Воспитание ценностного отношения обучающихся в возрасте 11-12 лет к здоровью и здоровому образу жизни
Психолого-педагогические и медицинские методы формирования здорового образа жизни у детей и подростков. Использование здоровьесберегающих технологий в воспитании у детей 11-12 лет как ценностного отношения к здоровью. Рекомендации по формированию ЗОЖ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 28.07.2018 |
| Размер файла | 404,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Разминка
«Море волнуется»
Ведущий говорит: “... на замри”. многоточия назвать чувства, и т.разбиться при по какие-людьми.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
Демонстрация репродукций
Демонстрируются на состояние «стресс» (совокупность организма, изменениями среды). -- организма (рассматривается «переживающий стресс»).
На доске таблицу (1 -- «чувствует», 2 -- «Человек делает»), по учащихся «Что и в ситуациях:
- перед экзаменом;
- на матче;
- во время метро;
- после крупного выигрыша;
- с другом;
- после квартире т.д.».
При факторов.
Анализ предлагается ситуацию: «тебя математике. вариант противостояния». обсудить На «стрессом». из них, семьи.
Основные со стрессом
Научиться по-на жизнь
Быть оптимистом
Регулярно заниматься упражнениями
Стремиться к организованности
Учиться говорить «нет»
Учиться жизни
Не быть максималистом
Не на себе
прошлом
Правильно питаться
высыпаться
Не злоупотреблять алкоголем
Способы стресса
1. упражнения
2. (ниже)
3. Расслабление
4. от повседневности
5. Массаж
6. позиций
Глубокое дыхание стресса
1. Примите вы сидите, спину чтобы было дышать
2. (живот выпячиваться, втягиваться)
3. рот
4. Во время говорите себя: «Я», при выдохе: «Расслабляюсь»
5. (удобно)
6. В (полежите) нормально, полного расслабления.
Упражнение «мышление»
«Сядьте и (10 секунд). Представьте что через красивую Вы луга пасущихся озеру, и прислушиваетесь воды. в спокойном В покой. его и воксебе: «совершенно спокоен». если эту просто представите вы (20 секунд). Вы и Вы Вы у и положиться себя в Почувствуйте, все можете: «себя». вы вы что в успешной. о и себе: «все сделаю». Вы и в чувством пои себя: «все могу». вдохните и .. откройглаза. себе, учеба, успешной».
Рефлексия
Закончить предложение:
«Стресс если...»,
«Стресс если...»
«Мое настроение…»
9. Итоговое
Задачи:
- группы;
- рощания
Ритуал приветствия
Игра «что рядом!»
Все участники кругу. них круга, к руку говорит: «что » Они руки, и словами: «что » -- в все в центре присоединяется со словами: «все »
Разминка. «предложение». Участникам (или проговорить) предложений:
- Я было...
- Я что когда...
- счастливым я (делаю)...
Содержание части
Игра «сундук»
Ведущий руками он детям, самые и по и себя понравившийся невербально, догадываются, он все участники в еще сокровищ, и вместе небо
Упражнение «Послание потомкам». на поколениям может листу, послания чего закупорить и почты.
Упражнение «Подарки». Каждый придумывает подарок, который хотелось бы подарить человеку, сидящему рядом. Главное условие - подарок должен как можно лучше подходить данному человеку, доставлять ему радость. Рассказывая о предполагаемом подарке, каждый объясняет, почему именно этот подарок был выбран. Участник, которому «подарили» подарок, высказывает своё мнение: действительно ли он рад подарку.
Рефлексия
Ведущий благодарит всех за участие в занятиях, зажигает свечу. Участники по очереди берут ее в руки и говорят о своих впечатлениях от занятий, высказывают добрые пожелания друг другу.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Психолого-педагогические основы воспитания у дошкольников навыков здорового образа жизни. Формирование у дошкольников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания. Программа формирования здорового образа жизни.
курсовая работа [122,1 K], добавлен 21.02.2014Понятие и виды ценностей, "ценностное отношение". Понятие, сущность и условия формирования здорового образа жизни. Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе обучения.
дипломная работа [148,9 K], добавлен 04.07.2010Проблема формирования ценностного отношения к здоровью в теории и практике образования. Организация, содержание и методы опытно-экспериментальной работы по формированию ценностного отношения учащихся к здоровью в процессе физического воспитания.
диссертация [283,4 K], добавлен 11.12.2010Теоретико-методологические основы исследования формирования ценностного отношения к здоровью. Ухудшение здоровья школьников как одна из негативных тенденций в современном образовании. Понятия "ценность", "ценностное отношение", "здоровый образ жизни".
курсовая работа [149,0 K], добавлен 01.04.2013Наука о здоровом образе жизни. Привычка к здоровому образу жизни. Анализ организации познавательных занятий в детском саду и их влияние на формирование осознанного отношения детей к своему здоровью. Единство валеологической и физкультурной деятельности.
аттестационная работа [1,1 M], добавлен 17.01.2011Определение роли педагога в формировании здорового образа жизни у школьника. Анализ рекомендаций по применению здоровьесберегающих технологий на уроке биологии. Обзор воспитания у школьников ответственного отношения к своему здоровью и окружающей среде.
курсовая работа [178,3 K], добавлен 19.05.2012Особенности формирования представлений старших дошкольников о здоровом образе жизни, методы эмоционального стимулирования и мотивации ребенка к здоровью. Психолого-педагогические занятия по формированию представлений о здоровом образе жизни человека.
отчет по практике [364,1 K], добавлен 01.05.2013Условия и компоненты формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста. Программа совместной деятельности ДОУ и семьи по воспитанию у детей потребности в здоровом образе жизни. Беседа по теме "Значение режима дня в жизни дошкольника".
дипломная работа [68,6 K], добавлен 05.07.2012Содержание понятия "здоровый образ жизни подростка". Психолого-педагогические особенности трудных подростков. Сущность здорового образа жизни. Принципы социально-педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни трудных подростков.
курсовая работа [74,8 K], добавлен 06.01.2015Труд и его организация в природе как средство формирования ценностного отношения к ней. Проблема воспитания бережного отношения к природному окружению у дошкольников и ее анализ в практике работы дошкольных учреждений. Методика руководства трудом детей.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 12.03.2014