Учение как управляемая и самоуправляемая познавательная деятельность
Учение рассматривается как управляемая и самоуправляемая деятельность учащихся. Излагается теория учения применительно к овладению иностранным языком. Характеризуются универсальные учебные действия, применение новых технологий в образовательной сфере.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.01.2019 |
| Размер файла | 288,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Обучение как способ организации педагогической деятельности. Познавательная деятельность - деятельность учителя и учащихся в процессе обучения. Характеристика обучающих систем. Факторы, от которых зависит развитие ребенка. Методы и средства обучения.
контрольная работа [36,3 K], добавлен 24.01.2010Исследование психолого-педагогических условий формирования мотивации учения у учащихся подросткового возраста, разработка методических рекомендаций по ее формированию. Использование методов психологической коррекции для развития познавательной активности.
курсовая работа [264,2 K], добавлен 31.01.2010Психолого-педагогические аспекты Федерального государственного образовательного стандарта. Результаты освоения основной образовательной программы. Универсальные учебные действия учащихся начальной, основной школы. Внедрение технологии проектного обучения.
дипломная работа [434,7 K], добавлен 20.07.2013Методология и логика познавательной деятельности человека - системы принципов, способов организации и построения теоретической и практической деятельности, учение об этой системе. Философские взгляды на эффективность познавательной деятельности индивида.
контрольная работа [25,2 K], добавлен 19.02.2010Причины неуспеваемости учащихся по химии в средней школе. Характеристика, структура и особенности познавательная деятельность. Методы стимулирования познавательной деятельности, конкретные приемы развития у учащихся мотивации учения, способы контроля.
курсовая работа [57,1 K], добавлен 04.09.2010Понятие универсальных учебных действий (УУД) как совокупности способов действия учащегося, обеспечивающих способность к самостоятельному усвоению новых знаний. Формирование личностных результатов. Познавательные и коммуникативные УУД и их классификация.
доклад [22,3 K], добавлен 27.11.2011Современное языковое образование как результат или проблема овладения неродным языком и чужой культурой. "Иностранный язык" как учебный предмет. Основные различия между процессами овладения иностранным языком в естественной и искусственной языковой среде.
учебное пособие [2,2 M], добавлен 24.04.2010Факторы, обусловливающие проявление учебной активности у младших школьников. Педагогические средства развития мотивации учения. Закономерности действия интересов учеников в обучении. Методы мотивации и стимулирования познавательной деятельности учащихся.
дипломная работа [647,5 K], добавлен 13.05.2015Функции универсальных учебных действий, их проявление и виды. Организация совместной деятельности на уроках - одна из форм деятельностного обучения. Выявление актуального уровня владения младшими школьниками универсальными учебными действиями на уроке.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 14.01.2012Психолого-педагогические аспекты применения технологий активного обучения в высшем профессиональном образовании. Влияние технологий на развитие мотивации учения. Освоение дисциплины "Литература русского зарубежья", содержание учебного плана курса.
дипломная работа [61,0 K], добавлен 29.09.2013Особенности развития мотивации в каждом возрасте, успешная учебная деятельность. Формирование у современных школьников приемов самостоятельного приобретения знаний и познавательных интересов. Педагогические характеристики мотивационной сферы учения.
курсовая работа [28,2 K], добавлен 01.02.2014Развитие мотивации учения как психолого-педагогическая проблема. Особенности развития мотивации учения младших школьников. Контрольно-оценочная деятельность как фактор развития мотивации. Стиль взаимодействия с учащимися. Активные формы обучения.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 20.04.2015Характеристика инновационных подходов в системе начального образования. Универсальные учебные действия. Рейтинговая система оценивания способностей учащихся на уроках иностранного языка. Возрастные особенности младших школьников четвертого класса.
дипломная работа [54,7 K], добавлен 27.11.2014Понятие компетентностной модели. Технология моделирования как продуктивный способ познания объектов и явлений. Модель Хомского. Три универсальные структуры коммуникативной компетенции. Интерпретация понятия "владение языком" в отечественной лингвистике.
статья [23,4 K], добавлен 11.07.2013Раскрытие понятия "коммуникативные универсальные учебные действия". Анализ значения игровой деятельности в учебно-воспитательном процессе. Описание игр для формирования коммуникативных действий на уроках литературного чтения, русского языка, математики.
дипломная работа [61,5 K], добавлен 15.04.2015Актуальность использования игры для развития речевых способностей. Мотивация к овладению иностранным языком у младших школьников, использование игровых приемов в обучении. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных умений у детей.
дипломная работа [89,9 K], добавлен 23.06.2015Характеристика герменевтического учения, его значение для гуманитарного познания. Герменевтика - учение об интерпретации и понимании гуманитарных явлений. Сущность герменевтической интерпретации педагогического знания, ее формы, методы, эффективность.
диссертация [482,4 K], добавлен 27.04.2011Направления и методики изучения индивидуальных особенностей учащихся. Особенности познавательной деятельности младших школьников. Исследование влияния индивидуально-дифференциального подхода к обучению на стимуляцию образовательной деятельности ученика.
курсовая работа [64,9 K], добавлен 13.09.2010Понятие логические универсальные учебные действия. Описание лабораторного оборудования "весовые измерения". Исследование уровня сформированности познавательных УУД "группировка объектов" (классификация) и "сравнение предметов" у учащихся 1 класса.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 01.03.2016Жизнь и деятельность К. Ушинского, его вклад развитие мировой педагогической мысли. Актуальность основных положений учения об идее народности воспитания, ее элементах, о единстве общечеловеческого и национального воспитания. Значение его идей в наши дни.
реферат [33,1 K], добавлен 27.05.2013
