Творческий процесс и развитие юных музыкантов на уроках композиции
Важность дисциплины "Композиция" в курсе развивающих предметов, ее возможность раскрывать творческое начало даже в заурядно одаренных учащихся. Поощрение, движение небольшими шагами от простейшего задания к интересному – залог педагогического успеха.
Рубрика | Педагогика |
Предмет | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Прислал(а) | Медведева |
Дата добавления | 14.01.2019 |
Размер файла | 16,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Общая характеристика одаренных учащихся 7-9 классов. Рассмотрение основных компонентов и уровней развития логического мышления. Подбор системы задач, эффективно развивающих некоторые аспекты логического мышления на уроках геометрии в данной гимназии.
курсовая работа [361,6 K], добавлен 29.09.2014Творческие способности и их компоненты как объект педагогического и психологического исследования. Развитие коллективной учебной деятельности учащихся. Образование в процессе деятельности между членами коллектива отношения взаимной ответственности.
курсовая работа [674,9 K], добавлен 30.04.2014Творческое развитие учащихся среднего школьного возраста на уроках, связанных с художественным творчеством. Методика, средства и способы творческого развития школьника. Выполнение сюжетно-декоративных композиций. Технология выполнения холодного батика.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 13.02.2013Использование эффективных образовательных технологий как залог педагогического успеха на современном этапе в условиях реформирования образования. Роль качества инновационной деятельности школы в данном процессе, основные используемые подходы и приемы.
статья [21,5 K], добавлен 03.01.2013Влияние развивающих игр и упражнений на развитие мыслительных процессов у школьников. Использование развивающих игр и упражнений на уроках. Влияние игры на развитие подростка. Констатирующий. Формирующий. Контрольно-итоговый.
курсовая работа [132,3 K], добавлен 28.11.2003Развитие творческого потенциала школьника как психолого-педагогическая проблема. Процесс формирования творческого потенциала у учащихся начальной школы на уроках русского языка. Профессионализм учителя и его роль в развитии возможностей учащегося.
курсовая работа [50,4 K], добавлен 26.12.2012Факторы, побуждающие учащихся к активности. Принципы и методы активизации познавательной деятельности учащихся 7 классов на уроках технологии. Творческое проектирование по изготовлению плечевого изделия как основа активизации познавательной деятельности.
курсовая работа [3,3 M], добавлен 31.03.2015Развитие мышления учащихся. История возникновения игр. Основные психолого–педагогические особенности организации учебной деятельности учащихся 5–6 классов с помощью развивающих игр на уроках информатики. Описание игр, применяемых на уроках информатики.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 21.04.2011Воссоздание проектной исследовательской деятельности учащихся в стандарте образования. Понимание и применение учащимися знаний, умений и навыков, приобретенных при изучении различных предметов. Повышение мотивации и развитие творческих способностей.
доклад [20,5 K], добавлен 23.08.2019Рассмотрение особенностей развития творческих способностей учащихся на уроках музыки. Общая характеристика основных форм обучения: фротальная, групповая. Анализ способов проверки ритмического слуха учащихся. Знакомство с музыкальными инструментами.
конспект урока [889,2 K], добавлен 15.05.2013