Рефлексивная готовность к освоению профессиональных компетенций
Исследование проблем рефлексивной готовности к освоению профессиональных компетенций. Высокие требования к профессионализму специалиста. Представление о личности и ее квалифицированной деятельности. Профессиональные компетенции в процессе обучения.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.02.2021 |
Размер файла | 289,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7. Асеев В.Г. Психология труда. Иркутск : Изд-во Иркут. ун-та, 2005. 342 с.
8. Кряжева И.К. Социально-психологические факторы адаптации рабочего производстве // Прикладные проблемы социальной психологии. М., 1983. С. 203-213.
9. Гуревич К.М. Дифференциальная психология и психодиагностика : избранные труды.СПб. : Питер, 2008. 336 с.
10. Будякина М.П., Русалинова A.A. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации новичков на предприятиях // Социальная психология и социальное планирование. Л. : Ленинград. гос. ун-та, 1973. С. 92-97.
11. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях : учеб. пособие. М. : Изд-во Моск. ун-та, 1995. 223 с.
12. Иванова Е.М. Психологическая системная профессиография, М. : Когито-центр, 2003. 290 с.
13. Сизикова Т.Э. Рефлексивное психологическое консультирование. Новосибирск : Новосиб. гос. пед. ун-т, 2018. Ч. 3: Практика рефлексивного психологического консультирования. 518 с.
14. Глебов В.А. Сущность профессиональных компетенций курсантов военного вуза // Современные проблемы науки и образования. 2013. № 5. URL: http://science- education.ru/m/artide/view?id=10035 (дата обращения: 23.06.2018).
15. Столин В.В. Самосознание личности. М. : Изд-во Моск. ун-та. 1983. 284 с.
16. Кашапов М.М. Психология творческого мышления профессионала. М. : ПЕР СЭ,2006. 688 с.
17. Лазорак О.В. Гуманитарная направленность в образовании студентов технических специальностей: экзистенциальный аспект // Фундаментальные исследования. 2013. № 10-8. С. 1801-1805. URL: http://fundamental-research.ru/ru/article/view?id=32667 (дата обращения: 26.06.2018).
18. Тихов Г.П. Планируем клиническое исследование. Вопрос № 1: Как определить необходимый объем выборки? // Регионарная анастезия и лечение острой боли : практикум по анализу клинических данных. 2014. Т. 8, № 3. С. 57-63
19. Образцов П.И., Дулепов Д.В. Формирование общекультурных компетенций у будущих офицеров в условиях организации воспитательной работы военного вуза // Ученые записки Орловского государственного университета. Сер. Гуманитарные и социальные науки. 2017. № 1 (74). С. 194-199.
20. Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент (уровень бакалавриата) : приказ Министерства образования и науки РФ от 12.01.2016 № 7.
References
1. Schneider, L.B. (2001) Professional'naya identichnost' [Professional Identity]. Moscow: MOSU.
2. Spivakovsky, V.E. (2011) Refleksiya professional'noy pozitsii kak faktor uspeshnosti upravlencheskoy deyatel'nosti menedzherov srednego zvena [Reflection of a professional position as a factor in the success of middle managers' activity]. Pedagogy Cand. Diss. Moscow.
3. Levett-Jones, T.L. (2007) Facilitating reflective practice and self-assessment of competence through the use of narratives. Nurse Education in Practice. 7. pp. 112-119.
4. Mann, K., Gordon, J. & MacLeod, A. (2009) Reflection and reflective practice in health professions education: a systematic review. Advances in Health Sciences Education, Theory and Practice. 14. pp. 595-621.
5. White, P., Laxton, J. & Brooke, R. (2013) Reflection: Importance, theory and practice. [Online] Available from: http://www.alps-cetl.ac.uk/documents/Reflection_BAA_article_ submission.pdf (Accessed: 27th June 2018).
6. Erikson, E. (1996) Identichnost': yunost' i krizis [Identity: Youth and Crisis]. Translated from English. Moscow: Akadema.
7. Aseev, V.G. (2005) Psikhologiya truda [Psychology of Labor], Irkutsk: Irkutsk State University.
8. Kryazheva, I.K. (1983) Sotsial'no-psikhologicheskie faktory adaptatsii rabochego proizvodstve [Socio-psychological factors of adaptation of worker production]. In: Shorokhova, E.V. & Levkovich, V.P. (1983) Prikladnye problemy sotsial'noy psikhologii [Applied Problems of Social Psychology]. Moscow: Nauka. pp. 203-213.
9. Gurevich, K.M. (2008) Differentsial'naya psikhologiya i psikhodiagnostika [Differential psychology and psychodiagnostics]. St. Petersburg: Piter.
10. Budyakina, M.P. & Rusalinova, A.A. (1973) Nekotorye aspekty sotsial'no- psikhologicheskoy adaptatsii novichkov na predpriyatiyakh [Some aspects of beginners' socio-psychological adaptation in enterprises]. In: Kuzmina, E.S. & Bodalev, A.A. (eds) Sotsial'naya psikhologiya i sotsial'noe planirovanie [Social Psychology and Social Planning]. Leningrad: Leningrad State University. pp. 92-97.
11. Klimov, E.A. (1995) Obraz mira v raznotipnykh professiyakh [The image of the world in diverse professions]. Moscow: Moscow State University.
12. Ivanova, E.M. (2003) Psikhologicheskaya sistemnaya professiografiya [Psychological Systemic Professionography]. Moscow: Kogito-tsentr.
13. Sizikova, T.E. (2018) Refleksivnoepsikhologicheskoe konsul'tirovanie [Reflexive psychological counseling]. Novosibirsk: Novosibirsk State Pedagogical University.
14. Glebov, V.A. (2013) The essence of the cadets professional competences in a military institute. Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya - Modern Problems of Science and Education. 5. (In Russian). [Online] Available from: http://science-education.ru/ru/article/ view?id=10035 (Accessed: 23rd June 2018).
15. Stolin, V.V. (1983) Samosoznanie lichnosti [Self-identity]. Moscow: Moscow State University.
16. Kashapov, M.M. (2006) Psikhologiya tvorcheskogo myshleniya professional [Psychology of a professional's creative thinking]. Moscow: PER SE.
17. Lazorak, O.V. (2013) Humanitarian orientation in the education of students of technical specialties: existential aspect. Fundamental'nye issledovaniya - Fundamental Research. 10-8. pp. 1801-1805. [Online] Available from: http://fundamental-research.ru/ru/article/ view?id=32667 (Accessed: 26th June 2018).
18. Tikhov, G.P. (2014) Planning clinical research. Question #1: How to calculate enough sample volume?. Regionarnaya anasteziya i lechenie ostroy boli - Regional Anesthesia and Acute Pain Management. 8(3). pp. 57-63. (In Russian).
19. Obraztsov, P.I. & Dulepov, D.V. (2017) Future officers' common cultural competence formation under the conditions of the military high school educational work organization. Uchenye zapiski Orlovskogo gosudarstvennogo universiteta - Scientific notes of Orel State University. 1(74). pp. 194-199.
20. Ministry of Education and Science of the Russian Federation. (2016) Ob utverzhdenii federal'nogo gosudarstvennogo obrazovatel'nogo standarta vysshego obrazovaniya po napravleniyupodgotovki 38.03.02Menedzhment (uroven'bakalavriata):prikazMinisterstva obrazovaniya i nauki RF ot 12.01.2016 № 7. [On the approval of the federal state educational standard of higher education for 38.03.02 Management (Bachelor's Degree): Order No. 7 of the Ministry of Education and Science of the Russian Federation of January 12, 2016].
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие и задачи компетенции или личной способности специалиста решать определенный класс профессиональных задач. Развитие компетенций в сфере будущей профессиональной деятельности студентов. Ключевые компетенции в области информационных технологий.
доклад [31,9 K], добавлен 17.12.2014Основные виды исследовательской деятельности студентов техникума. Формирование общих и профессиональных компетенций будущего специалиста в области информационных технологий. Методики использования программных средств для решения практических задач.
презентация [2,0 M], добавлен 17.12.2014Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов вуза на пороговом и на повышенном уровнях. Условия обретения обучающимbся компетентности как результата профессионального образования. Сущность общекультурных и профессиональных компетенций.
курсовая работа [28,9 K], добавлен 28.06.2012Изучение механизма непрерывного образования для обновления и совершенствования своих знаний в течение всей жизни. Его обоснование и разработка предложений по повышению эффективности методов и способов совершенствования профессиональных компетенций.
статья [20,5 K], добавлен 07.08.2017Понятия компетенции и компетентности. Взгляды на реализацию компетентностного подхода в школе. Классификация и содержание ключевых образовательных компетенций. Ключевые компетенций на уроках математики в 5-6 классах. Примеры формирования компетенций.
дипломная работа [128,5 K], добавлен 24.06.2009Психологическая характеристика педагогического потенциала. Особенности среднего профессионального обучения. Методические рекомендации по формированию компетенций обучающихся при реализации педагогического потенциала в условиях образовательного процесса.
дипломная работа [933,6 K], добавлен 17.02.2023Сущность и структурные компоненты образовательной компетенции. Ключевые компетенции отечественного и европейского образования. Необходимость освоения способов физического, духовного и интеллектуального саморазвития. Технология конструирования компетенций.
презентация [14,9 K], добавлен 23.03.2015Понятие профессиональной деструкции, факторы, влияющие на её образование. Требования профессии к личности педагога. Методика исследования эмоционального состояния. Профессиональные компетенции педагогической деятельности. Порядок аттестации учителей.
дипломная работа [1023,4 K], добавлен 31.05.2013Характеристика и анализ компетенций образовательного стандарта по направлению "Психолого-педагогическое образование". Основные принципы методики обучения в рамках компетентностного подхода в высшей школе. Опыт работы психологов по применению компетенций.
курсовая работа [33,4 K], добавлен 28.06.2012Профессиональная подготовка дирижера-хормейстера. Значение профессиональных компетенций в деятельности будущих дирижеров-хормейстеров. Рассмотрение основных элементов дирижерской техники. Анализ принципов первоначального обучения дирижерской технике.
курсовая работа [94,6 K], добавлен 13.10.2017