К вопросу о содержании понятия "мультилингвальное обучение" в российской системе образования
Системная интеграция процесса соизучения нескольких языков и культур. Разработка и внедрение методов параллельного обучения нескольким языкам. Формирование нового типа обучающегося. Сравнительный анализ традиционного обучения и нового направления.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.11.2021 |
| Размер файла | 69,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
36. Cenoz J., Gorter D. A Holistic Approach in Multilingual Education: Introduction. Special Issue: Toward a Multilingual Approach in the Study of Multilingualism in School Contexts // The Modern Language Journal. No. 95(3). 2011. pp. 339-343.
37. Challenges of Multilingualism in Europe: Core Findings of the LINEE Network of Excellence. 2010. URL: http://www.linee.info.
38. Kuzembayeva G., Karimsakova A., Kupenova A. Trilingualism in Kazakhstan // International Journal of Multilingual Education. No.11. 2018, pp. 87-90.
39. Network to Promote Linguistic Diversity. URL: http://www.facebook.com/NetworktoPromoteLinguisticDiversity.
40. Oasis Trilingual Community School. URL: https://www.instagram.com/oasistrilingualschool/.
41. Popova I., Anisimova A., Bezrodnykh I. Multilingually and Multiculturally Oriented Master's Curriculum: Oles Honchar Dnipropetrovsk National University Experience // International Journal of Multilingual Education. No. 6. 2015, pp. 12-25.
42. Raising a Trilingual Child: Practical Advice Based on Personal Experience and Results of Scientific Research. URL: https://www.trilingualchildren.com/https://www.trilingualchildren.com.
43. Sunflower Trilingual School (Thailand). URL: https://www.sataban.com/thailand-schools/school/sunflower-trilingual-school-sts?tab=reviews&sort=newest#sabai-entity-content-12549.
44. Tatibadze S. The Role of Mother Tongue in Second Language Acquisition // International Journal of Multilingual Education. No. 11. 2018. P. 174-179.
45. The Trilingual School De Flambou (Friesland). URL: https://www.futurelearn.com/courses/multilingual-practices/0/ steps/22654.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность процесса обучения. Развитие личности и его закономерности. Билингвальное обучение как один из инновационных методов обучения. Методика преподавания первого и второго иностранных языков в школе. Система упражнений по билингвальной технологии.
дипломная работа [66,0 K], добавлен 25.06.2011Программированный метод: сущность в системе обучения иностранным языкам в средней школе. Функции учителя при использовании метода. Место компьютерного обучения в общей системе учебного процесса. Программа как вид работы учащихся, классификация упражнений.
курсовая работа [33,5 K], добавлен 20.01.2013Особенности отличия традиционного процесса обучения и инновационного. Современные подходы к организации школьного процесса, их характеристика: компетентностный, деятельностный, личностный, коммуникативный, социокультурный. Сравнительный анализ подходов.
курсовая работа [57,4 K], добавлен 12.12.2011История развития и становления методов обучения. Понятие и сущность процесса обучения, его задачи. Особенности традиционного обучения. Основные представления об обучении в аспекте программированного подхода. Принципы воспитания и их характеристика.
реферат [167,6 K], добавлен 13.01.2011Пересмотр целей и содержания среднего профессионального образования. Переход от традиционного обучения к его концентрированной модели. Принцип взаимосвязи дисциплин. Организация обучения: лекция, самостоятельная работа, практическое занятие, зачет.
реферат [22,3 K], добавлен 18.09.2009История методов преподавания иностранных языков. Попытки найти наиболее рациональный метод обучения иностранным языкам. Конечная цель преподавания - знание языка как системы и правильное его применение во всех случаях жизни.
реферат [31,0 K], добавлен 25.04.2007Реформа российского образования и формирование нового педагогического менталитета в соответствии с мировыми тенденциями. Технологический подход в обучении. Средства представления программы. Значение программированного обучения в современном образовании.
курсовая работа [49,2 K], добавлен 26.01.2014Формирование нового облика старости: продуктивной и компетентной. Обучение пожилых людей как перспективное направление обучения взрослых. Основы и структура образования пожилых людей, обеспечение их занятости. Цели геронтокультуры и геронтообразования.
реферат [22,4 K], добавлен 10.05.2009Понятие и сущность обучения. Связь и взаимодействие преподавания и учения. Логика процесса обучения и структура процесса усвоения. Цели и задачи общего образования. Познание и обучение в развитии общества. Факторы отбора содержания образования.
контрольная работа [43,8 K], добавлен 05.05.2009Дидактическая концепция обучения на основе компьютерных технологий. Классификация электронных средств учебного назначения. Использование мультимедиа курсов в учебном процессе. Дистанционное обучения в системе непрерывного профессионального образования.
контрольная работа [46,9 K], добавлен 27.11.2008
