Культурологизация образования: традиционные родино(крае)ведческие средства и новые технологии
Рассмотрение средств формирования специалиста как "человека культуры" с глубокими социально-личностными воззрениями через родино(крае)ведческие образовательные технологии. Пути и средства культурологизации образования через культуролого-краеведение.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.03.2019 |
| Размер файла | 64,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
22. Пирожков Г. П. Проект Тамбовского центра краеведения: программа-компендиум «История и культура Тамбовского края» (философско-культурологические и историко-краеведческие основания, цель, задачи)» // Белые пятна российской и мировой истории. М.: Аналитика Родис, 2011. № 1. С. 140-159.
23. Пирожков Г. П. Российское родино(крае)ведение: зарождение и развитие (вторая половина ХIХ - начало ХХ в.) // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2012. № 2 (16). Ч. 2. С. 175-182.
24. Пирожков Г. П. Тамбовский центр краеведения в социокультурном пространстве региона: монография // За 448 вёрст от Москвы. Кн. 5 / Тамбовский центр краеведения. Тамбов, 2012. 92 с.
25. Пирожков Г. П. Теория краеведения: монография. СПб.: Изд-во «Нестор», 2005. 280 с.
26. Пирожков Г. П. Формирование родино-, краеведческого дискурса на основе локальных исследовательских практик (вторая половина ХIХ-начало ХХ в.) // Вестник Пермского университета. История. Пермь, 2012. № 1 (18). С. 165-171.
27. Пирожков Г. П., Протасова О. Л., Головлёва В. В. Краеведение как средство культурологизации образования // Формирование специалиста в условиях региона: новые подходы: материалы XII Всерос. межвуз. науч. конф. (с междунар. участием), г. Тамбов, 21-22 ноября 2012 г. [в 2 ч.]. Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена; Гамбург: Изд-во МИНЦ, 2012. Ч. 1. С. 27-31.
28. Слезин А. А. Г. П. Пирожков. Методология краеведения: монография. Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена: Нобелистика, 2005. 194 с.; его же. Теория краеведения: монография. СПб.: Изд-во «Нестор», 2005. 280 с.; его же. Культурологические основы краеведческого образования: монография. Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена: Изд-во МИНЦ «Нобелистика», 2006. 224 с.; его же. Краеведение: учебник. Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена: Изд-во МИНЦ «Нобелистика», 2006. 272 с. // Вопросы истории. М., 2007. № 1. С. 171-172.
29. Список публикаций профессора Г. П. Пирожкова (1990-2011) // Российская академия естественных наук. Тамбовское региональное отделение. Персональный состав (1996-2011). Тамбов; М.; СПб.; Баку; Вена; Гамбург: Изд-во МИНЦ, 2011. С. 75-91.
30. Чуфистова Л. И., Шаронова А. А. История Тамбовского края: философские традиции: учебное пособие. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2004. 76 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Место и роль дополнительного профессионального образования в системе непрерывного образования. Анализ и оценка конъюнктуры рынка дополнительного профессионального образования в Приморском крае. Суть, назначение и задачи программы Marketing Analytic.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 10.11.2014Современные образовательные технологии в аспекте личностно-ориентированного подхода в обучении. Контроль знаний: новые подходы к определению содержания, технологии проведения, оценке результатов. Средства реализации принципа наглядности в дидактике.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 21.08.2011Краеведение в школе как компонент исторического образования. Источники исторического краеведения. Средства повышения эффективности изучения материала: работа факультативов, кружков и клубов. Краеведческие школьные музеи: особенности деятельности.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 18.09.2008Информационные образовательные средства как технологии в сфере образования, использующие специальные технические инструменты для достижения педагогических целей. Дидактические принципы использования мультимедийных средств в работе с дошкольниками.
презентация [6,6 M], добавлен 17.09.2017Основные показатели в системе дошкольного образования в Красноярском крае, перспективы его развития. Проблема доступности дошкольного образования. Реализация комплексных, парциальных образовательных программ и программы коррекционной направленности.
реферат [95,1 K], добавлен 22.07.2010Понятие дистанционного образования и обучения. Информационные и педагогические технологии в системе дистанционного образования. Типы технологий в учебных заведениях нового типа. Система дистанционных образовательных технологии при изучении физики.
курсовая работа [271,2 K], добавлен 21.11.2013Сущность понятия инновационного образования. Основы современных гуманитарных педагогических технологий обучения. Содержание методик постановки чисел, педагогического процесса, концентрированного, эвристического обучения, коллективной мыследеятельности.
курсовая работа [232,2 K], добавлен 21.11.2010Роль средств обучения в процессе образования, их классификация. Основные и вспомогательные средства обучения. Особенности использования современных средств обучения на уроках иностранного языка. Современные информационно-коммуникативные технологии.
курсовая работа [4,8 M], добавлен 02.01.2014Исторические условия формирования теории содержания образования. Принципы и критерии содержания образования, его консьюмеризация. Контекст - основа отбора содержания образования. Допредметное содержание образования, пути и средства его совершенствования.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 21.07.2015Пути вхождения отечественной системы образования в мировую информационно–образовательную среду. Компьютеризация школьного образования. Программные средства учебного назначения. Компьютерная сеть Интернет и ее использование в образовательных целях.
реферат [29,5 K], добавлен 28.05.2009