Вузовское экономическое образование: бакалавриат, магистратура, доктарантура
Закономерности организации экономического образования, критерии оценки его эффективности, учебно-методические основы. Экзаменационная система, ее структура и функциональные особенности. Основные формы проведения занятий и их использование в практике.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Анна |
| Дата добавления | 22.01.2018 |
| Размер файла | 21,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Краткая характеристика системы образования. Система уровней образования, структура и особенности. Место среднего общего образования в жизни человека. Главная цель среднего профессионального образования. Освоение программ бакалавриата и специалитета.
реферат [22,1 K], добавлен 23.01.2013Проблема мониторинга в педагогической теории и практике, его основные функции и принципы. Мониторинг качества образования и единый государственный экзамен. Содержание понятия качества образования и его мониторинга. Критерии оценки качества образования.
диссертация [178,4 K], добавлен 19.01.2012Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: определение, структура, цели. Учебно-методические комплексы начального образования. Понятие и классификации методов и форм обучения. Закономерности и принципы обучения.
контрольная работа [71,5 K], добавлен 29.02.2016Основы обучения студентов технологического образования моделированию одежды. Дидактическое сопровождение учебного процесса. Формы и методы организации занятий. Структура и содержание методических рекомендаций по моделированию основы женского платья.
дипломная работа [988,3 K], добавлен 21.11.2010Основные принципы, виды и формы организации учебной деятельности в вузе. Методика проведения лекционных и семинарских занятий. Самостоятельная учебная деятельность студента в условиях заочного обучения. Формы контроля и критерии оценки усвоения знаний.
контрольная работа [26,9 K], добавлен 24.02.2015Определение учебно-воспитательного процесса и его характеристик, динамика развития ценностей и моделей образования в мировом сообществе. Основные недостатки в организации образовательного процесса в казахстанских школах, новые формы организации обучения.
статья [262,8 K], добавлен 18.02.2010Сущность и структура системы образования. Основные понятия и положения организации и управления системой образования. Основные проблемы дошкольного образования и рекомендации по их решению. Управление реализацией национального проекта "Образование".
дипломная работа [87,3 K], добавлен 07.01.2011Общие сведения об университете, история высшего учебного заведения. Образовательные программы: колледж, бакалавриат, магистратура, докторантура, дистанционное обучение. Институт повышения квалификации и переподготовки кадров. Международное сотрудничество.
реферат [25,8 K], добавлен 06.10.2014Проблемы и перспективы школьного экономического образования. Организационные формы проведения занятий и виды активных методов профильного обучения. Разработка и апробация системы уроков по теме "Семейный бюджет" в практике преподавания экономики в школе.
дипломная работа [695,6 K], добавлен 28.09.2013Комплексная программа "Школа 2100": авторы, концептуальные основы, структура, методическое обеспечение, цели. Использование рассказа воспитателя в обучении. Вальдорфская система образования. Учебно–методические комплекты для детей с задержкой развития.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 06.11.2011
