Анатомический рисунок головы и критерии личного выбора студентом обучающих методик
Критерии сличения студентом ценностных характеристик методик самостоятельной организации процесса обучения. Академический рисунок - явление художественной культуры, обладающее тенденцией к саморазвитию на основе ассимиляции образовательных методов.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | И.С. Пензин, А.А. Архипов, А.С. Хлебников |
| Дата добавления | 11.01.2021 |
| Размер файла | 304,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Методические основы подготовки специалистов отрасли дизайна, анализ программной документации. Функции методического анализа учебного материала. Примеры этюдов, практическая работа кистью. Опорный конспект по теме "Рисунок живой модели головы человека".
курсовая работа [1,7 M], добавлен 13.12.2014Изучение понятия педагогического процесса, организованного взаимодействия педагогов и воспитанников, направленного на решение образовательных задач. Классификация методов обучения на основе дидактических задач. Критерии планирования процесса обучения.
презентация [95,7 K], добавлен 19.02.2014Обучение графической грамотности в художественных школах России. Становление художественных школ. Образовательный потенциал графических материалов. Анализ учебной программы Санкт-Петербургской Городской художественной школы по дисциплине "Рисунок".
курсовая работа [876,3 K], добавлен 13.12.2012Направления эффективного развития познавательной активности у обучаемых. Сущность активных методов. Проблемный метод обучения. Дискуссия как метод активного обучения. Конструирование образовательных и педагогических задач на основе проблемного обучения.
курсовая работа [54,7 K], добавлен 06.03.2014Сущность обучения персонала и его роль в менеджменте. Изучение принципов, положенных в его основу. Описание методик и характеристик подготовки. Выявление эффективности методов обучения персонала. Разработка путей повышения эффективности этого процесса.
курсовая работа [468,5 K], добавлен 06.06.2016Роль педагогического рисунка и его влияние на выполнение творческих работ учеников. Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства. Изобразительные средства педагогического рисунка. Рисунок мелом на классной доске, зарисовки и наброски.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 09.04.2010Понятие личности студента. Как стать студентом. Что должен знать студент. Как стать успешным студентом. Психологические факторы успешной учебы студентов ВУЗа. Психологическая теория учебной деятельности. Нормы учебной нагрузки. Подготовка к сессии.
реферат [48,3 K], добавлен 02.08.2015Активные и интерактивные технологии обучения. Имитационные и неимитационные формы организации обучения. Классификация методов активного обучения для ВУЗа, предложенная Вербицким А.А. Критика интерактивных методов обучения в академической среде.
реферат [17,0 K], добавлен 23.09.2011Состояние проблемы развития выразительности детских рисунков в процессе обучения сюжетному рисованию. Детский рисунок – как средства образного отражения жизненных впечатлений. Средства развития выразительности в процессе обучения сюжетному рисованию.
дипломная работа [84,0 K], добавлен 09.01.2009- Организация научного исследования на уровне выполнения выпускной квалификационной (дипломной) работы
Выпускная квалификационная (дипломная) работа как самостоятельное научно-прикладное исследование, выполняемое студентом в вузе. Общие требования к дипломной работе и методика ее выполнения. Разработка плана, оформление, процедура защиты, критерии оценки.
контрольная работа [53,8 K], добавлен 24.02.2015
