- философско-педагогические идеи отечественных ученых XVIII - начала XX вв. о предмете основ православной культуры представляют собой определенную концепцию формирования культуросообразного предмета, в соответствии с положениями которой возможно формировать предмет на всех уровнях: концептуальном, содержательном и структурном. Теоретические и практические работы и исследования в этих направлениях со всей очевидностью перспективны и способны принести пользу российскому обществу.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ИЗЛОЖЕНЫ В ПУБЛИКАЦИЯХ

1. Добросельский А. А. Преподавание религиозных дисциплин в Российской империи и в среде русской эмиграции в конце XIX - начале XX века / Знание. Понимание. Умение. - М.: Изд-во Московского гуманитарного университета. № 1. 2008. С. 233-238 (0,5 п.л.).

2. Добросельский А. А. Единство страны и православная культура в контексте истории России / Среднее профессиональное образование. - М. - № 3. 2008. С. 61-64 (0,5 п.л.).

3. Добросельский А. А. Взаимное отношение предметов «Закон Божий» и «Православная культура» Отечественная педагогическая культура в национально-региональном компоненте образования / Вторые Покровские образовательные чтения. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2004. С. 15-21 (0,4 п.л.)

4. Добросельский А. А. Демографический аспект проблемы образования на Руси. Теория и практика модернизации образования в российских регионах / Третьи Покровские образовательные чтения. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2005. С. 15-22 (0,6 п.л.).

5. Добросельский А. А. Догматика и педагогика: неизбежность взаимосвязи / Образование и духовность: перспективы XXI века. - Владимир: изд-во ВИПКРО, 2006. Часть I. С. 45-50 (0,3 п.л.).

6. Добросельский А. А. Образование и единство России / Развитие личности в поликультурном славянском образовательном пространстве: материалы конференции, проводимой в рамках международного конгресса «VI Славянские педагогические чтения». - М.: Педагогика, 2007. С. 186-194 (0,5 п.л.).

7. Добросельский А. А. Онтологическое основание преподавания основ православной культуры / Философско-педагогические и религиозные основания образования в России: история и современность: Шестые Международные Покровские образовательные чтения. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2008. С. 35-39 (0,3 п.л.).

8. Добросельский А. А. Слово «оправдание» в славянской Псалтири // Методическое обеспечение качества учебно-воспитательного процесса: Материалы межвузовской научно-методической конференции (XII Рязанские педагогические чтения). - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2005. С. 98-101 (0,2 п.л.).

9. Добросельский А. А. Тезисы к решению проблемы взаимного отношения содержательных линий (предметов) Православной культуры / Отечественная педагогическая культура в национально-региональном компоненте образования. Вторые Покровские образовательные чтения. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2004. С. 130-134 (0,25 п.л.).

10. Добросельский А. А. Уровни мировоззрения предмета основ религиозной культуры. Философско-педагогические и религиозные основания образования в России: история и современность: Седьмые Международные Покровские образовательные чтения. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2009. С. 36-41 (0,4 п.л.).

11. Добросельский А. А. Учебники по Закону Божию XIX века / Философско-педагогические основания образования в России: история и современность: Четвертые Покровские образовательные чтения. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2006. С. 52-54 (0,2 п.л.).

12. Добросельский А. А. Философско-педагогические и религиозные основания образования в России: история и современность / Развитие личности в поликультурном славянском образовательном пространстве: материалы конференции, проводимой в рамках международного конгресса «VI Славянские педагогические чтения». - М.: Педагогика, 2007. С. 194-199 (0,4 п.л.).

13. Основы православной культуры: программа курса / Сост. А. А. Добросельский, С. Ю. Рыбаков, В. А. Беляева, Е. А. Лошкарева, Н. А. Везломцева, Т. А. Журавлева. - Рязань: Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина, 2006. - 32 с. (2 п.л., авторских 1,6 п.л.).

14. Интернет-сайт кафедры теологии РГУ имени С. А. Есенина как путь к диалогу между теологами России и зарубежья. Инновационно-проектная деятельность в научно-образовательной сфере: материалы конкурса инновационных проектов преподавателей и сотрудников РГУ имени С. А. Есенина. Выпуск 2. - Рязань: издательство «РИД», 2009. С. 169-171 (0,2 п.л., авторских 0,06 п.л.).

Размещено на Allbest.ru