Формування професійних знань майбутніх інженерів-програмістів засобами інформаційно-комунікаційних технологій
Модель формування професійних знань майбутніх інженерів-програмістів. Модель процесу професійної підготовки майбутніх інженерів-програмістів. Розробка електронного навчально-методичного забезпечення для студентів напряму підготовки "Програмна інженерія".
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 29.09.2018 |
| Размер файла | 246,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Определены наиболее значимые единицы разработки такого рода средств, их роль и задачи при проектировании программного продукта. Осуществлено поэтапная разработка электронных ресурсов учебного назначения для реализации учебного продукта.
Подтверждением эффективности проведенной экспериментальной работы являются полученные результаты математической статистики экспериментальной группы по формированию профессиональных знаний будущих инженеров-программистов средствами ИКТ. Полученные результаты диссертационного исследования внедрены в учебный процесс высших учебных заведений.
Ключевые слова: профессиональные знания, информационно-коммуникационные технологии, модель формирования профессиональных знаний, будущие инженеры-программисты.
Matviychuk L.A. Future Software Engineers' Professional Knowledge Formation by Means of Information and Communication Technologies. - Manuscript.
Dissertation for the degree of candidate of pedagogical sciences, speciality 13.00.04 - theory and methods of professional education. - Zhytomyr State University named after Ivan Franko. - Zhytomyr, 2014.
The thesis is devoted to the problem of professional knowledge formation of future software engineers by means of information and communication technologies. The analysis of concepts and categories of the studied problems, which include basic and instrumental means has been carried out. The definition of' professional formation of future software engineers has been form kited. "The basic theoretical approaches to professional formation of future software engineers by means of ICT have been. The place and role of modern information and communication technologies in the process of professional knowledge of future software engineers in their professional training in general has been studied. The main areas of application of ICT in the formation of future professional software engineers are highligted. The proposed model of professional knowledge for future software engineers ICT, consisting of the target, organizational, didactic, methodical and effective components connected to the system has been presented. The reasons for slight mobility of knowledge of students to study core subjects that affect the rate of formation of knowledge during the training are given.
Keywords: professional knowledge, information and communication technologies, professional knowledge formation model, future engineers and programmers. Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Аналіз стану проблеми формування економічних знань у психолого-педагогічній літературі. Роль засобів комп’ютерних технологій в формуванні економічних знань у майбутніх інженерів-педагогів. Формування комп’ютерних, економічних і технічних дисциплін.
автореферат [51,3 K], добавлен 24.03.2009Підтримка Україною положень Болонської декларації. Викладачі технічних дисциплін (інженери-педагоги). Обґрунтування та розробка методики формування економічних знань у майбутніх викладачів технічних дисциплін за допомогою засобів комп’ютерних технологій.
автореферат [58,1 K], добавлен 29.03.2009Теоретичні основи використання геоінформаційних технологій у навчанні майбутніх інженерів гірничого профілю. Цілі та зміст спецкуру "Екологічна геоінформатика". Дослідження ефективності реалізації методики використання геоінформаційних технологій.
автореферат [469,4 K], добавлен 19.03.2015Сутність педагогічної компетентності для майбутніх педагогів. Використання інформаційно-комп'ютерних технологій у школі, їх переваги над традиційними системами навчання. Нові вимоги до професійних якостей і рівня підготовки вчителів початкових класів.
курсовая работа [233,6 K], добавлен 30.06.2014Вимоги до професійної підготовки вчителя початкових класів у контексті сучасних парадигм освіти. Проблема розширення естетичних знань учнів. Розгляд методики підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування естетичного досвіду школярів.
дипломная работа [4,0 M], добавлен 31.03.2010Самостійна робота студентів при викладанні професійно-орієнтованих дисциплін. Специфіка підготовки майбутніх iнженерiв-педагогiв. Обґрунтування та розробка методики організації самостійної роботи студентів при викладанні дисципліни "Деталі машин".
дипломная работа [1,2 M], добавлен 14.09.2012Системна модель і структура готовності майбутніх фахівців з туризмознавства до професійної діяльності. Методи мотивації до безперервної освіти з туризмознавства, показники критеріїв ефективності професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства.
статья [20,9 K], добавлен 06.09.2017Зміст освітньо-інформаційного середовища професійної підготовки майбутніх фахівців з туризмознавства. Запровадження в процес означеної підготовки електронного забезпечення навчання. Можливість впровадження в освітній процес самостійної роботи студентів.
статья [18,4 K], добавлен 13.11.2017Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Етапи формування інформаційно-технологічної компетентності майбутніх лікарів і провізорів під час навчання дисциплінам природничо-наукової підготовки. Вплив посібників, створених для навчання майбутніх фахівців, на процес формування їх ІТ-компетентності.
статья [329,5 K], добавлен 13.11.2017
