Развитие профессионально важных качеств педагога в процессе самообразования
Модель системно-организованного процесса самообразования педагогов, направленного на развитие профессионально важных качеств. Научно-педагогические представления о возможностях процесса самообразования педагога в ходе повышения его квалификации.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 18.03.2018 |
| Размер файла | 779,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, указанные выводы и положительные изменения, произошедшие в развитии направленности и педагогической рефлексии обучаемых педагогов ЭГ, подтверждают положения гипотезы исследования.
Проведенное исследование не претендует на исчерпывающее решение рассматриваемой проблемы. Перспективы исследования феномена «профессионально важных качеств педагога» в логике их развития в процессе самообразования в условиях повышения квалификации могут быть связаны с разработкой и реализацией проекта модели психограммы педагога, целостной системы развития профессионально важных качеств педагога на различных этапах его профессионального становления.
В приложении представлен диагностический материал (опросник на изучение мотивации к развитию профессионально важных качеств педагога, методика изучения профессионально-личностной перспективы педагогов-слушателей курсов повышения квалификации, анкета на выявление удовлетворенности педагогов образовательным процессом на курсах повышения квалификации, адаптированные нами в соответствии с избранной проблемой исследования); программа факультатива «Психолого-педагогический анализ развития профессионально важных качеств педагога», примерная тематика докладов и задания для самостоятельной работы по проблеме исследования, контрольно-измерительные материалы для текущего самоконтроля знаний педагогов о требованиях к профессионально важным качествам педагога.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ
Статьи в научных изданиях, рецензируемых ВАК МОиН РФ
1. Литвиненко Т.В. Мотивация развития профессионально важных качеств личности педагога в процессе самообразования [Текст] / Т.В. Литвиненко // Мир науки, культуры, образования. - № 5 (17). - Горно-Алтайск, 2009. - С. 271-273. - [0,4 п.л.].
2. Литвиненко Т.В. Формирование педагогической рефлексии как профессионально важного качества личности педагога [Текст] / Т.В. Литвиненко // Омский научный вестник. Серия: Общество. История. Современность. - № 5 (81). - Омск, 2009.- С. 135-138. - [0,4 п.л.].
Научные статьи и материалы выступления на конференциях
4. Литвиненко Т.В. Исследование значимости показателей эффективности труда учителя. [Текст] / Т.В. Литвиненко // Творчество и педагогика: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Секция П. Методические проблемы обновления педагогического процесса. - М., 1998. - С. 198-200. - [0,1 п.л.].
3. Литвиненко Т.В. Взаимосвязь индивидуального стиля педагогической деятельности с уровнем субъективного контроля личности [Текст] / Т.В. Литвиненко // Актуальные вопросы современного образования: Сборник статей. Вып. 3: Методология, педагогика, психология, методика. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2006. - С. 6-8. [0,4 п.л.].
5. Литвиненко Т.В. Эмоциональная устойчивость личности как профессионально важное качество педагога [Текст] / Т.В. Литвиненко // Психологические и педагогические вопросы социального становления человека: сб. научных статей преподавателей и сотрудников факультета психологии и педагогики ОмГПУ / под ред. И. А. Вишнякова, С. А. Маврина. - Омск: Изд-во ОмГПУ, 2009. - С. 86-92. [0,3 п.л.].
Подобные документы
Сущность понятия и главные условия самообразования. Развитие самообразования в России. Педагогические воззрения И. Копиевича. Влияние Ломоносова на развитие просвещения и идеи самообразования. Возникновение "Отдела самообразования", его функции и цели.
реферат [19,8 K], добавлен 29.11.2011Профессионально важные качества личности специалиста в контексте анализа деятельности экономиста. Педагогические условия развития профессионально важных качеств у будущего экономиста в системе СПО. Формирование компетентности у будущего экономиста.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 09.07.2015Содержание нравственной позиции воспитателя. Особенности процесса самообразования воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Психолого-педагогические условия развития нравственной позиции. Оценка профессионально-нравственной рефлексии.
дипломная работа [108,5 K], добавлен 22.03.2013Значение профессионально важных качеств в становлении специалиста. Деловая игра: история и классификация. Методические рекомендации по проведению игр. Цель игры "Полет на Луну". Обучение педагогов практическим навыкам ведения консультаций с родителями.
дипломная работа [175,4 K], добавлен 21.05.2014Дифференциация профессионально важных качеств и компетенций. Представления студентов старших и младших курсов о ПВК учителя-дефектолога. Рекомендации по профориентационной работе с абитуриентами и обучению студентов дефектологических специальностей.
дипломная работа [133,6 K], добавлен 24.10.2017Основные принципы самообразования, его особенности в сравнении с традиционным образованием. Построение процесса самообразования на практике, его этапы: определение учебной мотивации, поиск информации и выбор источников, построение плана обучения.
реферат [30,0 K], добавлен 05.11.2016- Исследование профессионально-важных качеств воспитателей дошкольного общеобразовательного учреждения
Теории профессионально-важных качеств воспитателя дошкольного общеобразовательного учреждения, их исследование и рекомендации по развитию в трудах отечественных ученых. Индивидуально-психологические факторы успешности педагогической деятельности.
курсовая работа [66,1 K], добавлен 04.03.2011 Рассмотрение профессионально-личностных качеств педагога. Профессионально-педагогическая компетентность и культура учителя. Педагогические способности как совокупность индивидуально-психологических особенностей личности, описание ведущих свойств.
презентация [589,5 K], добавлен 10.11.2014Содержательная характеристика самообразования личности. Оценка истории и практики исследования проблем самообразования и жизненного успеха. Совокупность психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективность умений и навыков самообразования.
дипломная работа [70,4 K], добавлен 28.10.2011Характеристика профессиональных качеств современного педагога. Выявление специфики профессионально-педагогической культуры учителя литературы и определение роли творческих способностей и эмоционально-коммуникативных качеств в работе учителя-филолога.
реферат [25,4 K], добавлен 03.02.2012
