Досуговые объединения как среда профилактики девиантного поведения подростков группы риска в условиях специализированного учреждения
Недостатки форм социально-культурной деятельности в детских учреждениях интернатного типа. Педагогический потенциал досугового объединения как среды профилактики девиантного поведения подростков. Методика его реализации в условиях детского интерната.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 02.05.2018 |
Размер файла | 106,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях
Статьи, опубликованные в изданиях, рекомендованных ВАК
1. Скачкова, Е.Б. Досуговые объединения как ресурс профилактики девиантного поведения подростков группы риска [Текст] / Е.Б.Скачкова // Человек и образование: научный педагогический и психолого-педагогический журнал (Академический вестник РАО). - 2011. - № 1.С. 63-68.
2. Скачкова, Е.Б. Сопровождение подростков с девиантным поведением в условиях социально-реабилитационного центра [Текст] / Е.Б.Скачкова // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 6. (URL: http://www.science-education.ru/113-11693).
3. Скачкова, Е.Б. Педагогические условия профилактики и коррекции девиантного поведения подростков группы риска на базе досугового объединения [Текст] / Е.Б.Скачкова // В мире научных открытий. - 2013. - № 11.11. (URL: http://nkras.ru/vmno/ru/issues/2013.html).
4. Скачкова, Е.Б. Социокультурная адаптация субъекта в условиях изменяющегося российского общества [Текст] / Е.Б.Скачкова, В.В.Горшкова, О.В.Дутова // Современные проблемы науки и образования. - 2014. - № 1 (URL: http://www.sciеnce-education.ru/115-12090).
Статьи и тезисы в других изданиях
5.Скачкова, Е.Б. Непрерывное образование как ресурс развития профессиональной компетенции [Текст] / Е.Б.Скачкова // Модернизация российского образования: сб. науч. тр. Часть 5 / отв. ред. С.В.Кривых. - СПб.: ИДПИ, 2008. - С. 59-64.
6.Скачкова, Е.Б. Профилактика употребления психоактивных веществ среди несовершеннолетних [Текст] / Е.Б.Скачкова // Социальная работа: проблемы и перспективы : материалы III Межвуз. науч. -практ. конф. / под ред. В.В.Горшковой. 16 апреля 2009 г. - СПб.: СПбГУП, 2009. - С. 110-112.
7.Скачкова, Е.Б. Деятельность социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних «Прометей» в условиях экономического кризиса [Текст] / Е.Б.Скачкова // Образование в условиях системных изменений: сб. науч. тр. Вып. 3 / отв. ред. В.Я.Никитин. - СПб. : ИПК СПО, 2009. - С. 67-76.
8.Скачкова, Е.Б. Качество предоставляемых услуг в деятельности досуговых объединений [Текст] / Е.Б.Скачкова // Качество современного образования: проблемы и пути их решения: сб. науч. тр. / под ред. Л.М.Федоряк. - Тюмень: ООО ИПЦ «Экспресс», 2010. - С. 172-178.
9.Скачкова, Е.Б. Коррекция девиантного поведения посредством вовлечения подростков в досуговую деятельность [Текст] / Е.Б.Скачкова // Образование в условиях системных изменений: сб. науч. тр. Вып. 4 / отв. ред. И.К.Дракина. - СПб. : ИПК СПО, 2010. - С. 88-91.
10.Скачкова, Е.Б. Профилактика употребления ПАВ как фактор формирования здорового образа жизни подрастающего поколения [Текст] / Е.Б.Скачкова // Социальная работа: проблемы и перспективы: материалы IV Межвуз. научн. -практ. конф. / под ред. В.В.Горшковой, 16 марта 2010 г. - СПб. : СПбГУП, 2010. - С. 107-110.
11.Скачкова, Е.Б. Досуговые объединения как ресурс профилактики девиантного поведения подростков «группы риска» [Текст] / Е.Б.Скачкова // Объединение культур в образовательном пространстве вуза и школы: опыт, проблемы, новации : сб. науч. тр. и материалов междунар. научн. -практ. конф. / ЦНиИС «Вершина познания»; под ред. Л.М.Федоряк. - Тюмень: ООО ИПЦ «Экспресс», 2011. - С. 227-232.
12.Скачкова, Е.Б. Внутренние и внешние критерии готовности к самостоятельной жизни подростков и молодежи различных «групп риска» [Текст] / Е.Б.Скачкова // Социальная работа: проблемы и перспективы: материалы V Межвуз. науч.-практ. конф. / под ред. В.В.Горшковой, 23 марта 2011 г. - СПб. : СПбГУП, 2011. - С. 67-69.
13.Скачкова, Е.Б. Социально-культурная деятельность как фактор социально-психологической защищенности подростков «групп риска» [Текст] / Е.Б.Скачкова // Образование в эпоху перемен: сб. науч. тр. Вып. 7 / отв. ред. С.В.Кривых. - СПб.: ИДПИ, 2011. - С. 93-95.
14.Скачкова, Е.Б. Современные инновационные технологии организации работы по социально-трудовой реабилитации с подростками из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в условиях социально-реабилитационного центра) [Текст] / Е.Б.Скачкова // Инновационные стратегии преподавания гуманитарных дисциплин в вузе и школе: сб. науч. тр. и материалов междунар. науч. -практ. конф. / ЦНиИС «Вершина познания»; под ред. Л.М.Федоряк. - Тюмень: ООО ИПЦ «Экспресс», 2011. - С. 65-72.
15.Скачкова, Е.Б. Экотуризм как фактор формирования личности подростков, оставшихся без попечения родителей [Текст] / Е.Б.Скачкова // Социально-культурные аспекты и тенденции развития туризма: материалы Всерос. науч. -практ. конф., 11 февраля 2011 г. / под общ. ред. Г.М.Бирженюка. - СПб.: СПбГУП, 2011. - С. 77-80.
16.Скачкова, Е.Б, Успешная социальная интеграция детей, находящихся в трудной жизненной ситуации посредством социального взаимодействия всех субъектов профилактики детской безнадзорности и правонарушений с участием ближайшего окружения семьи [Текст] / Е.Б.Скачкова, О.В.Дутова // Социальное взаимодействие в различных сферах жизнедеятельности: сб. науч. тр. и материалов Междунар. науч. -практ. конф.,1-3 декабря 2011г. / под ред. Н.Н.Суртаевой. - СПб.:«Экспресс», 2011.С.170-174.
17.Скачкова, Е.Б. Свободное время как социально-культурная ценность в непрерывном развитии личности подростка [Текст] / Е.Б.Скачкова // Актуальные проблемы современного образования в постсоветском пространстве: сб. науч. тр. и материалов IV Междунар. науч.-практ. конф. / под ред. Л.М.Федоряк. - Тюмень: ООО ИПЦ «Экспресс», 2012. С.292-299.
18.Скачкова, Е.Б. Коррекция профилактики девиантного поведения подростков «группы риска» посредством социально-культурной деятельности [Текст] / Е.Б.Скачкова // Социальная работа: проблемы и перспективы: сб. материалы VI Межвуз. науч. -практ. конф. / под ред. В.В.Горшковой. - СПб.: СПбГУП, 2012. С.98-99.
19.Скачкова, Е.Б. Профилактика девиантного поведения подростков «группы риска» с использованием ресурса досуговых объединений в деятельности социально-реабилитационного центра [Текст] / Е.Б.Скачкова // Социальная работа: проблемы и перспективы: материалы VII Межвуз. науч. -практ. конф. / под ред. В.В.Горшковой, 22 марта 2013 г. - СПб.: СПбГУП, 2013. - С. 116-117.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характерные особенности переходного возраста. Предпосылки девиации в подростковом возрасте. Личностная характеристика "трудного" подростка. Формы проявления нарушений поведения, их характеристика. Методы профилактики девиантного поведения подростков.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 24.03.2012Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема. Причины и последствия девиантного поведения подростков. Особенности отдельных психических и социальных форм отклонений. Подходы к профилактике и коррекции девиантного поведения подростков.
дипломная работа [68,7 K], добавлен 11.12.2009Понятие "норма" и "отклонение от нормы" в контексте процесса социализации. Возможности влияния семьи на социализацию подростков. Особенности организации социально-педагогической деятельности с семьёй по профилактике девиантного поведения подростков.
курсовая работа [58,9 K], добавлен 05.03.2014Профилактика подростков как социально-педагогическая проблема. Наркотизация подростков как форма девиантного поведения. Основные профилактические методы, сущность процесса и основные приемы предупреждения наркомании у подростков в условиях школы.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 24.06.2015Теоретические основы изучения девиантного поведения как социально-педагогической проблемы. Причины возникновения и развития девиантного поведения у девочек-подростков. Организация профилактической работы с девочками-подростками с девиантным поведением.
курсовая работа [372,1 K], добавлен 02.01.2013Существование взглядов относительно различных форм девиантного поведения. Проблема девиантного поведения. Девиантное поведение подростков – распространённый феномен, присущий процессу социализации и зрелости. Психологические факторы трудновоспитуемости.
курсовая работа [43,1 K], добавлен 03.02.2009Теоретико-методологические основы изучения девиантного поведения подростков. Результаты адекватного или искаженного отражения в сознании и поступках людей. Противоречие между биологической и социальной незрелостью подростков, реакция увлечения и хобби.
дипломная работа [318,7 K], добавлен 22.07.2011Характеристика, формы и виды девиантного поведения. Основные направления профилактики его проявлений. Разработка программы социальной работы по профилактике отклоняющегося поведения среди детей и подростков в условиях общеобразовательной организации.
курсовая работа [70,0 K], добавлен 06.04.2014Понятие "дети группы риска" в педагогике и психологии. Взаимодействие социальной среды и личности. Семья как институт социализации. Стили семейного воспитания. Психологическая деформация семьи как главный фактор девиантного поведения подростков.
дипломная работа [164,0 K], добавлен 22.10.2012Рассмотрение влияния основных субъектов социума (семьи, учебного заведения, группы сверстников, средств массовой информации) на молодых людей. Социально-педагогическая деятельность с подростками девиантного поведения в условиях общеобразовательной школы.
курсовая работа [411,7 K], добавлен 10.04.2013