Курсы и программы обучения в Беллербис Брайтон
Проведение исследования системы образования Великобритании как одной из самых консервативных в мире. Особенность ее дисциплины и высокого уровня качества преподавания. Характеристика подготовительных курсов Bellerbys. Изучение программы Foundation.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.04.2020 |
Размер файла | 18,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Организация и проведение обучения на уровне среднего специального образования в учреждениях образования Республики Беларусь. Содержание и особенности методики преподавания дисциплины "Основы электроники и микроэлектроники". Содержание учебной программы.
контрольная работа [31,0 K], добавлен 25.05.2014Концепция модернизации российского образования. Профильное обучение. Элективные курсы, обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Функции,выполняемые элективными курсами по географии.
статья [21,3 K], добавлен 10.12.2008Создание единой системы методических документов в составе учебно-методических комплексов по профессиям, специальностям и дисциплинам. Паспорт кабинета, учебной дисциплины образовательной программы в соответствии с содержанием рабочей программы дисциплины.
реферат [16,2 K], добавлен 20.06.2010Характеристика системы образования в Соединенных штатах Америки, Великобритании и Германии (типы школ, система обучения). Рассмотрение методики преподавания истории в школах в каждой из стран (цели и задачи, осуществление преподавания, методы обучения).
курсовая работа [70,7 K], добавлен 14.03.2015Цели и задачи обучения английскому языку на профильном уровне. Требования к уровню подготовки выпускников. Элективные курсы в профильном обучении. Место проектной методики в современном процессе обучения. Правила составления программ элективных курсов.
курсовая работа [67,0 K], добавлен 03.06.2012Ознакомление с главными условиями эффективности деятельности учителя. Определение значения готовности учителя географии к проектированию рабочей программы предмета и программы курсов внеурочной деятельности. Исследование праксиологического компонента.
статья [22,4 K], добавлен 07.08.2017Образование как объект философского анализа в конце ХIХ - начале ХХ ст. Проблема преподавания психологии в школе, история ее преподавания в XIX в. Тенденции современного психологического образования в мире. Программы средней общеобразовательной школы.
контрольная работа [39,5 K], добавлен 25.10.2010Изучение аспектов качества образования, принимаемых во внимание при разработке образовательной политики. Новая парадигма качества: опыт Великобритании. Элементы системы обеспечения качества образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 20.11.2012Психолого-педагогические аспекты обучения взрослых на производстве. Характеристика профессиональной деятельности, квалификационные требования и специфика работы заливщика металла. Практическая разработка одной из тем программы производственного обучения.
курсовая работа [76,0 K], добавлен 03.10.2010Анализ проблемы адаптации философии как научной дисциплины к преподаванию в ВУЗе. Методологические основы системы преподавания курса философских дисциплин в системе организации научных исследований. Особенности философии техники на инженерных факультетах.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 05.08.2013Нормативные документы преподавания информатики. Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания программы по информатике в школе. Изучение информатики и информационно-коммуникационных технологий на ступени основного общего образования.
презентация [275,3 K], добавлен 19.10.2014Суть элективных курсов, целью которых является ориентация на индивидуализацию обучения и социализацию учащихся, на подготовку к осознанному и ответственному выбору сферы будущей профессиональной деятельности. Мотивы выбора школьниками элективных курсов.
курсовая работа [56,5 K], добавлен 07.12.2011Подходы к системе оценивания качества образования. Оценка результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Рекомендации по организации внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении.
дипломная работа [395,5 K], добавлен 05.12.2014Общая характеристика системы коррекционного и профессионального образования для глухих людей в Великобритании. Знакомство с научной литературой по дефектологии. Анализ исторической справки о развитии коррекционного образования для детей в Великобритании.
курсовая работа [159,6 K], добавлен 03.06.2014Проблема целей обучения иностранным языкам, особенности рецептивного и продуктивного усвоения. Использование родного языка, соотношение устной речи и чтения, методики обучения, программы и учебники периода после реформы образования в России 1864 года.
реферат [47,7 K], добавлен 29.05.2016Сущность и методика проблемного обучения. Развитие творческих способностей учащихся и интеллектуальных умений. Основные педагогические условия применения проблемного обучения в учреждениях профессионально-технического и средне-специального образования.
контрольная работа [26,2 K], добавлен 10.05.2012Цели системы образования в Казахстане. Профессиональные учебные программы послесреднего образования. Подготовка кадров в магистратуре. Контроль качества образования в высшей школе. Процедуры государственной аттестации по аккредитованным программам.
реферат [28,6 K], добавлен 13.01.2014История развития среднего и высшего образования. Организация учебного процесса в университете, формы преподавания. Жизнь студентов. Ведущие университеты Испании, Великобритании, Франции, Германии, их основание, периоды кризиса и организация обучения.
реферат [43,7 K], добавлен 19.05.2011Анализ системы преподавания предмета, производственного обучения, воспитательной работы, конфликтной педагогической ситуации. Система теоретического обучения. План-конспект производственного обучения. Психолого-педагогическая характеристика группы.
отчет по практике [768,8 K], добавлен 29.04.2009Характеристика системы образования. Основные подходы к созданию общероссийской системы оценки качества образования. Современные средства оценивания результатов обучения. Тестовые технологии в образовании. Степень взаимодействия учителя и ученика.
тест [883,8 K], добавлен 29.04.2011