Взаимодействие образовательного учреждения и семьи по речевому развитию детей
Семья и образовательное учреждение как первичные социальные воспитательные институты. Формирование социально адаптированной личности. Повышение социально-педагогической культуры родителей. Реализация задач речевого развития и социализации дошкольника.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Горина Т.А., Левшина Н.И. |
| Дата добавления | 29.03.2019 |
| Размер файла | 17,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Характеристика задач воспитания детей дошкольного возраста - выработки определенного мировоззрения и поведения, гармонического развития человеческой личности. Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения в процессе социализации ребенка.
курсовая работа [36,7 K], добавлен 06.06.2010Роль детского образовательного учреждения (ДОУ) в организации взаимодействия с семьей. Основные формы и методы взаимодействия ДОУ с семьей. Повышение педагогической культуры конкретной семьи. Роль семьи в сохранении психологического здоровья ребенка.
отчет по практике [64,3 K], добавлен 26.03.2016Теоретические основы исследования процесса социализации детей дошкольного возраста. Характеристика условий полноценной социализации детей. Технологические основы обеспечения социализации детей дошкольного возраста в процессе взаимодействия ДОУ и семьи.
дипломная работа [150,8 K], добавлен 14.07.2010Семья и дошкольные учреждения – важные институты социализации детей, их воспитательные функции и взаимодействие. Воспитание детей в семье; виды сотрудничества с детскими учреждениями. Нормативно-правовая основа современного дошкольного образования.
контрольная работа [25,8 K], добавлен 14.04.2011Особенности формирования личности в дошкольном возрасте. Взаимодействие семьи и дошкольного учреждения в процессе социализации ребенка на примере ДОУ №22 "Родничок". Особенности работы с молодыми родителями по проблеме нравственного воспитания детей.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 29.07.2010Семья и её педагогические функции. Формы приобщения родителей к жизни детей в детском саду. Роль дошкольного учреждения в деле повышения педагогической культуры родителей. Организация работы логопеда в ДОУ. Работа детского сада с неблагополучными семьями.
реферат [46,6 K], добавлен 02.11.2014Социально-исторические предпосылки изучения одаренности детей, одаренность как социально-педагогическая проблема, проблемы психолого-педагогической диагностики. Анализ социально-педагогической работы с одаренными детьми в образовательном учреждении.
аттестационная работа [121,3 K], добавлен 03.04.2010Направления, формы и методы социально-педагогического сопровождения повышения педагогической культуры родителей. Построение и реализация программы повышения культуры родителей старших дошкольников, методы совместной работы педагогов, родителей и детей.
дипломная работа [249,4 K], добавлен 24.09.2012Взаимодействие дошкольного учреждения и семьи - важное условие в воспитании, развитии и подготовке ребенка к учебной деятельности. Активное включение родителей в микросоциум детского сада. Сложности, которые часто возникают в сотрудничестве ДОУ и семьи.
статья [17,3 K], добавлен 01.05.2013Воспитание детей как конституционная обязанность родителей. Характеристика педагогической компетентности. Роль СМИ в процессе повышения педагогической культуры родителей. Факторы социализации личности. Подбор педагогической литературы для родителей.
контрольная работа [18,4 K], добавлен 05.09.2009
