Преодоление отклоняющегося поведения сельских подростков средствами воспитания морального выбора
Анализ педагогических условий эффективного преодоления отклоняющегося поведения сельских подростков средствами воспитания морального выбора. Выявление морального потенциала сельского социума в преодолении отклоняющегося поведения сельских подростков.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.09.2018 |
| Размер файла | 113,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Приложение 1. Педагогическая модель эффективного преодоления отклоняющегося поведения сельских подростков средствами воспитания морального выбора
|
Целевой компонент |
||||||
|
Цель: преодоление отклоняющегося поведения сельских подростков средствами воспитания морального выбора. Задачи: 1. Сформировать у сельских подростков с отклоняющимся поведением умения осуществлять анализ и давать нравственную оценку своим поступкам и поступкам других людей. 2. Сформировать у сельских подростков с отклоняющимся поведением заинтересованность моральной проблематикой. 3. Научить сельских подростков принимать нравственные решения в воспитывающих проблемно-конфликтных ситуациях. 4. Развить у сельских подростков с отклоняющимся поведением способности к совершению морального выбора |
||||||
|
Теоретико-методологический компонент |
||||||
|
Общие принципы |
||||||
|
Гуманизации |
Ценностной ориентации |
Личностно-ориентированный |
Деятельностный |
Дифференциации и индивидуализации обучения и воспитания |
Принцип сотрудничества |
|
|
Частные принципы |
||||||
|
Единства диагностики и коррекции |
Создания потребности в приобретении моральных знаний и навыков нравственного поведения |
Принцип освоения вживанием |
Принцип коррекции «снизу вверх» |
|||
|
Педагогические условия |
||||||
|
Определение возрастных доминант, обеспечивающих предрасположенность сельских подростков с отклоняющимся поведением к осуществлению морального выбора |
Теоретическое и методическое обеспечение подготовки классных руководителей к деятельности по преодолению отклоняющегося поведения у сельских подростков средствами воспитания морального выбора. |
Поэтапная подготовка сельских подростков с отклоняющимся поведением к осуществлению морального выбора (от диагностического через формирующий к контрольному этапу) |
Организация воспитывающих проблемно-конфликтных ситуаций с нравственным содержанием |
|||
|
Содержательный компонент |
||||||
|
Основные направления воспитательно-коррекционной работы |
||||||
|
Обогащение образовательного процесса сельской школы целевой проблематикой нравственного развития подростков через реализацию специальных занятий, подбора средств, методов и форм, направленных на нравственное развитие личности. Внедрение в учебно-воспитательный процесс программы спецкурса для классных руководителей «Преодоление отклоняющегося поведения подростков средствами воспитания морального выбора» и факультативного курса «Нравственное саморазвитие подростков средствами морального выбора», адаптированного для учащихся подросткового возраста. |
||||||
|
Процессуальный компонент |
||||||
|
Общие методы |
Специальные методы |
Формы работы |
||||
|
Метод убеждения; метод побуждения к сопереживанию; методы подростковой самодеятельности; методы педагогического воздействия, коррекции сознания и поведения |
Метод привлечения к беседам; метод внеклассной индивидуальной и коллективной поисковой деятельности; метод диалога; метод сравнений как путь активизации мышления |
Классные часы, беседы, лекции, ведение «дневника поступков», общественно-полезная деятельность - участие в оказании помощи пожилым людям и инвалидам |
||||
|
Диагностико-результативный компонент |
||||||
|
Критерии воспитанности морального выбора |
||||||
|
Когнитивный |
Эмоционально-волевой |
Мотивационно-ценностный |
Деятельностно-поведенческий |
|||
|
Уровни воспитанности морального выбора |
||||||
|
Репродуктивный (низкий) |
Ситуативный (средний) |
Творческий (высокий) |
||||
|
Результат |
||||||
|
- возросший уровень теоретической и практической готовности учителей к воспитанию морального выбора у сельских подростков с отклоняющимся поведением; - преодоление отклоняющегося поведения у сельских подростков |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Поведение как психологическая категория. Причины, условия и психологическая классификация видов отклоняющегося поведения. Цели и методы психологической и педагогической коррекции отклоняющегося поведения подростков в учебно-воспитательном процессе.
курсовая работа [66,3 K], добавлен 23.05.2010Характеристика факторов, способствующих развитию девиации у подростков. Основные направления по организации социально-педагогической коррекции отклоняющегося поведения. Разработка системы воспитательных мероприятий по исправлению девиантности школьников.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 18.02.2012Характеристика, формы и виды девиантного поведения. Основные направления профилактики его проявлений. Разработка программы социальной работы по профилактике отклоняющегося поведения среди детей и подростков в условиях общеобразовательной организации.
курсовая работа [70,0 K], добавлен 06.04.2014Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Возможности педагогической профилактики отклоняющегося поведения подростков в работе социального педагога. Взаимодействие семьи, школы и микросоциума по предупреждению девиантного поведения.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 06.02.2014Понятие и признаки агрессии. Различия в ее проявлении мальчиками и девочками. Характеристики отклоняющегося поведения. Диагностика уровня агрессивного поведения несовершеннолетних. Социально-педагогические условия коррекции детской агрессивности.
дипломная работа [146,6 K], добавлен 10.06.2015Факторы возникновения отклоняющегося поведения среди младших школьников. Формы и методы, применяемые учителем начальных классов по профилактике девиантного поведения у учеников начальных классов. Разработка программы психолого-педагогической профилактики.
дипломная работа [481,3 K], добавлен 11.05.2014Классификация и признаки отклоняющегося поведения, анализ его структуры и динамики в России. Влияние алкоголя на организм человека. Проблема алкоголизма несовершеннолетних. Особенности социальных отклонений у подростков, употребляющих спиртные напитки.
реферат [27,3 K], добавлен 29.11.2010Выявление и теоретическое обоснование причин возникновения Интернет-аддикции у подростков. Разработка педагогических условий преодоления Интернет-зависимости. Экспериментальная проверка эффективности разработанной модели коррекции аддиктивного поведения.
курсовая работа [2,5 M], добавлен 29.08.2015Особенности аддиктивного поведения подростков. Психологическое тестирование с целью определения у подростков признаков аддиктивного поведения (уровня употребления психоактивных веществ - алкоголя, табака), направления профилактической работы.
дипломная работа [166,9 K], добавлен 28.09.2010Психолого-педагогические аспекты формирования полоролевых стереотипов у детей и подростков. Особенности возрастного развития подростков. Значение полового воспитания детей и подростков в свете тенденций культурного развития и репродуктивного поведения.
курсовая работа [47,0 K], добавлен 31.10.2014