Формирование стратегий смыслового чтения текстовой информации у младших школьников (на материале немецкого языка)

Обоснование необходимости рассмотрения смыслового чтения, как цели обучения чтению в начальной школе. Определение и характеристика основных требований к отбору и конструированию текстовой информации для обучения иноязычному чтению младших школьников.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 09.11.2017
Размер файла 153,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

6. Борисова С.В. К вопросу о понимании иноязычного текста младшими школьниками.//Актуальные вопросы современного образования: материалы всероссийской научно-практической конференции. - Тюмень: Ист Консалтинг, 2010 г. С. 5-9. (0,3 п.л.).

7. Борисова С.В. Типы упражнений и заданий при обучении чтению на немецком языке в начальной школе.//Проблемы и перспективы развития образования России: Сборник материалов V Международной научно-практической конференции: в 2-х частях. Часть 2/Под общей редакцией С.С.Чернова. - Новосибирск: Издательство НГТУ, 2010. - 241с. С. 64-67. (0,4 п.л.).

8. Борисова С.В. Требования к текстам для младших школьников для обучения иноязычному чтению в свете Стандартов второго поколения.// Учитель, ученик, учебник: материалы VI Международной научно-практической конференции: сборник статей. Том 1 / Отв.ред. Л.А.Городецкая. - М.: КДУ, 2011. - 470 с. С.119-127. (0,4 п.л.).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.