Управление образованием как сложным социальным институтом: философские проблемы
Обсуждение этапов становления проблемы управления образованием, обучение, воспитание и формирование личности). Вопросы управления образовательными учреждениями как сложным социальным институтом. Управление качеством, доступностью, эффективностью.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Образование |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Е.В. Брызгалина |
| Дата добавления | 24.11.2018 |
| Размер файла | 25,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Основные принципы управления образовательными системами. Государственно-общественная система управления образованием. Роль формирования информационных банков данных, технологии их оперативного использования. Классификация управленческой информации.
реферат [31,8 K], добавлен 24.01.2011Управление как научное направление, история становления и развития в обществе от первобытнообщинного строя до наших дней. Сравнение старой и новой организации управления. Проблемы управления образованием в контексте трансформации образования в России.
реферат [36,5 K], добавлен 07.12.2010Черты системы высшего образования в ФРГ. Характеристика системы управления высшим образованием. Нормативно-правовая база, органы управления на разных уровнях. Федеральное министерство образования и научных исследований. Система контроля за качеством.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 07.09.2012Управление инновационными процессами в школе. Педагогическая диагностика: сущность, содержание, объекты. Система внутришкольного управления. Новые информационные технологии в управлении образованием. Общие принципы управления педагогическими системами.
реферат [74,0 K], добавлен 26.01.2009Исследование эволюционных теорий управления в образовании. Макроуправленческая модель в управлении системой образования России: содержание, механизмы и проблемы трансформации. Принципы синергетического подхода, их необходимость в управлении образованием.
реферат [41,0 K], добавлен 16.12.2010Социальная направленность педагогики, как науки, обеспечивающей развитие, совершенствование личности человека. Система педагогических знаний о закономерностях управления образованием, деятельности по обучению и воспитанию детей, молодежи и взрослых.
реферат [21,0 K], добавлен 17.01.2015Основные диагностические задачи педагога-дефектолога и их актуальность. Обучение и воспитание детей со сложным дефектом. Возрастные нормативы эмоционального коммуникативно-познавательного развития. Освоения формы и содержания поведенческих актов.
курсовая работа [69,8 K], добавлен 01.10.2010Обучение и воспитание детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата - детским церебральным параличом (ДЦП). Особенности воспитания детей с нарушенным поведением. Коррекционная работа с детьми со сложным дефектами - слабовидщими, слабослышащими.
реферат [61,7 K], добавлен 06.10.2008Руководство и управление образовательными системами как педагогическая проблема. Анализ особенностей, трудностей управления учебным процессом в начальной школе. Программа управления качеством урочных занятий. Условия коррекции стилей и методов управления.
дипломная работа [171,8 K], добавлен 23.05.2014Определение понятий аттестация, управление, система, образование. Изучение основ системного подхода образовательной системы. Деятельность органов управления образованием. Анализ программы развития школы. Выявление уровня подготовленности учащихся.
контрольная работа [40,3 K], добавлен 02.01.2015
