vischa osvita Ukrainy: teor. ta nauk.-metod. chasopis. K.: Zaporijjya. Klasichniy privatniy universitet. №1. Dodatoc 2. Temat. vipusk «Nauka i vischa osvita», 286-294.

25. Osipenko, O. Yu. & Saienko, T. V. (2013). Psicholoho-pedahohichni problemy competentnisnoho pidchodu u ecologichniy pidhotovzi studentiv [Psychological and pedagogical problems of the competence approach in ecological preparation of students]. Actualyny problemy vischoy osvity : mijn. nauk.-pract. Conf. 21-22 bereznya 2013 : tezy dop. Kyiv, 87-90.

26. Prishupa, U. U. (2016). Formuvannya samoosvitnyoy competentnosty maybutnich injeneriv-budivelynikiv uprozesyprofesiynoypidhotovky: avtoref. dis... cand. ped. nauk: 13.00.04. [Formation of self-educational competence of future civil engineers in the process of professional training: author's ref. dissertation... cand. ped. science: 13.00.04]. Kyiv.

27. Fridman, L. M. (1984). Naglyadnosty i modelirovaniye v obucheniye [Visibility and simulation in teaching]. Moskva : Znaniye. 80 p.

28. Cholsted, M. & Ordjy, T. (2001). Clyuchevie competenziy v sisteme Velikobritaniy [Key competencies in the UK system]. Sovremenniye podchody k competentnosno-orientirovannomu obrazovaniyu: mater. seminara. Samara., 24-27.

29. Chomich, L. O. (2009). Profesiyna osvita: zinnisny orientiry suchasnosty [Professional education: price points of interest]. Zb. nauk. prazy. K.;Kh. : NTU «KhPI», 172-178.

30. Chupachin, S. A. (2018). Formuvannya profesiynoy competentnosty maybutnich injeneriv-zv 'yazkivziv v prozesy vivchennya spezialynich disziplin. Dis. cand. ped. nauk [Formation of professional competence of potential engineers in the process of developing special disciplines. Dis. cand. ped. sciences]. K.: Nazionalyniy aviaziyniy universitet.

31. Shved, M.S. (2003). Tendenziy rozvitku zarubijnoy ecologichnoy osvity. [Development trends abroad ecological education]. Visnik Lviv. Universitetu. Seriya: Pedahohichna, 17, 167-174.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.