Использование технологии дифференцированного обучения на уроках физики

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	11.05.2022
Размер файла	19,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Организация дифференцированного обучения на уроках физики

  Сущность, цели и формы дифференциации процесса обучения. Психолого-педагогические основы и условия эффективности дифференциации процесса ознакомления с окружающим миром. Опыт лучших учителей по организации дифференцированного обучения на уроках физики.
  
  курсовая работа [1,5 M], добавлен 15.06.2013
  

• Проблемы дифференцированного обучения математике в начальной школе

  Специфика дифференцированного обучения учащихся по математике. Повышение познавательной активности на уроках математики посредством дифференцированного подхода. Психолого-педагогические основы и критерии. Методика организации работы по обучению.
  
  курсовая работа [60,7 K], добавлен 24.05.2012
  

• Использование дифференцированного подхода в обучении информатике как средство повышения уровня и качества знаний

  Виды дифференцированного обучения и их характеристики. Организация урока информатики с использованием дифференцированного подхода. Контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы.
  
  курсовая работа [262,8 K], добавлен 07.05.2014
  

• Использование дифференцированного подхода на уроках биологии в экспериментальном классе

  Характеристика основных форм и общих принципов организации дифференцированного обучения. Сложности осуществления дифференцированного обучения. Изменение содержания биологического образования в экспериментальном классе в условиях дифференциации.
  
  дипломная работа [77,5 K], добавлен 05.03.2013
  

• Индивидуальная работа на уроках математики на І ступени среднего образования

  Использование дифференцированного подхода на уроках математики как основа формирования индивидуализма ребенка. Технологии разноуровневого обучения. Групповая и индивидуальная форма работы. Выявление математических способностей учащихся младших классов.
  
  курсовая работа [33,9 K], добавлен 14.10.2013
  

• Использование нетрадиционных педагогических технологий в реализации дифференцированного обучения

  Получение среднего образования и духовного развития в зависимости от склонностей и интересов учащихся. Изучение инновационных форм обучения, их классификация, возможности их положительной реализации в процессе дифференцированного обучения на практике.
  
  реферат [19,6 K], добавлен 24.12.2013
  

• Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики

  Изучение технологии интенсификации обучения на основе проведения урока с использованием схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики. Анализ проведения эксперимента по способу интенсификации процесса обучения посредством "опорных схем".
  
  курсовая работа [1,0 M], добавлен 13.10.2010
  

• Развитие творческих способностей на уроках физики путем использования научно-популярной и художественной литературы

  Рассмотрение методов формирования познавательного интереса у школьников. Использование лабораторного эксперимента для активизации учащихся и развития их творчества. Способы увеличения активности ученика на уроках физики на примере закона Архимеда.
  
  курсовая работа [216,8 K], добавлен 27.01.2011
  

• Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общение при групповой форме обучения на уроках физики при изучении темы "Основы электродинамики" в средней школе

  Педагогическая технология развития у учащихся направленности на диалогическое общения при групповой форме обучения на уроках физики. Научно-методический анализ и практическая разработка методики изучения темы "Основы электродинамики" на уроках физики.
  
  дипломная работа [1,2 M], добавлен 28.09.2008
  

• Основные виды музыкальной деятельности учащихся на уроках музыки как средство развития способностей

  Педагогические условия развития музыкальных способностей учащихся на уроках музыки. Взаимосвязь психологических и музыкальных знаний с содержанием, формами и методами педагогической деятельности. Применение дифференцированного подхода к учащимся.
  
  дипломная работа [84,4 K], добавлен 06.06.2015
  

• Особенности дифференцированного обучения истории и обществознания в среднем школьном звене

  Понятия дифференцированного обучения, классификация его форм. Обзор основных методик дифференцированного обучения в общеобразовательной школе. Разработка методики для применения дифференцированного обучения на уроке истории и обществознания в 9 классе.
  
  курсовая работа [51,6 K], добавлен 14.01.2015
  

• Аналогии и модели - один из методов обучения физики средней школы

  Определение необходимости использования метода моделирования в преподавании физики в основной школе. Рассмотрение классификации учебных моделей и их ценности для методики обучения дисциплине. Использование компьютерных технологий на уроках физики.
  
  курсовая работа [788,7 K], добавлен 10.07.2010
  

• Использование компьютерных моделей на уроках физики при изучении темы "Законы термодинамики" в средней школе

  Концепция современного образования. Использование информационных технологий при изучении физики. Мотивация к изучению физики у учащихся. Структура учебной деятельности при компьютерном обучении. Дидактические принципы в условиях компьютерного обучения.
  
  дипломная работа [1,5 M], добавлен 30.07.2012
  

• Развитие учащихся в процессе обучения физике

  Особенности развития интеллектуальных, практических и информационных умений учащихся на уроках физики. Методика выявления креативных способностей. Анализ развития мышления и речи школьников, правильности формирования мыслей в процессе обучения предмету.
  
  курсовая работа [48,4 K], добавлен 25.09.2012
  

• Интеллектуальное развитие учащихся начальной школы на уроках русского языка и литературы

  Обзор создания благоприятных условий для воспитания у школьников культуры мышления, развития интеллектуальных способностей, познавательных интересов. Анализ использования на уроках игр на комбинирование, планирование, на формирование умения анализировать.
  
  доклад [17,1 K], добавлен 11.01.2012
  

• Развитие математического мышления учащихся на основе дифференцированного обучения

  Дифференциация обучения - один из важнейших путей развития лицея, колледжа. Интересы, склонности, специальные способности. Педагогическая концепция развития математического мышления учащихся на основе дифференцированного обучения. Уровневое тестирование.
  
  методичка [102,9 K], добавлен 14.03.2011
  

• К вопросу о самостоятельной работе учащихся на уроках физики

  Цели и содержание образования, технологии обучения. Анализ места работы над учебником и учебной литературой в организации самостоятельной деятельности учащихся в процессе обучения. Создание кластеров как одна из форм самостоятельной творческой работы.
  
  статья [68,4 K], добавлен 22.04.2015
  

• Значение дифференцированного обучения в средней школе

  Цели и формы дифференцированного обучения, его психолого-педагогические основы и критерии. Уровень развития способностей как один из основных критериев дифференциации. Воспитание действенного интереса к учению, к самостоятельной учебной деятельности.
  
  дипломная работа [102,5 K], добавлен 03.07.2015
  

• Применение дифференцированного подхода при выполнении работ физического практикума

  Сущность и задачи дифференцированного обучения. Проблема развития личности в рамках единого образовательного пространства "Школа-Вуз". Психолого-педагогические основы дифференциального обучения. Критерии выбора работ для проведения физического практикума.
  
  аттестационная работа [54,9 K], добавлен 18.02.2011
  

• Блочно-модульная технология на уроках истории

  Сущность блочно-модульного обучения. Использование на уроках истории модульной технологии обучения. Активизация учебного процесса. Повышение уровня усвоения материала. Мотивация учения. Развитие способностей к саморегуляции деятельности, её самооценке.
  
  реферат [289,6 K], добавлен 27.11.2008
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам