Актуалгенез осознанной саморегуляции в ситуации выбора уровня сложности учебных заданий
Компьютерная программа для изучения динамических аспектов осознанной саморегуляции. Выбор ситуационных характеристик для моделирования экспериментальных ситуаций достижения учебных целей. Стилевые особенности саморегуляции в экспериментальных ситуациях.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.06.2018 |
| Размер файла | 450,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
13. Maksimova N. E., Aleksandrov I. O., Tikhomirova I. V. et al. Struktura i aktualgenez sub”ekta s pozitsii sistemno-evolyutsionnogo podkhoda [Structure and genesis concurrent with actualization of the subject as the systemic evolutionary approach views them]. Psikhologicheskii zhurnal [Psychological Journal (Russia)], 2004, vol. 25, no. 1, pp. 17-40 (In Russian; abstract in English).
14. Morosanova V. I. Samoregulyatsiya I individual'nost' cheloveka [Self-regulation and human individuality].
15. Moscow, Nauka, 2010. 519 p.
16. Morosanova V. I., Krasnikov V. N. Diagnostika ustoichivosti psikhicheskoi samoregulyatsii v napryazhennykh usloviyakh v situatsii eksperimenta [Diagnostics of stability of self-regulation in stressful situations in experiment]. Eksperimental'naya psikhologiya [Experimental Psychology (Russia)], 2012, vol. 5, no. 4, pp. 44-54 (In Russian; abstract in English).
17. Morosanova V. I., Shcheblanova E. I., Bondarenko I. N., Sidikov V. A. Vzaimosvyaz' psikhometricheskogo intellekta, osoznannoi samoregulyatsii uchebnoi deyatel'nosti i akademicheskoi uspevaemosti odarennykh podrostkov [Relationship between psychometric intelligence, conscious self-regulation of learning activity and academic achievements of gifted adolescents]. Vestnik moskovskogo universiteta. Seriya 14. Psikhologiya [Bulletin of Moscow University. Series 14. Psychology], no. 3, pp. 18-32 (In Russian; abstract in English).
18. Oboznov A. A., Bondarenko I. N., Dotsenko O. N. Protsessual'naya motivatsiya professional'noi deyatel'nosti: lichnostnye i situatsionnye determinanty [Procedural motivation of professional activity: personal and situational determinants]. In A.L. Zhuravlev, E.A. Sergienko (eds.), Psikhologicheskie issledovaniya problem sovremennogo rossiiskogo obshchestva [Psychological study of contemporary Russian society problems (Russia)]. Moscow, Institut psikhologii RAN Publ., 2013, pp. 311-335 (In Russian).
19. Peverly S., Brobst K., Graham M., Shaw R. College adults are not good at self-regulation: A study on the relationship of self-regulation, note taking, and test taking. Journal of Educational Psychology, 2003, vol. 95, pp. 335-346.
20. Ross L., Nisbett R. The Person and the Situation: Perspectives of Social Psychology. New York, Mc Graw Hill, 1991. 320 p. (Russ. ed.: Ross L., Nisbett R. Chelovek I situatsiya. Perspektivy sotsial'noi psikhologii [The Person and the Situation: Perspectives of Social Psychology]. Translated by V. V. Rumynskiy, edited by E. N. Emel'yanov, V. S. Magun. Moscow, Aspekt press, 1999. 492 p.
21. Schwarz N., Bless H., Bohner G. Mood and persuasion: Affective states influence the processing of persuasive communications. Advances in Experimental Social Psychology, 1991, vol. 24, pp. 161-199.
22. Unsworth N., Heitz R., Schrock J., Engle R. An automated version of the operation span task. Behavior Research Methods, 2005, vol. 37, no. 3, pp. 498-505.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Определение сущности саморегуляции. Исследование и характеристика процесса развития саморегуляции в детском возрасте. Ознакомление с результатами выполнения диагностического задания. Рассмотрение целей и методов организации обучающего эксперимента.
дипломная работа [58,3 K], добавлен 27.11.2017Изучение агрессии как социального явления. Понятие стиля саморегуляции, особенности саморегуляции деятельности. Экспериментальное изучение зависимости степени агрессивности от особенностей саморегуляции. Выбор и применение педагогических средств в работе.
курсовая работа [31,5 K], добавлен 10.02.2010Специфические особенности педагогических ситуаций, порождающих необходимость в саморегуляции деятельности. Психологические и поведенческие явления, поддающиеся эффективной саморегуляции. Классификация психокоррекционных методов, применяемых на практике.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 04.01.2013Формирование у учащихся системы саморегуляции, необходимой для эффективного выполнения ими учебной деятельности как одна из наиболее сложных задач современного обучения. Механизм самоуправления учебной деятельности. Основной путь развития саморегуляции.
реферат [16,2 K], добавлен 28.07.2009Определение роли экспериментальных заданий в школьном курсе физики. Анализ программы и учебников по использованию экспериментальных заданий. Методика проведения экспериментальных заданий по физики с помощью лего-констукторов на примере раздела "Механика".
курсовая работа [120,2 K], добавлен 19.08.2011Психология педагогической саморегуляции. Управление познавательными процессами: восприятием, вниманием, воображением, мышлением, памятью, речью, а также личностью. Основные элементы психокоррекции в деятельности педагога. Аутотренинг в работе педагога.
презентация [46,6 K], добавлен 07.02.2012Основные когнитивные предпосылки успешности овладения письмом. Нейропсихологический анализ специфических нарушений письма у школьников с недоразвитием операций контроля и произвольной саморегуляции, характеристика методики проведения их коррекции.
дипломная работа [994,5 K], добавлен 27.11.2017Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования. Формирование коммуникативных универсальных учебных действий. Выявление уровня сформированности коллективных универсальных учебных действий.
курсовая работа [2,9 M], добавлен 11.07.2015- Процесс формирования умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий
Умение осуществлять поиск необходимой информации как одно из универсальных учебных действий. Методические основы формирования у младших школьников умения осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий по окружающему миру.
курсовая работа [95,2 K], добавлен 28.01.2014 Сущность, история развития и способы педагогического мониторинга учебных достижений учащихся в современной системе биологического образования. Диагностика уровня знаний, умений, мотивации школьников с помощью анкетирования, тестовых и контрольных заданий.
дипломная работа [168,9 K], добавлен 22.06.2012
