Инклюзия и селективность в католических школах в Польше

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	28.08.2020
Размер файла	29,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Реформаторско-гуманистическое движение

  Педагогические взгляды Н. Гусовского, С. Будного, В. Тяпинского. Содержание, формы и методы обучения в братских школах. Историческая роль протестантских и католических школ, Виленского университета в развитии просвещения на территории Беларуси.
  
  реферат [41,0 K], добавлен 05.04.2012
  

• Развитие образования и педагогической мысли в период Речи Посполитой

  Развитие католических школ, их роль в образовании того времени. Распространение на восточных землях Беларуси протестанских школ. Образование православных и униатских школ. Деятельность выдающихся людей: С. Будного, Тяпинского, М. Смотрицкого, Я. Руцкого.
  
  контрольная работа [30,5 K], добавлен 26.04.2010
  

• Управление образовательными системами в разных странах

  Понятие образовательной системы, ее свойства. Общие черты систем образования в зарубежных странах. Основы некоторых успешных стратегий. Главное отличие католических школ от обычных учреждений. Системы образования в Нидерландах, США, Англии, Германии.
  
  курсовая работа [83,1 K], добавлен 04.07.2010
  

• Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у детей с трудностями в обучении

  Характеристика детей с трудностями в обучении. Психолого–педагогические особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий в младшем школьном возрасте. Условия и факторы эффективности их формирования у детей с трудностями в обучении.
  
  курсовая работа [45,7 K], добавлен 21.04.2016
  

• Глобальные перспективы в инклюзивном образовании

  Инклюзия как попытка придать уверенность в своих силах людям с ограниченными возможностями здоровья, тем самым мотивируя их находиться в социуме вместе с другими людьми: друзьями и соседями. Цели и задачи инклюзивного образования, его идеи и концепции.
  
  реферат [17,1 K], добавлен 29.01.2014
  

• Коррекционная направленность педагогической работы по формированию грамматического строя речи у детей с трудностями в обучении

  Вопросы формирования грамматического строя речи в общей и специальной литературе. Значение речи в психическом развитии детей в норме и с трудностями в обучении. Закономерности развития и особенности нарушения речи. Результаты констатирующего эксперимента.
  
  курсовая работа [68,9 K], добавлен 09.11.2012
  

• Критерии оценивания клиентоориентированности профессиональных образовательных учреждений

  Теория обеспечения конкурентоспособности учреждений высшего профессионального образования. Формирование и критериальная оценка инновационного потенциала образовательных организаций в сфере профессиональной переподготовки и повышения квалификации кадров.
  
  дипломная работа [880,1 K], добавлен 24.01.2018
  

• Инклюзивное дошкольное образование в России

  Определение инклюзивного образования в дошкольных учреждениях. Анализ опыта работы образовательных учреждений с инклюзивным обучением в РФ. Особенности инклюзивного образовательного обучения. Сопровождение координатора, реализующего инклюзивную практику.
  
  курсовая работа [56,2 K], добавлен 29.03.2017
  

• Исследование маркетинговой среды образовательных учреждений

  Значение воспитательной работы в идеологическом направлениях деятельности государства. Проблема организации воспитательной работы в начальных классов общеобразовательных школ им. Кызылтейит. Маркетинг в деятельности директора в образовательных учреждений.
  
  дипломная работа [129,8 K], добавлен 12.04.2014
  

• Совершенствование механизма управления проектом инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях города

  Понятие, функции и виды системы инклюзивного образования, его экономические и финансовые компоненты. Анализ подходов к организации инклюзивного образования в России. Модели интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении.
  
  дипломная работа [377,1 K], добавлен 14.01.2018
  

• Приоритетный национальный проект "Образование"

  Стимулирование общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные общеобразовательные программы. Внедрение образовательных технологий в школах области. Обеспеченность сельских школ автотранспортом. Государственная поддержка талантливой молодёжи.
  
  доклад [55,3 K], добавлен 16.11.2008
  

• Типология образовательных учреждений, их многообразие. Авторские школы

  Классификация дошкольных образовательных учреждений в соответствии с направленностью. Учреждения дошкольного, общего образования, их основные виды. Учреждения дополнительного и специального образования. Характеристики авторских школ, этапы деятельности.
  
  контрольная работа [35,5 K], добавлен 09.06.2010
  

• Сравнительная характеристика устной и письменной речи детей, воспитывающихся в детских домах, и детей, обучающихся в общеобразовательных школах

  Формирование письменной речи в процессе онтогенеза. Особенности речевого развития детей-сирот. Выявление дисграфии и дислексии у младших школьников. Сравнительный анализ речевых нарушений у воспитанников детских домов и учеников общеобразовательных школ.
  
  курсовая работа [44,7 K], добавлен 23.11.2011
  

• Инклюзивное образование

  Понятие инклюзивного образования как процесса обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной (массовой) школы. Основные формы осуществления, проблемы организации. Характеристика преимуществ и принципов инклюзии.
  
  презентация [359,1 K], добавлен 13.10.2015
  

• Как помочь ребёнку в обучении

  Поступление в школу – переломный момент в жизни ребёнка. Боязнь и тревога детей, связанные с предстоящим обучением и воспитанием. Период адаптации к школе. Наиболее распространенные психологические ошибки родителей и советы по их предотвращению.
  
  статья [17,3 K], добавлен 25.02.2011
  

• Сравнительный анализ систем образования США и Республики Беларусь

  Отличительные черты системы образования в США: гибкость, автономия школ и образовательных округов, роль в управлении советов школ, состоящих из родителей, учителей и старших учеников. Особенности централизованного управления образованием в Беларуси.
  
  курсовая работа [37,3 K], добавлен 13.01.2012
  

• Социальные компетенции инклюзивного образования в России

  Понятие и связь "инклюзии" и "социальных компетенций". Принципы и проблемы инклюзивного образования, связанные с социальными компетенциями. Компетенции инклюзивного образования в РФ. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г.
  
  контрольная работа [117,8 K], добавлен 29.02.2016
  

• Взаимодействие дошкольных образовательных учреждений и семьи в воспитании и обучении детей

  Теоретический обзор проблем общественного дошкольного и семейного воспитания и обучения детей; изучение общего педагогического опыта их взаимодействия. Рассмотрение эффективности и выработка практических рекомендаций по воспитанию здорового ребенка.
  
  дипломная работа [683,5 K], добавлен 24.09.2014
  

• Практика и проблемы организации дошкольного образования в городе Челябинск

  Особенности государственной политики РФ о содержании и воспитании детей в дошкольных образовательных учреждениях. Основные типы образовательных учреждений. Направления совершенствования системы воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях.
  
  дипломная работа [62,1 K], добавлен 20.04.2012
  

• Типология образовательных учреждений

  Принципы государственной политики в области образования. Общие сведения об образовательных учреждениях, их основные виды и типология. Характеристика отдельных типов образовательных учреждений. Особенности учреждений дошкольного и общего образования.
  
  курсовая работа [88,5 K], добавлен 23.09.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам