Формирование профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов

Характеристика проблемы в педагогической науке и практике классических университетов. Анализ комплекса дидактических условий эффективного формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.05.2018
Размер файла 306,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Результаты проведенного исследования подтверждают положения гипотезы и позволяют сделать следующие выводы.

Основные результаты и выводы исследования

Выполнен анализ современного состояния проблемы формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов, приводится обоснование методологических подходов и теоретических положений, составляющих концептуальную основу исследования и объясняющих его структуру и логику.

Дано авторское определение понятия профессиональные аналитические умения физика - это умения самостоятельного проведения анализа физических процессов, категоризации и сравнения этих процессов, выявлять причину физических процессов и определять следствие, устанавливать связи различного характера, делать выводы и обобщения, аргументировать свои утверждения, моделировать сложные физические процессы.

Под моделью формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов мы понимаем модель, состоящую из целевого, содержательного, процессуального, результативного компонентов.

Выявлены дидактические условия формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов:

- поэтапность формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов;

- осуществление межпредметных связей и интеграцию содержания и технологий общеобразовательных и специальных учебных курсов;

- дифференциацию содержания заданий по моделированию сложных физических процессов по уровням сформированности профессиональных аналитических умений (низкий, средний, высокий) у студентов физических факультетов классических университетов.

Экспериментальная проверка модели формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов подтвердила её эффективность: увеличился уровень сформированности профессиональных аналитических умений в соответствии с увеличением коэффициента полноты выполнения проверочных заданий.

По рассчитанным статистическим критериям мы доказали, что начальные (до начала эксперимента) состояния экспериментальной и контрольной групп не различаются, а по окончанию эксперимента - различаются, т.е. эффект изменения обусловлен применением модели формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов.

Экспериментальная проверка модели формирования профессиональных аналитических умений у студентов физических факультетов классических университетов также подтвердила её эффективность: увеличился уровень сформированности профессиональных аналитических умений (низкий, средний, высокий) на мотивационном, интеграционном и рефлексивном этапах.

Основные положения и выводы, содержащиеся в диссертации, дают основание считать, что гипотеза и задачи исследования решены, поставленная цель достигнута, а результаты внедрения позволяют утверждать, что исследование имеет реальную научную, теоретическую и практическую ценность.

По теме диссертационного исследования опубликовано 13 научных работ, общим объёмом 3,5 п.л.

Основные положения исследования отражены в следующих публикациях

Публикации в рецензируемых журналах и изданиях, включенных в перечень ВАК РФ:

1. Локшин Р.Б. Моделирование сложных физических процессов при обучении студентов-физиков в классическом университете. [Текст] / Р.Б. Локшин // Журнал «Наука и школа» - М.: МПГУ, 2008. - №5. - С. 49-50.

Статьи и тезисы докладов:

2. Локшин Р.Б. О применении современных информационных технологий в образовательном процессе [Текст] / Р.Б. Локшин // Актуальные вопросы развития образования и производства: Сборник трудов VII Всероссийской научно-практической конференции студентов, соискателей, молодых ученых и специалистов. - Н.Новгород: ВГИПУ, 2006. - Т.2. - С.44-45.

3. Локшин Р.Б. Возможности информационных технологий при моделировании сложных физических процессов в классическом университете [Текст] / Р.Б. Локшин // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвузовский сборник научных трудов. - Вып. 7. - Н.Новгород: НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2008. - С.100-104.

4. Локшин Р.Б. Система использования информационных технологий при обучении физике [Текст] / Р.Б. Локшин // Теоретические и прикладные аспекты личностного и профессионального развития: Материалы межрегиональной научно-практической конференции. Омск: 2008. - Ч.1. - С.110-112.

5. Локшин Р.Б. Роль информационных технологий в научно-исследовательской деятельности студентов[Текст] / Р.Б. Локшин // Инновации в системе непрерывного профессионального образования: Материалы IX Международной научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов. - Н.Новгород: ВГИПУ, 2008. - Т.2. - С.233-236.

6. Локшин Р.Б. Локальная компьютерная сеть как средство реализации субъектно-деятельностного подхода к обучению[Текст] / Р.Б. Локшин // Инфокоммуникационные технологии в науке, производстве и образовании: III Международная научно-практическая конференция - Ставрополь: СевКавГТУ, 2008. - Ч.2. - С.249-253.

7. Локшин Р.Б. Использование информационных технологий при моделировании сложных физических процессов [Текст] / Р.Б. Локшин // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы: Материалы всероссийской научно-практической конференции. - Пенза: 2008. - Т.1. - С.215-216.

8. Локшин Р.Б. Формирование аналитического мышления у студентов физических факультетов классического университета[Текст] / Р.Б. Локшин // Научное педагогическое наследие А.П. Беляевой в системе профессионального инженерно-педагогического образования в России (к 80-летию со дня рождения и ко дню памяти): Материалы II Всероссийской научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов. - Н.Новгород: ВГИПУ, 2008. - Т.1. - С.163-166.

9. Локшин Р.Б. Роль сетевых технологий в формировании и достижении целей современного образования[Текст] / Р.Б. Локшин // Современные информационные компьютерные технологии mcIT-2008: Материалы международной научно-практической конференции. - Гродно, Беларусь, 2008. - С.196-198.

10. Локшин Р.Б. Методическая система обучения физика - исследователя в классическом университете средствами моделирования сложных физических процессов. [Текст] // Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых. Сборник трудов Межвузовской научно-практической конференции. - Шуя-Иваново: Изд-во. ГОУ ВПО «ШГПУ», 2008. - С. 30-36

11. Локшин Р.Б. Моделирование сложных физических явлений как средство формирования аналитического мышления студентов физических факультетов классического университета [Текст] / Р.Б. Локшин // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: Межвузовский сборник научных трудов. - Вып. 8. - Н.Новгород: НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2008. - С. 91-95

12. Локшин Р.Б. Роль моделирования сложных физических процессов в формировании аналитических умений студентов физических факультетов классического университета. / Р.Б. Локшин // Журнал «Школа будущего». - М.: МПГУ, 3, 2009, - С.40-45.

13. Локшин Р.Б. Результаты апробации модели формирования аналитических умений у будущих физиков // Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых. Сборник трудов 2ой Межвузовской научно-методической конференции - Москва-Шуя: Изд-во ГОУ ВПО «ШПГУ», 2009. - С.71-77.

Подписано к печати 24.06.2009 г. Формат 60х84/16.

Бумага ксероксная. Печать ризография. Гарнитура Таймс.

Усл. печ. листов 1,5. Тираж 100 экз. Заказ № 1929.

Издательство ГОУ ВПО «ШГПУ»

155908, г. Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24

Телефон (49351) 4-65-94

E-mail: SwaneFF@yandex.ru

www.sgpu.tpi.ru

Отпечатано в типографии ГОУ ВПО

«Шуйский государственный педагогический университет»

155908, г. Шуя Ивановской области, ул. Кооперативная, 24

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Факторы формирования профессиональных умений. Проблема модульного обучения в процессе формирования профессиональных умений студентов. Организация экспериментальной работы по развитию профессионализма инженера-механика в условиях модульного обучения.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 29.12.2013

  • Виды школ в эпоху средневековья. Появление первых университетов в XII веке. Основание Ирнерием первого европейского университета в 1088 году. Характеристика наиболее старинных университетов Европы. Основные методы преподавания средневековых профессоров.

    доклад [16,3 K], добавлен 27.05.2010

  • Основные требования к организации педагогической практики. Формирование профессиональных психолого-педагогических умений. Конструктивные умения. Коммуникативные умения. Организаторские умения. Исследовательские умения.

    учебное пособие [47,2 K], добавлен 14.06.2007

  • Процесс прохождения практики и формирование профессиональных черт. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков. Выработка творческого и исследовательского подхода к профессиональной деятельности. Современный профессиональный опыт.

    отчет по практике [17,1 K], добавлен 03.01.2009

  • Формирование профессиональных умений и навыков педагога в реальных условиях профессиональной деятельности под руководством опытного психолога. Системный подход к педагогической деятельности. Основные качества, которыми должен обладать педагог-психолог.

    отчет по практике [638,6 K], добавлен 02.06.2014

  • Оптимальные методы формирования практических умений в профессиональном обучении дизайнера. Система практических занятий по проектированию, обеспечивающих формирование навыков студентов. Достоинства дизайнерского образования в зарубежных заведениях.

    курсовая работа [5,5 M], добавлен 01.12.2015

  • Проблемы формирования профессионально-личностных качеств студентов-психологов в ходе образования. Волонтерская деятельность как феномен, способствующий профессиональному становлению студентов психологического факультета, экспериментальное подтверждение.

    курсовая работа [90,8 K], добавлен 15.08.2013

  • Основные виды исследовательской деятельности студентов техникума. Формирование общих и профессиональных компетенций будущего специалиста в области информационных технологий. Методики использования программных средств для решения практических задач.

    презентация [2,0 M], добавлен 17.12.2014

  • Изложение основных методов математической статистики, теории вероятности для студентов физических факультетов. Задачи, использующие формулы: сложения и умножения вероятностей; полной вероятности и формулу Бейеса. Случайные величины. Статистика.

    учебное пособие [153,7 K], добавлен 28.05.2008

  • Социальное взаимодействие между педагогами и учениками, выработка мотивации на самостоятельную учебную деятельность. Разработка, реализация и анализ результатов технологии, направленной на формирование умений к организации процесса обучения студентов.

    практическая работа [66,1 K], добавлен 27.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.