Соціокультурні знання як гуманістичне підґрунтя вивчення географії

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	01.12.2017
Размер файла	22,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Орієнтування на місцевості, план і карта у методиці викладання географії в допоміжній школі

  У процесі навчання географії у розумово відсталих учнів формується система знань про природу земної кулі, про життя і працю людей, закладається підґрунтя наукового світогляду, формується ставлення до природи, до праці.
  
  курсовая работа [15,4 K], добавлен 24.05.2002
  

• Методи навчання на уроках географії у школі

  Урок - основна форма навчання географії. Типи і структура уроків. Вивчення нового матеріалу, вдосконалення знань, контроль і корекція навичок. Основні вимоги до змісту. Методика проведення етапів макроструктури уроку. Організація самостійної роботи учнів.
  
  курсовая работа [46,1 K], добавлен 13.04.2013
  

• Методика формування геометричних понять у початкових класах

  Зміст та порядок вивчення навчального матеріалу з теми за чинною програмою з математики для 1-4 класів. Ознайомлення молодших школярів з просторовими відношеннями і геометричними фігурами. Система вправ на закріплення знань учнів про геометричні фігури.
  
  курсовая работа [453,8 K], добавлен 27.07.2015
  

• Наочні засоби вивчення географії материків та океанів

  Проблема застосування наочних засобів у методиці навчання географії. Картографічні посібники у системі навчання, наочність у підручнику. Навчальні моделі у системі наочних засобів. Застосування навчального моделювання у процесі вивчення материків.
  
  магистерская работа [1,8 M], добавлен 21.09.2011
  

• Інтерактивні уроки

  Міжпредметні зв’язки на уроках географії. Роль інтегрованих уроків у розвитку природознавчих знань учнів в умовах глобалізації освітнього простору та їх педагогічні можливості. Приклад проведення інтегрованого уроку з географії та української мови.
  
  реферат [23,9 K], добавлен 20.06.2011
  

• Навчально-методичний комплекс вивчення географії Антарктиди

  Огляд загальних вимог до методики використання візуальних засобів при вивченні географії Антарктиди в сучасній освіті. Аналіз географічного розташування, льодового покриву, клімату, рослинного і тваринного світу, господарського використання Антарктиди.
  
  курсовая работа [40,1 K], добавлен 21.09.2011
  

• Особливості вивчення теми "Гідросфера" в початковому курсі загальної географії

  Методичний аналіз теми. Тематичне планування. Основні завдання теми. Методи вивчення теми. Особливості формування понять і уявлень в темі. Основні форми навчання під час вивчення теми "Гідросфера". Комбінований урок. Урок вивчення нового матеріалу.
  
  курсовая работа [71,0 K], добавлен 28.02.2007
  

• Казка як метод гуманістичного виховання дітей дошкільного віку

  Роль казки в житті дітей. Дослідження проблеми гуманістичного виховання дошкільників через казку. Розвиток різних сторін особистості дитини. Казка як своєрідний жанр народної та літературної творчості. Гуманізація навчально–виховного процесу через казку.
  
  статья [252,9 K], добавлен 26.05.2015
  

• Педагогічне проектування по темі "Проектування одягу в художній системі "колекція"

  Формування дидактичних одиниць навчального матеріалу. Побудова структурно-смислової моделі та тематичного плану вивчення теми. Розробка системи уроків: засвоєння знань, їх контролю та корекції, формування умінь і навичок, узагальнення і систематизації.
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 14.03.2013
  

• Зміст і методика вивчення країн Африки у шкільному курсі країнознавства

  Аналіз змісту шкільного курсу "Країнознавство" та дидактичні засади вивчення. Комплексна характеристика країн та макрорегіонів Африки. Поурочне планування та методичні рекомендації до проведення уроків географії. Актуальність вивчення теми Африка.
  
  дипломная работа [140,4 K], добавлен 25.02.2009
  

• Методика вивчення іменника у початкових класах

  Вивчення іменника як найбільш уживаного учнями лексико-граматичного класу слів. Методичне забезпечення вивчення іменника, зміст та організація експериментального дослідження та його перевірка. Відбір лінгво-дидактичного матеріалу до вивчення іменника.
  
  дипломная работа [536,4 K], добавлен 12.11.2009
  

• Використання ігрової технології на уроках географії

  Сутність і значення використання ігрових технологій в процесі вивчення географії. Ігрова діяльність на різних етапах уроку. Уроки з курсу "Загальна географія" (6 клас), "Географія материків і океанів" (7 клас), "Фізична географія України" (8 клас).
  
  курсовая работа [51,3 K], добавлен 09.10.2014
  

• Організація пізнавальної діяльності учнів у процесі вивчення географії

  Психолого-педагогічні засади пізнавальної діяльності учнів. Аналіз активних та інтерактивних методів навчання. Методичні рекомендації вчителям щодо організації пізнавальної діяльності школярів в процесі вивчення географії Південної та Північної Америки.
  
  дипломная работа [212,2 K], добавлен 21.09.2011
  

• Підготовка студентів до формування гуманних взаємовідносин молодших школярів у навчально-пізнавальній діяльності

  Дослідження сутності гуманістичного виховання, його мети та функцій. Характеристика спрямованості педагогічної діяльності, як результату підготовки студентів до гуманістичного виховання. Аналіз основних проблем педагогіки, що вимагають постійної уваги.
  
  статья [20,8 K], добавлен 31.08.2017
  

• Методичні особливості технології релаксації у шкільному курсі географії

  Роль інноваційної технології у навчанні географії. Можливості застосування елементів релаксопедичної технології. Сучасний стан шкільної практики з використання педагогічної технології на уроках географії. Вплив релаксопедії на якість навчання з географії.
  
  статья [344,4 K], добавлен 24.04.2018
  

• Індивідуалізація навчання

  Дидактичні основи індивідуалізації навчального процесу на етапі закріплення навчального матеріалу. Закріплення навчального матеріалу як один із етапів процесу засвоєння знань. Індивідуалізація навчання школярів на етапі закріплення навчального матеріалу.
  
  дипломная работа [68,6 K], добавлен 15.07.2009
  

• Вивчення геометричного матеріалу в початковій школі

  Теоретичні аспекти вивчення геометричного матеріалу в початковій школі. Загальна характеристика геометричної пропедевтики. Програмні вимоги щодо рівня геометричних знань учнів 1-4 класів. Методика організації засвоєння геометричного матеріалу учнями.
  
  курсовая работа [26,7 K], добавлен 03.06.2009
  

• Формування предметної компетентності в позакласній роботі з географії

  Знайомство з методикою проведення тижня географії як одного із ефективних засобів активізації навчально-пізнавальної діяльності. Загальна характеристика напрямів реалізації проблеми формування пізнавальних інтересів учнів у процесі позакласної роботи.
  
  статья [118,8 K], добавлен 06.09.2017
  

• Історія досліджень процесу формування освітнього середовища навчального закладу

  Виховний простір як педагогічний феномен, можливості і варіанти його створення. Особливості середовищного підходу у вихованні за Ю. Мануйловим. Підхід І. Шендрика у проектуванні освітнього простору суб’єкта. Вихідна структура просторового мислення людини.
  
  курсовая работа [49,0 K], добавлен 11.12.2013
  

• Методика формування валеологічних знань в системі фізкультурного навчання молодших школярів

  Порядок і проблеми формування валеологічних знань як найважливішого напряму вдосконалення процесу фізкультурної освіти у молодших школярів. Розробка власної програми з фізичного виховання з позиції їх спрямування на формування валеологічних знань.
  
  дипломная работа [103,2 K], добавлен 24.10.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам