Профессиональная проба как средство обновления профориентационной деятельности в образовательном учреждении
Изучение процесса реализации профессиональных проб в образовательном процессе (учебной и внеучебной деятельности), как модели овладения элементами конкретного профессионального опыта с целью содержательного обновления профориентационной деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Тушнолобова Н.Ю. |
| Дата добавления | 28.09.2018 |
| Размер файла | 16,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сущность, содержание, технологии и формы профориентации и профориентационной работы. Критерии и методики выявления профессионального самоопределения старшеклассника. Анализ опыта реализации технологий профориентационной работы со старшеклассниками.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 05.11.2015Педагогические основы профориентационной работы в процессе трудового воспитания. Диагностика отношения младших школьников к труду и уровня их профинформированности. Содержание различных видов труда, способствующих профориентационной деятельности.
дипломная работа [86,5 K], добавлен 08.05.2017Создание предметно-развивающей среды для организации работы по развитию конструктивной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Методические рекомендации и инструкции по осуществлению конструктивной деятельности в дошкольном возрасте.
курсовая работа [293,1 K], добавлен 24.01.2013Общая характеристика учебной и игровой деятельности младшего школьника. Классификация игр и характеристика их основных видов. Воспитательный и обучающий потенциал игровой деятельности. Опыт применения игр в образовательном процессе начальной школы.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 30.12.2012Теоретические основы процесса профессионального обучения по профессии "Повар". Совершенствование профессионального мастерства студентов. Учебное занятие как основная форма организации педагогического процесса в профессиональном образовательном учреждении.
курсовая работа [145,6 K], добавлен 22.09.2015Изучение сути учебной деятельности, как целостной системы. Мотивационная основа и возрастные особенности формирования учебной деятельности. Принцип содержательного обобщения, самоконтроль и самооценка как основа процесса формирования учебной деятельности.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 30.05.2013Роль и место повседневной деятельности в образовательном процессе кадетского корпуса, механизмы влияния ее элементов на результаты. Разработка модели управления педагогическим коллективом с целью повышения результативности повседневной деятельности.
дипломная работа [806,3 K], добавлен 05.01.2016Общая характеристика учебной деятельности дошкольника, условия, необходимые для ее развития. Уровни развития учебной деятельности и степень готовности ребёнка к обучению и учению. Формы обучения, используемые в дошкольном образовательном учреждении.
контрольная работа [20,6 K], добавлен 23.02.2011Проблема выбора профессии и профессионального самоопределения на старшей ступени школы. Место и роль социального педагога в профориентационной работе, характеристика основных направлений его деятельности, формы, методы и критерии организации работы.
дипломная работа [57,3 K], добавлен 26.06.2011Исследование роли активных форм профориентационной работы в профессиональном самоопределении старшеклассников. Разработка и апробация программы профориентационной работы с использованием активного формкомплекса занятий профессионального самоопределения.
дипломная работа [750,8 K], добавлен 27.07.2013
