Педагогические условия использования образовательных ресурсов как средства индивидуализации развития детей 6-8 лет
Комплексное использование видов образовательных ресурсов при организации целостного педагогического процесса. Выбор образовательных ресурсов в соответствии с индивидуальными психофизиологическими возможностями и психологическими особенностями детей.
Рубрика | Педагогика |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 07.04.2018 |
Размер файла | 480,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Борщевская, Ю.М. Гуманитарная парадигма как теоретико-методологическое основание оценки образовательных ресурсов (статья) // Современные проблемы социально-гуманитарных наук: Международная конференция, приуроченная к 15-летию Гуманитарного института (на базе Нижегородского филиала Гуманитарного института) / Ю.М. Борщевская, 2009. - С. 157-160.
5. Борщевская, Ю.М. Психолого-педагогический потенциал образовательных Интернет-ресурсов (тезисы) // Психологическая наука в образовательном пространстве: Материалы V Региональной научно-практической конференции НГПУ / Ю.М. Борщевская. - Н.Новгород, 2009. - С. 77-79.
6. Борщевская, Ю.М. Проблема экспертизы образовательных ресурсов в современных социокультурных условиях (тезисы) // Культурное наследие России: изучение и сохранение: материалы XV региональной конференция по культурологи. / Ю.М. Борщевская - ННГАСУ, 2009. - С. 85-87.
Учебно-методические работы:
1. Борщевская, Ю.М. Психолого-педагогические основы проектирования современных образовательных ресурсов для системы дошкольного и начального образования. / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2007. - 83 с.
2. Борщевская, Ю.М. Карты анализа профессиональной деятельности педагога на занятии (уроке). / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина. - ННГАСУ, 2007. - 64 с.
3. Борщевская, Ю.М. Компьютер в дошкольном и начальном образовании. / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2007. - 278 с.
4. Борщевская, Ю.М. Требования к структуре, содержанию и результатам освоения программы образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста. / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2008. - 165 с.
5. Борщевская, Ю.М. Сущностно-содержательная характеристика педагогического феномена «Образовательные ресурсы». / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2008. - 165 с.
6. Борщевская, Ю.М. Образовательные ресурсы для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возрастов. / Ю.М. Борщевская. - ННГАСУ, 2008 - 75 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие основных электронных образовательных ресурсов. Система навигации и поиска учебных материалов. Программы просмотра ресурсов. Методика работы с Единой коллекцией цифровых образовательных ресурсов для организации образовательной деятельности.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 06.02.2015Виды, структуры и технологии образовательных ресурсов. Способы мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов. Использование информационных систем дистанционного обучения и балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2017Понятие, классификация и дидактические функции цифровых образовательных ресурсов для школы, проблемы и перспективы их использования. Режимы применения компьютера на уроках информатики. Конспект учебного занятия по алгебре с применением компьютера.
курсовая работа [192,5 K], добавлен 22.10.2012Понятие и закономерности функционирования образовательной организации, анализ и оценка ее ресурсов. Соотносительность и пропорциональность образовательных ресурсов, вытекающие принципы. Исследование потенциала данного учреждения, факторы управления.
реферат [38,8 K], добавлен 05.07.2015Особенности государственной политики РФ о содержании и воспитании детей в дошкольных образовательных учреждениях. Основные типы образовательных учреждений. Направления совершенствования системы воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях.
дипломная работа [62,1 K], добавлен 20.04.2012Понятие и классификация электронных образовательных ресурсов. Особенности современного состояния образовательной системы, дидактические принципы и правила. Технические требования к программным средствам учебного назначения. Обучение иностранному языку.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 20.05.2011Принципы индивидуального подхода в обучении и проблемы его реализации в начальной школе. Опыт использования цифровых образовательных ресурсов на уроках в начальной школе. Инновационные учебно-методические комплексы, презентации, тестирующие ресурсы.
курсовая работа [42,7 K], добавлен 09.06.2013Понятие сетевой формы образования, позволяющей обучающемуся изучить программу с использованием ресурсов одновременно нескольких образовательных учреждений. Основные характеристики сетевой формы обучения. Направленность сетевых образовательных программ.
курсовая работа [28,3 K], добавлен 13.01.2014Характеристика особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, причины их возникновения. Особенности организации учебной деятельности детей с ООП, педагогические условия формирования универсальных учебных действий.
курсовая работа [703,7 K], добавлен 04.01.2015Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. Специальные образовательные условия инклюзивного пространства в дошкольных образовательных организациях. Профессиональное взаимодействие педагогического коллектива.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 14.10.2017