Методологическое обоснование проблемы особенностей психолого-педагогической работы по формированию социально – коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ОВЗ в рамках инклюзивного дошкольного образования
Теоретический анализ проблемы оказания педагогической помощи по формированию социально-коммуникативных навыков у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Методики изучения коммуникативного развития детей раннего возраста с ОВЗ.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Методология психолого-педагогического исследования |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Колотилова Т.В. |
| Дата добавления | 14.03.2019 |
| Размер файла | 973,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Характеристика типичных нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья разных нозологических групп. Программа логокоррекционной работы по формированию навыков общения у детей старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 18.08.2017Понятие и теоретические основы раннего возраста в психолого-педагогической литературе. Диагностика уровня развития детей раннего возраста. Реализация педагогических условий развития детей раннего возраста. Анализ эффективности реализованных мероприятий.
курсовая работа [76,2 K], добавлен 15.03.2010Диагностический материал по определению уровня развития коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста. Индивидуальная программа коррекционно-развивающей работы. Анализ использования игрушки как средства общения и психического развития ребенка.
контрольная работа [31,4 K], добавлен 07.12.2012Социально-психологическая характеристика игры. Игра как психолого-педагогический метод развития коммуникативных навыков дошкольника. Диагностика игровых методов развития коммуникативных навыков детей дошкольного возраста в детском саду г. Рязани.
дипломная работа [88,1 K], добавлен 12.11.2010Проблема формирования невербальных средств общения у детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья. Разработка системы коррекционных занятий, направленных на формирование невербальных средств общения у детей раннего возраста с ОВЗ.
дипломная работа [535,4 K], добавлен 24.10.2017Особенности течения развития ребенка до рождения. Основы психолого-педагогической диагностики развития детей раннего дошкольного возраста. Методическое обеспечение психолого-педагогической диагностики развития детей первого, второго и третьего года жизни.
методичка [267,1 K], добавлен 15.09.2010Психолого-педагогические основы адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Возрастные и индивидуальные особенности детей раннего возраста. Технология педагогической поддержки ребёнка, семьи в адаптационный период.
курсовая работа [83,5 K], добавлен 28.07.2015Психолого-педагогические аспекты речевого развития детей раннего возраста. Этапы развития речи, общая характеристика отклонений в ее развитии у детей раннего возраста. Логопедическая работа по формированию активного словаря, организация занятий.
дипломная работа [412,5 K], добавлен 18.02.2011Сущность раннего детского аутизма, причины возникновения. Особенности развития коммуникативных навыков у детей с РДА. Использование метода облегченной коммуникации. Экспериментальное изучение проблемы формирования коммуникативных навыков у детей с РДА.
курсовая работа [102,5 K], добавлен 10.03.2012Анализ психолого-педагогической литературы по проблемы развития игровых умений у детей раннего возраста. Организация и проведение формирующего этапа эксперимента по формированию развития игровых умений дошкольников, характеристика педагогических условий.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 16.06.2016