Эффективные методы преподавания в медицинском вузе
Формирование у студентов навыков и умений учиться - важнейшее условие педагогической деятельности преподавателей высшей школы. Анализ основных достоинств от применения симуляционных технологий для подготовки будущих врачей для работы с пациентами.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | методичка |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.12.2018 |
| Размер файла | 532,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Студент
- с противоречивыми сведениями. В задаче имеются неверные, иногда противоречивые сведения.
Акцент не на факте, а на смысле. Требует собранности, внимательности; умения рассуждать, высказывать свое мнение.
Студент
- с вероятным решением.
Требуют умения рассуждать, доказывать и объяснять свои суждения и выводы.
Студент
- с ограниченным временем решения. Симулируют ситуацию, требующую экстренных решений
Требуют собранности, сосредоточенности, решительности.
Студент
- симулирующие экстремальные ситуации. Симулируют ситуацию, требующую экстренных решений
Требуют собранности, сосредоточенности, решительности. Для решения надо проявить смекалку.
Студент
Деловые и ролевые игры Имитация профессиональной деятельности, моделирование жизненных ситуаций.
Цель: формирование клинического мышления, профессионализма будущих врачей, навыков практической работы. Положительные стороны: усвоение навыков практической работы. Решают проблему редких заболеваний.
Студенты
- Контролирующе-обучающая игра
Формирует самостоятельность в оценке ситуации, постановке диагноза, назначении лечения; повышают уровень усвоения практических навыков.
Студенты
- Обучающая игра
Формирует самостоятельность в оценке ситуации, постановке диагноза, назначении лечения; повышают уровень усвоения практических навыков.
Студенты
- Игра "врач -- больной" Моделирует условия профессиональной деятельности.
Формирует самостоятельность в оценке ситуации, постановке диагноза, назначении лечения; повышают уровень усвоения практических навыков.
Студенты
- Игра "Консилиум" Моделируюет условия интеллектуальной профессиональной деятельности врача.
Возможность участия в игре нескольких человек.
Студенты
- Игра "Палатный врач" Моделирует условия профессиональной деятельности.
Формирует самостоятельность в оценке ситуации, постановке диагноза, назначении лечения; повышают уровень усвоения практических навыков.
Студенты
- Игры «Врач общей практики», «Участковый врач», «Участковый педиатр», «Врач приемного покоя» и т.д.
Могут использоваться в форме контроля знаний пройденного материала.
Студенты
Проектно-ориентированное обучение. Исследовательские проекты, технологии.
Цель: научить навыкам самостоятельной поисково-исследовательской работы. Усиление роли самостоятельного образования.
Студенты
Проект «Клинические проявления системной красной (СКВ) волчанки».
Формирование глубоких знаний по изучаемой проблеме.
Студенты
Проект «Предупреждение нарушений мозгового кровообращения».
Формирование глубоких знаний по изучаемой проблеме.
Студенты
Методы, основанные на технологии ТРИЗ-ТРИЛ
- «Да-Нет»
Стимулирует мыслительную деятельность, формирует навыки умения ставить вопросы, четко формулировать свои мысли. Может использоваться в качестве контроля полученных знаний.
Студенты
- Метод синдромального аналитического разбора
Формирует навыки самостоятельной работы, творческого поиска, анализа, мышления, умения сопоставлять, интерпретировать. Может использоваться в качестве контроля полученных знаний.
Студенты
Приложение 2
Рисунок 3
Приложение 3
Рисунок 4
Приложение 4
Рисунок 5
Приложение 5
Рисунок 6
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Содержание и структура педагогического общения. Особенности педагогического общения в ВУЗе. Стили и модели общения преподавателя высшей школы. Исследования в области педагогической психологии. Недостатки методологической подготовки преподавателей.
реферат [14,3 K], добавлен 24.04.2007Становление психологической службы на современном этапе. Значимость психолого-педагогической службы в адаптации студентов первокурсников к высшей медицинской школе. Опыт кафедр психиатрии и педагогики высшей школы по организации работы со студентами.
дипломная работа [77,3 K], добавлен 23.11.2012Анализ и разработка методического обеспечения по формированию умений и навыков самостоятельной подготовки переводчика. Принципы лингвистической подготовки студентов-переводчиков. Значение функций памяти, техники речи, родного языка в работе переводчика.
курсовая работа [70,7 K], добавлен 19.04.2011Направления деятельности Центра по исследованию в медицинском образовании Майкла Гордона (США). Симуляционные технологии в здравоохранении как объект обучения представителей медицинских организаций. Рекомендации по улучшению образовательных программ.
презентация [8,6 M], добавлен 04.04.2011Основные понятия о сущности и специфике педагогики высшей школы. Современные образовательные парадигмы. Цели и содержание высшего профессионального образования. Технология педагогического взаимодействия как условие эффективной педагогической деятельности.
учебное пособие [1,2 M], добавлен 13.04.2012Формирование навыков в обучении истории. Классификация умений. Приемы работы с историческими документами, рекомендации. Классификация исторических документов в методике преподавания истории. Использование исторических документов на уроках истории.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 30.03.2009Формирование организационных умений познавательной деятельности как одна из задач подготовки школьников к самообразованию. Основные виды самостоятельной работы учащихся, условия, обеспечивающие ее успешность. Домашняя работа на уроках иностранного языка.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 02.11.2009Оптимальные методы формирования практических умений в профессиональном обучении дизайнера. Система практических занятий по проектированию, обеспечивающих формирование навыков студентов. Достоинства дизайнерского образования в зарубежных заведениях.
курсовая работа [5,5 M], добавлен 01.12.2015Формирование профессиональных умений и навыков педагога в реальных условиях профессиональной деятельности под руководством опытного психолога. Системный подход к педагогической деятельности. Основные качества, которыми должен обладать педагог-психолог.
отчет по практике [638,6 K], добавлен 02.06.2014Язык как важнейшее средство общения. Аутентичный фильм как средство развития лексических умений аудирования студентов неязыковых вузов в процессе изучения иностранного языка. Анализ основных способов и особенностей развития лексических умений аудирования.
дипломная работа [362,0 K], добавлен 07.10.2010