Методологический анализ логики научного и учебного познания в процессе обучения физике в школе и вузе
Структура, содержание научного, учебного познания трудно без его методологического осмысления. Специфика логической структуры фундаментальной физической теории, обобщающая схема физической картины мира. Описание структурных компонентов физического знания.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | И.С. Карасова |
| Дата добавления | 08.11.2018 |
| Размер файла | 147,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сущность и специфика научного познания, его уровни. Основные формы научного знания: факты, законы, процессы, гипотезы, теории, идеи. Научное исследование как способ и результат познания действительности; его цели, субъекты, объекты, средства, результаты.
контрольная работа [46,8 K], добавлен 24.02.2015Научно-педагогический анализ учебного материала по физике. Основные требования и принципы планирования учебного процесса по физике в средней школе. Последовательность стадий планирования уроков. Примерная схема плана проведения занятия по физике.
курсовая работа [28,5 K], добавлен 02.06.2011Роль и место педагога в процессе познания школьником учебного материала, методы повышения познавательной деятельности обучающихся. Знания как фундамент более сложных элементов содержания духовного мира человека. Управление познавательными процессами.
статья [34,3 K], добавлен 03.06.2013Общие методологические подходы к проведению научного исследования, их классификация в зависимости от уровня познания. Накопление научных фактов, логическая схема хода научного исследования. Объект и предмет исследования как категории научного процесса.
контрольная работа [23,2 K], добавлен 27.01.2011Принципы, виды и структура содержания электронных учебников по физике. Анализ процесса обучения физике в старшем звене общеобразовательной школы. Педагогические условия использования электронного учебника в процессе обучения физике в старших классах.
дипломная работа [982,6 K], добавлен 29.05.2015Исследование учебного процесса в начальной школе. Содержание деятельности учителя по активизации учебно-познавательной деятельности младших школьников на уроках природоведения. Разработка методических материалов. Анализ работ ведущих педагогов в данном во
курсовая работа [64,5 K], добавлен 19.02.2011Эмпирические, логические и математические методы научного познания в обучении математике. Сущность анализа и синтеза. Обобщение, абстрагирование и конкретизация. Методические аспекты изучения темы "Четырехугольники" в школьном курсе математики.
дипломная работа [157,0 K], добавлен 24.06.2009Роль учебника в процессе обучения. Необходимость модернизации учебного пособия. Психодиагностическое тестирование как инструмент активизации познавательный деятельности студентов. Анализ структуры учебного пособия "Безопасность жизнедеятельности".
дипломная работа [94,2 K], добавлен 04.05.2017Психолого-педагогические и лингвистические основы формирования знаний, умений, навыков школьников в процессе обучения русскому языку. Опытно-экспериментальная работа по организации учебного сотрудничества на уроках русского языка в начальной школе.
дипломная работа [78,6 K], добавлен 11.05.2009Специфика формирования целостного миропонимания в педагогической практике. Психолого-педагогические проблемы его формирования на уроках физики. Особенности содержания учебного предмета физика. Методические разработки формирования физической картины мира.
курсовая работа [412,1 K], добавлен 05.01.2010