Фінансова автономія університетів: історичний огляд та міжнародний досвід
Дослідження міжнародного досвіду щодо надання та розвитку фінансової автономії у секторі вищої освіти України. Диверсифікація власних джерел надходжень українських університетів. Використання інноваційних підходів у навчанні та управлінні вищою освітою.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 14.04.2022 |
| Размер файла | 337,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
18. The Lisbon Declaration on Europe's Universities beyond 2010: Diversity with a common purpose, (2010). European University Association. <http://www.edupolicy.org.ua/files/Lisbon_Declaration.pdf.> (2020, October, 20)
The Lisbon Declaration on Europe's Universities beyond 2010: Diversity with a common purpose, (2010). European University Association. <http://www.edupolicy.org.ua/files/Lisbon_Declaration.pdf.> [in English] (2020, October, 20)
19. The European Higher Education Area, (2009). The Bologna Process until 2020 - the European Higher Education Area in the new decade: Communiquй of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education, Leuven and Leuven-la-Neuve. <http://www.edupolicy.org.ua/ Louvain_ Communique (2009).pdf.> (2020, October, 20)
The European Higher Education Area, (2009). The Bologna Process until 2020 - the European Higher Education Area in the new decade: Communiquй of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education, Leuven and Leuven-la-Neuve. <http://www.edupolicy.org.ua/ Louvain_Communique(2009).pdf.> [in English] (2020, October, 20)
20. The European Higher Education Area, (2012). Making the most of our potential: consolidating the European Higher Education Area: Communiquй of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education, Bucharest <http://www.edupolicy.org.ua/files/Bucharest_Communique(2012).pdf> (2020, October, 20)/The European Higher Education Area, (2012). Making the most of our potential: consolidating the European Higher Education Area: Communiquй of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education, Bucharest <http://www.edupolicy.org.ua/files/Bucharest_Communique(2012).pdf> [in English] (2020, October, 20)
21. OECD, (2020). Education at a Glance 2020: OECD Indicators. OECD Publishing, Paris, 2020./OECD, (2020). Education at a Glance 2020: OECD Indicators. OECD Publishing, Paris, 2020. [in English]
22. Schleicher, A. (2020). The impact of COVID-19 on education - Insights from Education at a Glance 2020. OECD Publishing, Paris, 2020.
Schleicher, A. (2020). The impact of COVID-19 on education - Insights from Education at a Glance 2020. OECD Publishing, Paris, 2020. [in English].
23. Gaebel, M., Zhang, T. (2018). Trends 2018 Learning and Teaching in the European Higher Education Area. European University Association. Brussels, 2018./Gaebel, M., Zhang, T (2018). Trends 2018 Learning and Teaching in the European Higher Education Area. European University Association. Brussels, 2018. [in English].
24. Pruvot, E. B., Estermann, T. (2017). University Autonomy in Europe III The Scorecard 2017. European University Association, Brussels, 2017.
Pruvot, E. B., Estermann, T (2017). University Autonomy in Europe III The Scorecard 2017. European University Association, Brussels, 2017. [in English]
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристика системи вищої освіти в Іспанії. Вступ до іспанських університетів. Можливість отримання іспанського гранту для громадян України. Характеристика університетської вищої освіти в Італії. Сап'єнца - один з найбільших університетів Європи.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 22.12.2010Історія формування системи вищої освіти США. Принципи побудови вищої освіти Америки, система закладів. Доступ громадян до освіти. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Ієрархії викладачів у вищій школі. Діяльність коледжів та університетів.
реферат [37,4 K], добавлен 14.11.2011Концепція вдосконалення освітнього процесу на економічних факультетах класичних університетів України в контексті Болонського процесу. Вимоги до організації процесу освіти. Положення про індивідуальний навчальний план студента і результати його виконання.
реферат [24,0 K], добавлен 28.04.2010Знайомство з головними особливостями чотирьохступеневої системи освіти Платона. Розгляд прототипу сучасного вищого навчального закладу. Загальна характеристика перших університетів: Болонський, Московський, Казанський. Сутність поняття "ректор".
презентация [1,7 M], добавлен 31.10.2014Рівні підготовки фахівців. Сутність ступеневості вищої освіти. Нормативний, вибірковий компоненти змісту освіти. Складові державного стандарту освіти. Форми навчання: денна, вечірня, заочна. Ознаки громадсько-державної моделі управління освітою в Україні.
реферат [16,9 K], добавлен 18.01.2011Питання забезпечення фінансування вищої освіти США. Наявні проблеми у сфері фінансування і доступності вищої освіти. Пропозиції щодо реформування системи фінансування вищої освіти США. Фінансова доступність вищих навчальних закладів для їх студентів.
статья [23,7 K], добавлен 27.08.2017Значення інтернаціоналізації вищої освіти для навчальних закладів та для країни. Розробка державної стратегії та забезпечення підтримки інтернаціоналізаційного процесу; мотивація університетської спільноти до його розвитку, враховуючи міжнародний досвід.
статья [21,0 K], добавлен 07.02.2018Аналіз системи управління вищою освітою в Україні. Основні завдання Міністерства освіти і науки України: сприяння працевлаштуванню випускників вищих навчальних закладів, здійснення державного інспектування. Характеристика системи стандартів вищої освіти.
реферат [49,1 K], добавлен 30.09.2012Історія університетів Великобританії. Сучасна система освіти. Вищі національні дипломи. Підготовка бакалаврів технічного профілю в університетах Великобританії. Докторантура у Великобританії. На шляху до створення Європейської зони вищої освіти.
реферат [25,6 K], добавлен 14.08.2008Особливості заочної форми навчання у вищих закладах освіти України та вимоги до неї. Якість підготовки фахівців за заочною формою. Підготовка спеціалістів з вищою освітою для органів внутрішніх справ. Складові учбового процесу при дистанційному навчанні.
доклад [18,2 K], добавлен 27.09.2010