Социально-педагогическое сопровождение безнадзорного подростка, члена асоциальной группы
Разработка, описание и апробация методики социально-педагогического сопровождения безнадзорного подростка, члена асоциальной группы. Определение специфики неформальных подростковых группировок безнадзорных детей в небольшом по численности жителей городе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.04.2018 |
| Размер файла | 83,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Щепина Ю. А. Основные направления работы уличного социального работника с безнадзорными и беспризорными детьми. Межрегиональная конференция «Социальный психолого-педагогический потенциал гуманной педагогики». Тюмень: ТГУ, 2005. - С. 16-19.
4. Щепина Ю. А., Селиванова О. А., Татаринова А. П., Фалько В. В., Организация работы с подростками «группы риска» в летний период. Коллективная монография. - Тюмень: Тюменский издательский дом, 2005. - 100 с. (авторских - 23 с.).
5. Щепина Ю. А., Фалько В.В., Социально-педагогическая деятельность по снижению социальных рисков «уличных» подростков. «Теория и практика продуктивного образования в культуросообразной школе». Материалы V региональной научно-практической конференции. - Тюмень: Печатник, 2006. - С. 153-156.
6.Щепина Ю. А. Социально-педагогическое сопровождение безнадзорных подростков в условиях улицы // Методическое пособие, Тюмень: Тюменский издательский дом, 2006. - 24 с.
7. Щепина Ю. А. Социально-психологические особенности жизнедеятельности уличных подростков, значимые для организации педагогического сопровождения. Всероссийская заочная научно-практическая конференция «Педагогические условия профилактики негативных явлений в подростково-молодежной среде». - Уфа: БГПУ, 2006. - С. 83-84.
8.Щепина Ю.А. Социально-психологическая диагностика асоциальных групп безнадзорных подростков // Методические рекомендации, Тюмень: Тюменский издательский дом, 2006. - 26 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Дети группы риска: основные характеристики. Технологии социально-педагогического сопровождения детей группы риска. Практика социально-педагогического сопровождения детей группы риска в МОУ "Гимназия № 6". Выявление и изучение детей группы риска.
дипломная работа [171,9 K], добавлен 27.04.2011Типы семей социального риска. Анализ причин попадания подростка в категорию "группы риска" и проблемы их адаптации к условиям социума. Задачи комплексного социально-педагогического сопровождения подростков из семей с признаками социального неблагополучия.
дипломная работа [203,3 K], добавлен 11.07.2015Семья как институт социализации. Специфика воспитания подростка в многодетной семье и специфические особенности подросткового возраста. Категории "социально-педагогическое сопровождение" и "поддержка". Рекомендации психолога родителям многодетных семей.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 19.03.2009Понятие социально-педагогического сопровождения. Социально-педагогическое сопровождение досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования. Взаимодействие педагогов дополнительного образования с родителями и общеобразовательной школой.
дипломная работа [110,6 K], добавлен 29.04.2011Изучение проблемы подростков, находящихся в опасном социальном положении. Анализ состояния оказания помощи детям из семей "группы риска" в условиях образовательного учреждения. Поиск путей повышения эффективности социально-педагогического сопровождения.
курсовая работа [432,0 K], добавлен 09.07.2015Социально-педагогическая характеристика подростков группы риска. Характеристика профессионального самоопределения подростка. Особенности работы социального педагога и описание программы по сопровождению подростков группы риска в процессе выбора профессии.
дипломная работа [149,3 K], добавлен 12.05.2018Сущность социально-педагогического сопровождения детей раннего возраста. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями при поступлении ребенка в детский сад. Реализация программы по социально-педагогическому сопровождению детей раннего возраста.
дипломная работа [191,6 K], добавлен 05.01.2014Проблема и оценка возможностей социально-педагогического сопровождения детей из многодетных семей, их психологическая характеристика. Разработка и обоснование специальной программы помощи педагогам в данном процессе, ее содержание и оценка эффективности.
курсовая работа [54,8 K], добавлен 21.04.2015Теоретические подходы к психолого-педагогическому сопровождению деятельности воспитателя инклюзивной группы. Практика его организации в ДОУ и содержание этапов сопровождения. Оценка профессионального уровня педагогов и факторов, стимулирующих их развитие.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 08.01.2011Теоретические основы социально-педагогического сопровождения спортивной деятельности в секциях спортивной гимнастики. Спортивная мотивация и специфика работы социального педагога. Характеристика подросткового возраста, пубертатное развитие ребенка.
дипломная работа [266,9 K], добавлен 05.07.2017