Деловая игра как средство формирования правовой культуры старшеклассников

Стремится связать учебную работу общественной и правовоспитательной деятельностью

Учебная деятельность носит преимущественно сугубо личный характер, выступает как пассивный потребитель правовых знаний.

Выступает не столько как субъект, сколько как совершенно пассивный объект обучения.

Характеризуется совершенно недобросовестным отношением к учебе.

6.

Потребность повышать правовые знания

Потребность систематически следить за развитием теории и практики правового воспитания, творчески применять знания в учебной работе

Сознательная, но не систематическая потребность в повышении правовых знаний и умений.

Случайная потребность в приобретении новой информации и использования ее на практике.

Потребность, обусловленная корыстными причинами

Отсутствие потребности осознанного интереса к праву

7.

Правовой лексикон

Как активный, так и пассивный, правовой словарь достаточно богат

Богат больше пассивный правовой запас

И пассивный и активный правовой словарь ограничен.

Нет заметного повседневного обогащения правового словаря.

Юридической терминологией практически не владеет.

8.

Готовность к общественно правовой деятельности

Вполне готов к разнообразной правовой агитационно-пропагандистской и организаторской деятельности, проявляет инициативу, самостоятельность, творчество

В разной степени готов к правовой деятельности, либо к агитационно-пропагандистской, либо к организаторской, обладает необходимыми для этого знаниями.

В состоянии вести от одного до двух видов элементарной право - воспитательной работы

Может выполнять лишь отдельные простейшие общественные поручения.

Нет даже простых умений и навыков правовой деятельности

9.

Правовое поведение в процессе неформального общения в других жизненных ситуациях

Всегда умеет найти верные правовые критерии для выбора оптимального личного поступка поведения.

В большинстве ситуация занимает правильную, солидарную с правовыми нормами и правилами общения позицию.

Как правило, отличается достаточной зрелостью, но недостаточно требователен к правовому поведению окружающих.

Далеко не всегда отличается правовой зрелостью в суждениях и поступках: правомерное поведение обеспечивается из-за страха перед законом и гласностью.

В суждениях и поступках часто проявляется мещанская, и даже обывательская правовая направленность. контроля.

Приложение №2

Анкета «Как я знаю свои права?»

1. Ребёнок имеет право на защиту своих прав: а) с рождения б) с 14 лет в) с 18 лет

2. Право на участие в детском общественном объединении ребёнок имеет: а) с 5 лет б) с 8 лет в) с 14 лет

3. Ребёнок имеет право давать согласие на усыновление или удочерение: а) с 6 лет б) с 10 лет в) с 14 лет

4. За правонарушение ребёнок может быть помещён в специальное воспитательное учреждение для детей и подростков: а) с 8 лет б) с 11 лет в) с 14 лет

5. Ребёнок может совершать самостоятельные мелкие бытовые сделки: а) с 6 лет б) с 14 лет в) с 18 лет

6. Ребёнок имеет право самостоятельно обращаться в суд за защитой своих прав: а) с 6 лет б) с 14 лет в) с 18 лет

7. Ребёнок имеет право работать в свободное от учёбы время и самостоятельно распоряжаться своим заработком: а) с 6 лет б) с 14 лет в) с 18 лет

8. С какого возраста наступает уголовная ответственность за отдельные виды правонарушений? а) с 11 лет б) с 14 лет в) с 18 лет

9. С какого возраста у ребёнка появляется обязанность слушаться родителей или лиц их заменяющих и соблюдать правила поведения, установленные в образовательном и воспитательном учреждениях, дома, в общественных местах?

а) с рождения б) с 6 лет в) с 14 лет

10. В случае жестокого обращения, с какого возраста ребёнок может самостоятельно обращаться за защитой в органы опеки и попечительства?

а) после 14 лет б) в любом возрасте в) с 6 лет

Политическое поведение школьников

Следите ли Вы за политической жизнью страны?

- затрудняюсь ответить;- да, постоянно;- время от времени;- иногда;- скорее нет, чем да;- нет;

2. Собираетесь ли Вы принимать участие в выборах, когда Вам исполнится 18 лет?

- да - нет - пока не решил - нет ответа

3. Почему Вы собираетесь принимать участие в выборах?

- считаю это своим долгом;- хочу сам выбирать своё будущее;- другое (уточните, что именно);- нет ответа

4. Почему Вы не собираетесь принимать участие в выборах, когда Вам исполнится 18 лет?

- не интересуюсь политикой;- мой выбор всё равно ничего не решит;- затрудняюсь ответить; - другое (поясните, что именно)

5. Откуда Вы получаете информацию о политических процессах в России и за рубежом?

- читаю газеты, журналы;- смотрю телепередачи;- обсуждаю с друзьями;- обсуждаю в школе, на уроках;- читаю специализированную литературу

6. Знаете ли Вы, в каком законодательном документе закреплено избирательное право? Назовите его.

7. Может ли кто-нибудь потребовать у Вас сказать, за кого Вы голосовали?

- да (кто конкретно?) - нет - затрудняюсь ответить

8. Может ли кандидат на выборах дарить подарки?

- считаю это вполне нормальным;- зависит от ситуации;- считаю это абсолютно неприемлемым

9. Знакомились ли Вы когда-нибудь с Конституцией?

- затрудняюсь ответить;- внимательно изучал;- просматривал;- смотрел что-то конкретное;- никогда не знакомился

10. По какой причине обращались к Конституции?

- считаю для себя необходимым знать, что в ней написано;- необходимо для учёбы;- было любопытно;- не обращался;- затрудняюсь ответить;- другое (что именно?)

11. Знаете ли Вы, кто является Президентом РФ?



Приложение №3

Название команды:

№ п/п	Список художественных произведений	№ Статьи
1.	Лягушка из сказки В. Гаршина «Лягушка-путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом…
2.	Буратино из сказки А. Толстого «Золотой ключик», схватив крысу Шушару за хвост, нарушил ее право...
3.	Полицейские из сказки А. Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло, нарушили его право….
4.	Балда из «Сказки о попе и о его работнике Балде» А. Пушкина, нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом…
5.	В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Иван-царевича, нарушив тем самым его право
6.	К. Чуйковский «Айболит», герои произведения, воспользовались правом…
7.	Буратино из сказки А.Н.Толстой «Золотой ключик или Приключения Буратино» воспользовался правом….

Статьи из гл.2 Конституции РФ

Статья 20Каждый имеет право на жизнь.

Статья 23Каждый имеет право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и достоинства.

Статья 25Жилище неприкосновенно. Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.

Статья 27Каждый, кто законно находится на территории Федерации, имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства.

Статья 37Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.

2.Принудительный труд запрещен.

Статья 41Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.

Медицинская помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения оказывается гражданам бесплатно за счет средств соответствующего бюджета, страховых взносов, других поступлений.

Статья 431.Каждый имеет право на образование.

2.Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях.

Ситуация № 1

16-летний подросток пришел устраиваться на работу. С нимсоставляют трудовой договор, назначают день выхода на работу. Имеет
ли право несовершеннолетний трудоустроиться?

Ситуация № 2

Подросток, опоздав на работу, вбегает в цех. Начальник делает ему замечание. Подросток огрызается: «Ну, подумаешь! Все равно ничего не будет». Прав ли он?

Ситуация № 3

На улице шестнадцатилетние парни пристают к прохожим, нарушают общественный порядок и спокойствие. Как вы оцениваете данные
действия и можно ли этих подростков наказать?

Ситуация № 4

Несколько школьников залезли в гараж, но, ничего не взяв и не сделав, ушли. Кто-то их видел и сказал об этом в полиции. Будут ли ребята
наказаны?

V Тур «Правовой статус ребенка»

С рождения:

-Имеет право на имя, отчество и фамилию.

- Приобретает право на гражданство.

С « 10 лет»:

-выражает свое мнение о том, с кем из его родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода.

С «14 лет»:

- имеет право на получение паспорта

С «16 лет»:

- подлежит уголовной ответственности за совершение некоторых преступлений

- несет уголовную ответственность за любые преступления;

- подлежит административной ответственности;

- имеет право самостоятельного заключения трудового договора (контракта); сохраняется ряд льгот по трудовому праву (сокращенная рабочая неделя - 36 часов);

- имеет право обучаться вождению автомобиля на дорогах в присутствии инструктора.

С «17 лет»:

-подлежит первоначальной постановке на воинский учет (выдается приписное свидетельство).

С «18 лет»:

-становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими действиями приобретать любые права и налагать на себя любые обязанности;- имеет право на вступление в брак

Протокол деловой игры «Правовой лабиринт»:

№п/п	Название команд	Задания деловой игры
		1 Разминка	2 «Заморочки»	3 «Права человека»	4 «Право в картинка»	5 «Правовой статус ребенка»	Сумма баллов	Место

Размещено на Allbest.ur