Коммуникативные танцы как средство развития навыков невербального общения младших школьников (на уроках ритмики в детской музыкальной школе)
Визуальный и тактильный контакты, облегчающие понимание и установление взаимодействия партнеров общения младшими школьниками в детской музыкальной школе. Развитие доверия к сверстникам. Применение различных видов музыкально-ритмической деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 06.03.2018 |
| Размер файла | 49,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. Бубнова, О.Б. Коммуникация как проблема философии и педагогики музыкального образования [Текст] / О.Б. Бубнова // Музыкальное образование детей и юношества: проблемы и поиски: материалы всерос. научн.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Екатеринбург, 12-13 апреля 2007 г. / Уральский гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - 0,4 п.л.
7. Бубнова, О.Б. Проблема коммуникации в истории философской и педагогической мысли [Текст] / О.Б. Бубнова // Философия и наука: материалы VI-й региональной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей, Екатеринбург, 24 апреля 2007 г. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2007. - 0,3 п.л.
8. Бубнова, О.Б. Социально-психологические свойства личности как понятие (к теории вопроса) [Текст] / О.Б. Бубнова // Музыкальное и художественное образование детей и юношества: проблемы и поиски: материалы всерос. научн.-практ. конф., Екатеринбург, 24 апреля 2008 г. / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2008. - 0,3 п.л.
9. Бубнова, О.Б. Невербальные средства общения в народно-бытовом и коммуникативном танцах [Текст] / О.Б. Бубнова // Проблемы музыкального и художественного образования детей и юношества: сб. научных трудов / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2008. - 0,4 п.л.
10. Бубнова, О.Б. Элементы невербального общения в музыкально- ритмической деятельности младших школьников [Текст] / О.Б. Бубнова // Художественно-педагогическое образование XXI века: анализ состояния и стратегия повышения качества: материалы междунар. научн.-практ. конф., Екатеринбург, 15-16 апреля 2009 г. /Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2009. - 0,2 п.л.
11. Бубнова, О.Б. Использование коммуникативных танцев на уроках ритмики в ДМШ [Текст] : учебно-методическое пособие / О.Б. Бубнова ; Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2009. - 2 п.л.
Подписано в печать ________________Формат 60х84 1/16
Бумага для множительных аппаратов. Печать на ризографе.
Уч.-изд. л. 1,0. Тираж 100 экз. Заказ_____
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Отдел множительной техники.
620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26
E-mail: uspu@ uspu.ru
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Музыкально-эстетическое воспитание младших школьников на уроках музыки. Формирование интереса к народной музыке. Информационные технологии на уроках как средство активизации интереса к искусству. Использование различных видов музыкальной деятельности.
курсовая работа [58,5 K], добавлен 22.10.2014Категория общения в психолого-педагогическом исследовании. Роль общения в психическом развитии человека. Особенности общения и основные барьеры общения с детьми с задержкой психического развития. Эмоциональные особенности развития младших школьников.
курсовая работа [90,0 K], добавлен 21.11.2011Характеристика видов музыкальной деятельности в научно-методической и музыкально-педагогической литературе. Классификация музыкальной деятельности детей. Собственно музыкальная деятельность на уроках музыки. Комплексная педагогическая модель обучения.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 26.06.2015Сольфеджио: содержание понятия и связь с другими дисциплинами детской музыкальной школы, психологические аспекты его преподавания и значение игрового момента в данном процессе. Основные компоненты урока сольфеджио, его структура и принципы организации.
дипломная работа [74,7 K], добавлен 25.07.2013Проблема формирования коммуникативных навыков личности и привлечения к культурным ценностям социума. Психолого-педагогические особенности навыков общения младших школьников. Работа учителя по развитию навыков общения на внеклассных занятиях в 1-ом классе.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 07.06.2013Формирование нравственности младших школьников на уроках литературного чтения в начальной школе. Изучение особенностей восприятия сказок младшими школьниками. Знакомство со сказками С.Я. Маршака как средство нравственного воспитания младших школьников.
дипломная работа [207,5 K], добавлен 25.12.2015Изучение общения как важной части педагогической деятельности преподавателя. История развития невербалики как науки о жестах. Использование невербального способа общения учителя в школе. Установление психологического контакта педагога с ребенком.
курсовая работа [28,7 K], добавлен 01.12.2014Психологическая готовность ребёнка к обучению в школе. Индивидуальная работа классного руководителя. Освоение культуры общения младшими школьниками во внеурочной деятельности. Значение сюжетно-ролевой игры в развитии коммуникативных знаний и умений.
курсовая работа [190,2 K], добавлен 22.03.2016Анализ опыта развития навыков учебно-познавательной деятельности у младших школьников с задержкой психического развития (ЗПР), характеристика типичных нарушений. Методические требования к организации урока математики в работе с младшими школьниками с ЗПР.
дипломная работа [351,5 K], добавлен 04.05.2011Система знаний и навыков, необходимых для понимания основных средств музыкальной выразительности. Организация и методические основы преподавания сольфеджио в музыкальной школе. Организация урока, анализ слуха, чтение с листа, интонационные упражнения.
реферат [31,3 K], добавлен 31.01.2011
