Развитие атрибутивного словаря детей старшего дошкольного возраста с ОНР средствами пейзажной живописи

Теоретические основы изучения развития словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (ОНР). Пейзажная живопись как средство формирования словаря у детей с ОНР. Состояние атрибутивного словаря у детей старшего дошкольного возраста.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 11.11.2017
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

26. Захарова А.В. Опыт лингвистического анализа словаря детской речи. - Новосибирск, 1975. - 196 с.

27. Зубарева Н.М. дети и изобразительное искусство, - М.: Просвещение, 1969. - 138 с.

28. Иваненко А.П. Словарная работа в детском саду. - Запорожье, 1975.

29. Иванова Н.П. Лексические упражнения в детском саду // Умственное воспитание детей дошкольного возраста. - М., 1980. - 52 с.

30. Исаева Т.И. Особенности формирования словаря у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня на логопедических занятиях // Школьный логопед. - 2006. - №4. - С.17-30.

31. Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. - М: Учпедгиз, 1985. - 132 с.

32. Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. - М., 1979. - 190 с.

33. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи: Монография. - СПб.: КАРО, 2006. - 240 с.

34. Курочкина Н.А. Дети и пейзажная живопись. Времена года: Учимся видеть, ценить, создавать красоту. - СПб.: Детство - Пресс, 2004. - 271 с.

35. Курочкина Н.А. Знакомим с пейзажной живописью. - СПб.: Детство - Пресс, 2000. - 38 с.

36. Курочкина Н.А. Знакомим с натюрмортом. - СПб.: Детство - Пресс, 2006. - 112 с.

37. Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. - СПб., 1999. - 180 с.

38. Левина Р.Е. Воспитание правильной речи у детей. - М: Просвещение, 1980. - 32 с.

39. Левина Р.Е., Никашина Н.А. Общее недоразвитие речи // Основы теории и практики логопедии. - М., 1968. - 214 с.

40. Лаврентьева А. Формирование семантической стороны речи // Дошкольное воспитание. - 2006. - №8. - С.3-9.

41. Мацкевич М.В. Художник пейзажист: путешественник и странник // дошкольное воспитание. - 2003. - № 3. - С.92.

42. Моторина Н.Н. Формирование предметного словаря у детей с ОНР // Логопед. - 2005. - № 2. - С.18 - 22.

43. Миронова С. А Развитие речи дошкольников на логопедических занятиях. - М.: ТЦ Сфера, 2007. - 192 с.

44. Метельская Н. Г.100 физкультминуток на логопедических занятиях. - М.: ТЦ Сфера. 2007. - 64 с.

45. Никитина Э.В. О некоторых особенностях эстетических суждений о пейзаже детей дошкольного возраста // Герценовские чтения. - Л.: ЛГПИ, 1976. С.55 - 63.

46. Парамонова Л.Г. Развитие словарного запаса у детей. - СПб.: Детство - Пресс. 2007. - 80 с.

47. Пейзаж // Фотокинотехника: Энциклопедия / главный редактор Е.А. Иофис. - М.: Советская энциклопедия, 1981.

48. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. Учебно - методическое пособие / Под общ. Ред. Т.В. Волосовец. - М., 2002. - 119 с.

49. Сазонова С.Н. Развитие речи у дошкольников с ОНР. - М.: Просвещение, 2003. - 144 с.

50. Ткаченко Т.А. Учим говорить правильно. Система коррекции общего недоразвития речи у детей 5 лет. - М.: Гном и Д, 2001

51. Ушакова О.С. Развитие речи детей 5 - 7 лет. - М.: Сфера, 2011. - 272 с.

52. Ушакова О.С. Развитие речи детей 6-7 лет - М.: Вентана - Граф, 2009. - 64 с.

53. Филимонова О.Ю. Развитие словаря дошкольников в играх: Пособие для логопедов, воспитателей и родителей. - СПб., "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2007. - 128 с., илл.

54. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с ОНР. Воспитание и обучение. Учебно-методическое пособие. - М.: "ГНОМ - ПРЕСС", 1999. - 232 с.

55. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева. М.: Просвещение, 1999. - 364 с.

56. Филичева, Т.Б. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста / Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина. - М.: Просвещение, 2000. - 128 с.

57. Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей: пособие по диагностике речевых нарушений. - М., 2003. - с 246.

58. Чумичева Р.М. Дошкольникам о живописи. - М.: Просвещение, 1992. - 126 с.

59. Хрестоматия по логопедии / Под ред.Л.С. Волковой и В.И. Селиверстова. - М., 1997. - 379 с.

60. Шапошникова С.В. Развернутое перспективное планирование по программе "Радуга". Подготовительная группа / авт. - сост. С.В. Шапошникова. - Волгоград: 2010. - 143 с.

61. Шмелев Д.Н. Проблемы семантического анализа лексики. - М.: просвещение, 1973. - 312 с.

62. Шмелев Д.Н. Современный русский язык. - М.: Просвещение, 1995. - 179 с.

63. Щербак Н. Работа над синонимами // Начальная школа. - 2002. - № 9. - С 34.

64. Якунина В.А. Формирование лексико - грамматического строя речи и предупреждение различных форм дисграфии // Логопед. - 2013, № 1. С 28 - 29.

65. Яшина В.И. Методика обследования развития речи у дошкольников с общим недоразвитием речи. - М.: Просвещение, 1993. - С.26-27

66. Интернет источники:

67. http://leksika1. narod.ru/diagnost. htm (Методика Волковой Г. А.).

68. Казанцева Н.В. Программа по изобразительной деятельности с детьми 4 - 7 лет. // Дети и пейзажная живопись [Электронный ресурс], - 2012. - Режим доступа: peyzazh. doc - 168.5 КБ

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.