Адаптация студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры

3. Обоснована специфика адаптации студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры, заключающаяся в том, что целенаправленное их использование положительно влияет не только на физиологическую основу адаптации (уровень здоровья, функциональная и физическая подготовленность), но и активизирует процесс социально-психологической адаптации студентов, способствует формированию у них адаптивных качеств (адаптивные и коммуникативные способности, нервно-психическая устойчивость), повышает уровень работоспособности и активности в учебной деятельности.

4. Разработанная модель, представляющая совокупность взаимосвязанных структурных компонентов (целевой, содержательный, процессуальный, результативный), критериев и основных показателей (социально-психологическая адаптация, личностный адаптационный потенциал, психофизическое состояние, здоровье, функциональная и физическая подготовленность, готовность к самостоятельным занятиям физической культурой, академическая успеваемость и удовлетворенность учебной деятельностью), принципов и педагогических условий ее реализации, доказала целесообразность ее применения, объективность сформулированных положений и эффективность внесенных изменений в процесс адаптации студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры.

5. Установлено, что внедрение модели адаптации студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры в учебно-воспитательный процесс эффективно при реализации следующих педагогических условий: формирование субъектно-активного отношения студентов к процессу адаптации; использование на занятиях по физической культуре двигательного режима и физических нагрузок, положительного влияющих на работоспособность и психофизическое состояние студентов; подготовка студентов к самостоятельным занятиям физической культурой; целенаправленное использование игрового метода обучения как средства социально-психологической адаптации, развития адаптивных способностей; активное привлечение студентов к занятиям физической культурой во внеучебное время.

6. Разработанные положения и результаты исследования легли в основу подготовки учебно-методического пособия «Адаптация студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры» для студентов и преподавателей, в котором содержится информация о сущности и содержании понятия «адаптация», особенностях адаптации студентов к обучению в вузе, целях, задачах, принципах и педагогических условиях повышения эффективности процесса адаптации студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры; учебно-методического пособия «Основы двигательной подготовки студентов», в котором изложена система форм, средств и методов, подобраны комплексы физических упражнений для развития основных физических качеств, предложены методики диагностики уровня здоровья, функциональной и физической подготовленности.

Проведенное исследование не претендует на исчерпывающее решение проблемы адаптации студентов к обучению в вузе средствами физической культуры, а представляет собой лишь один из аспектов ее решения. Считаем перспективной дальнейшую разработку проблемы на основе формирования здорового образа жизни студентов в период их адаптации к обучению в вузе средствами физической культуры.

Основные положения исследования отражены в следующих публикациях автора

Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ:

1. Лахтин, А. Ю. Здоровье, физическая культура и адаптация студентов к обучению в вузе / Н. С. Козлов, А. Ю. Лахтин // Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 3 (22). - С. 207-210.

2. Лахтин, А. Ю. Игровая технология как средство социально-психологической адаптации студентов первого курса к обучению в вузе / Н. С. Козлов, А. Ю. Лахтин // Мир науки, культуры, образования. - 2010. - № 6 (25). - Ч. 1. - С. 189-194.

3. Лахтин, А. Ю. Влияние самостоятельных занятий физической культурой на адаптацию студентов к обучению в вузе / А. Ю. Лахтин // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2011. - № 4 (106). - С. 5-10.

В других изданиях:

4. Лахтин, А. Ю. Инновационные компоненты системы обучения физической культуре / А. Ю. Лахтин // Подготовка специалистов без отрыва от производства в системе педагогического образования: проблемы и перспективы : материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 80-летию со дня организации высшего заочного педагогического образования в России. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина. - 2007. - Ч. 2. - С. 63-72.

5. Лахтин, А. Ю. Инновационная деятельность современного педагога / А. Ю. Лахтин // Подготовка специалистов без отрыва от производства в системе педагогического образования: проблемы и перспективы : материалы региональной научно-практической конференции, посвященной 80-летию со дня организации высшего заочного педагогического образования в России. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина. - 2007. - Ч. 2. - С. 195-200.

6. Лахтин, А. Ю. Преемственность подготовки кадров физической культуры в системе ССУЗ-ВУЗ как условие непрерывного образования / А. Ю. Лахтин // Актуальные проблемы физической культуры и спорта: целостный подход к теории и практике: сборник трудов всероссийской научно-практической конференции / под ред. П. Г. Воронцова, С. И. Мануйлова. - Барнаул : БГПУ, 2008. - С. 211-217.

7. Лахтин, А. Ю. Адаптации студентов к профессионально-педагогической деятельности / А. Ю. Лахтин // Социально-психологическая адаптация школьников и студентов в образовательном пространстве : материалы международной научно-практической конференции. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина. - 2009. - Ч. 1. - С. 42-46.

8. Лахтин, А. Ю. Основы двигательной подготовки студентов : учебно-методическое пособие / А. Ю. Лахтин. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2009. - 69 с.

9. Лахтин, А. Ю. Создание в школе здоровьесберегающей среды / А. Ю. Лахтин, О. Н. Апанасенко // Инновационные процессы в системе профессионального образования : материалы региональной научно-практической конференции / отв. ред. С. Н. Шитиков. - Барнаул : Азбука, 2010. - С. 151-155.

10. Лахтин, А. Ю. Адаптация студентов первого курса к учебной деятельности в вузе посредством физической культуры / А. Ю. Лахтин // Педагог как ключевая фигура развития личности в образовательном процессе : труды 8-й всероссийской научно-практической конференции. - Бийск : БПГУ им. В. М. Шукшина, 2010. - Ч. 1. - С. 38-42.

11. Лахтин, А. Ю. Формирование режима жизнедеятельности студентов в период адаптации к обучению в вузе средствами физической культуры / Н. С. Козлов, А. Ю. Лахтин, Е. В. Ярмолич // Современные педагогические и информационные технологии в физической культуре : материалы XIII всероссийской научно-практической конференции. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2010. - Ч. 1. - С. 126-130.

12. Лахтин, А. Ю. Влияние режима двигательной активности на качество учебной деятельности студентов / А. Ю. Лахтин // Современные педагогические и информационные технологии в физической культуре : материалы XIII всероссийской научно-практической конференции. - Томск : Изд-во ТГПУ, 2010. - Ч. 1. - С. 142-145.

13. Лахтин, А. Ю. Физическое воспитание студентов на основе дифференцированного подхода / Н. С. Козлов, А. Ю. Лахтин // Теория и практика педагогической науки в современном мире: традиции, проблемы, инновации : материалы международной научно-практической конференции. - Новокузнецк : Изд-во КузГПА, 2010. - Ч. 1. - С. 58-61.

14. Лахтин, А. Ю. Использование игрового метода обучения в процессе адаптации первокурсников к обучению в вузе (на примере учебной дисциплины «Физическая культура») / А. Ю. Лахтин // Психодидактика высшего и среднего образования : материалы восьмой международной научно-практической конференции. - Барнаул : АлтГПА, 2010. - С. 47-50.

15. Лахтин, А. Ю. Адаптация студентов первого курса к обучению в вузе средствами физической культуры : учебно-методическое пособие / А. Ю. Лахтин. - Барнаул : АлтГПА, 2010. - 33 с.

16. Лахтин, А. Ю. Влияние самостоятельных занятий физической культурой на состояние здоровья, функциональную и физическую подготовленность студентов первого курса педагогического вуза / А. Ю. Лахтин // Проблемы и перспективы развития физической культуры в России и странах ближнего зарубежья : сборник научных статей / под ред. В. Л. Крайника, П. Г. Воронцова. - Барнаул : АлтГПА, 2010. - С. 144-148.

17. Лахтин, А. Ю. Влияние физической культуры на адаптацию студентов к обучению в вузе / А. Ю. Лахтин // Теория и практика современного научного знания : сборник материалов всероссийской заочной научно-практической конференции. - Уфа : РИЦ БашГУ, 2011. - С. 35-42.

Размещено на Allbest.ru