Сохранят, защищать и обогащать наследие предков и быть достойным их традиций – это основа материального и духовного развития
Научное наследие Восточных мыслителей. Духовное мужество великих предков как источник воспитания и учения для молодого поколения. Система образования как фактор повышения интеллектуальной способности, обогащения исторического и культурного наследия.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Incognito |
| Дата добавления | 06.11.2019 |
| Размер файла | 5,1 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Деятельность знаменитого чешского педагога Яна Амоса Коменского, посвященная проблемам образования и воспитания, исправления общества в целях взаимопонимания и сотрудничества между народами. Основные положения педагогического наследия Коменского.
реферат [42,7 K], добавлен 21.06.2012Истоки межпарадигмальности духовного воспитания. Совершенствование его системы понятий. Понятийный аппарат современной педагогики. Пути выработки общих методологических основ духовного воспитания. Понимание как способ постижения духовной реальности.
реферат [16,9 K], добавлен 16.09.2009Теоретическое обоснование педагогических условий осуществления духовно-нравственного воспитания учащихся на уроках истории. Традиции и обряды предков, как источник нравственного воспитания и образования. Анализ школьных учебников по данной проблематике.
курсовая работа [190,3 K], добавлен 29.10.2013Духовное развитие как основа нравственно-этического воспитания. Преподавательская деятельность И. Кронштатского. Средства духовного развития дошкольников, изобразительная деятельность и чтение сказок. Православное духовное и нравственное воспитание.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 01.02.2012Роль патриотического воспитания в развитии личности современного школьника. Место патриотизма в формировании мировоззрения молодого поколения. Формы работы со школьниками, использование примеров и наследия ВОВ в этом процессе. Организация мероприятий.
курсовая работа [1,0 M], добавлен 30.06.2014Система воспитания подрастающего поколения как совокупность идей и учреждений, место детских учреждений в ней. Проблемы и тенденции развития учреждений для детей и подростков. Система воспитания подрастающего поколения в г. Перми и Пермской области.
контрольная работа [41,4 K], добавлен 25.01.2010Трудовая деятельность, жизненный путь и человеческие качества А.С. Тайсина - талантливого педагога и географа. Школьные и студенческие годы. Служба в армии во время Великой отечественной войны. Его работа в вузе. Научное и педагогическое наследие учителя.
презентация [10,5 M], добавлен 15.01.2014Сущность педагогического творчества А.С. Макаренко. Практика использования игры в работе с детьми. Наследие педагога в контексте становления "общества потребления". Использование его опыта для решения проблем воспитания в колониях для несовершеннолетних.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 29.11.2016Народное воспитание как предмет педагогического исследования. Родная культура – неотъемлемая часть духовного развития ребенка, становления его как личности. Использование традиций народного воспитания в системе образования Республики Саха (Якутия).
дипломная работа [7,0 M], добавлен 05.07.2017Понятие духовного воспитания. Музыка как средство духовного воспитания школьников-подростков и его реализация в учебно-воспитательном процессе в анализе программы "Музыка" в 5-7 классах. Разработка уроков музыки с использованием духовных произведений.
курсовая работа [84,5 K], добавлен 30.09.2008