Особливості використання сучасних автентичних Інтернет-відеоресурсів для набуття англомовної компетентності студентів-соціологів
Особливості професійно-орієнтованого підходу до навчання іноземній мові на немовних гуманітарних факультетах. Визначення та аналіз особливостей застосування сучасних автентичних Інтернет-відеоресурсів для навчання професійно-орієнтованій іноземній мові.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 05.11.2018 |
| Размер файла | 44,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Task 2. In small groups share your opinions with each other. Discuss the points of the lecture you agree and disagree with and why. Do you think that only women can be faced with gender inequality? And what about men? Express your views on the problem.
Висновки та перспективи подальших розвідок напряму
Автори даної статті навели лише частину вправ розроблених до TEDTALKS відео-лекції «The surprising neuroscience of gender inequality» у якості прикладів. Беручи до уваги наведені вправи, можна зробити висновок, що доцільне використання відеоматеріалів для навчання професійно-орієнтованій іноземній мові сприяє розвиткові не лише навичок аудіювання, а й навичок говоріння, письма і читання, що є дуже важливим для інтегрованого розвитку вмінь, необхідних для досконалого опанування професійно- орієнтованою англійською мовою.
Перспективу подальших досліджень у цьому напрямі вбачаємо в розширеннні викориетання та поглибленому вивченні сучасних Інтернет-відеосервісів для навчання професійно-орієнтованій англійській мові.
Список джерел
1. Зеер Э. Ф. Личностно-ориентированное профессиональное образование / Э. Ф. Зеер. Екатеринбург: Изд-во УГПУ, 1998. 126 с.
2. Маслыко Е. А., Бабинская П. К., Будько А. Ф., Петрова И. С. Настольная книга преподавателя иностранного языка / Е. А. Маслыко, П. К. Бабинская, А. Ф. Будько. Минск: Вышейшая школа, 2004. 522 с.
3. Образцов П. И., Иванова О. Ю. Профессиональное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов / П. И. Образцов, О. Ю. Иванова - Орел: Орловский государственный университет, 2005. 114 с.
4. Опрятний С. М. Основні напрямки вдосконалення професійного навчання державних службовців ділової англійської мови / C. М. Опрятний // Університетські наукові записки. № 1-2 (13-14), 2005. С. 312-316.
5. Crawford Janet. The surprising neuroscience of gender inequality. [ Електронний ресурс] / Janet Crawford. Режим доступу: https://www.youtube.com/watch?v=eCknOTJc3qU.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Загальна характеристика особистісно-орієнтованого підходу, його місце у системі навчання іноземній мові. Практичний зміст особистісно-орієнтованого підходу на уроках німецької мови, шляхи його реалізації, використання в іграх на уроці німецької мови.
курсовая работа [37,7 K], добавлен 08.06.2010Особливості початкового етапу навчання. Місце, завдання та функції ігрової діяльності у педагогічному процесі. Шляхи та етапи використання рольових ігор у навчанні іноземній мові. Розвиток граматичних, лексичних, фонетичних, орфографічних, мовних навичок.
курсовая работа [73,0 K], добавлен 10.06.2011Аналіз наукової та педагогічної літератури з питань використання мережі Інтернет у навчальному процесі. Методика пошуку інформації в мережі. Розробка творчого проекту "Узбекський плов" з використанням інформаційних технологій на уроці трудового навчання.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 28.09.2012Огляд видів стимулів навчання. Дослідження ефективності різних методів стимулювання навчальної діяльності студентів. Аналіз ставлення українських студентів до навчання у вищому навчальному закладі. Особливості формування пізнавальних інтересів студентів.
дипломная работа [81,5 K], добавлен 27.05.2014Психологічні основи навчання іноземної мови. Обов'язковість комунікативно-ігрового методу на початковому етапі навчання іноземній (німецькій) мові. Контроль рівня сформованості навичок і вмінь читання іноземною (німецькою) мовою в учнів початкової школи.
дипломная работа [612,2 K], добавлен 07.03.2011Можливості використання мультимедійний технологій при викладанні фахової медичної англійської мови. Оцінка рівня забезпечення навчальних закладів обладнанням в Україні. Пакети мультимедіа-навчання Oxford University Press, Cambridge University Press.
статья [26,6 K], добавлен 13.11.2017Колективна форма організації діяльності студентів: історія виникнення та основні ознаки кооперативної роботи. Індивідуальна та групова форми контролю з дисципліни радіотехніка. Ефективність застосування групового навчання у професійно-технічних закладах.
курсовая работа [59,2 K], добавлен 25.03.2011Дидактичні принципи та основні методи викладання іноземної мови. Комунікативний підхід до навчання. Використання комунікативних складових на уроках. Вправи на розвиток комунікативних навичок спілкування на іноземній мові. Навчання діалогічного мовлення.
курсовая работа [81,3 K], добавлен 30.11.2015Інновації, які можуть бути реалізовані за допомогою інтернет-технологій. Засоби, що використовуються викладачем за традиційного навчання. Етапи підготовки заняття з використанням інтернет-технологій, роль викладача під час його організації та проведення.
статья [25,8 K], добавлен 27.08.2017Розгляд психолінгвістичних особливостей породження й сприймання іншомовного мовлення. Аналіз аспектів навчання майбутніх філологів китайської мови в контексті її психолінгвістичних особливостей процесу навчання. Розробка методики навчання філологів.
статья [21,7 K], добавлен 18.12.2017
