Сухомлинский о взаимосвязи мышления и чувств у детей младшего
Сущность гармонического развития личности. Пути и средства эстетического образования младших школьников в педагогической системе Сухомлинского. Исследование эмоционального воздействия природы на человека. Роль музыки в воспитании чувства прекрасного.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Аля |
| Дата добавления | 12.09.2017 |
| Размер файла | 48,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сущность понятия "музыкально-ритмического чувства". Ретроспективный анализ и характеристика процесса развития музыкально-ритмического чувства у младших школьников на уроке музыки. Психофизиологические особенности детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [215,0 K], добавлен 12.08.2017Изучение сущности процесса обучения и его развивающего характера. Исследование вклада В.А. Сухомлинского в проблему содержания школьного образования. Пути и средства трудового обучения в разработке Сухомлинского. Этапы развития у детей интереса к учебе.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 04.06.2010Выявление и практическое обоснование возможностей эффективного использования искусства в эстетическом воспитании. Психолого-педагогическая сущность, пути и средства эстетического воспитания, критерии и диагностика сформированности эстетического опыта.
дипломная работа [252,2 K], добавлен 20.11.2010Роль эстетического в воспитании. Психологические и биологические особенности восприятия прекрасного. Сказка, как одно из основных средств воспитания эстетических чувств в детском возрасте. Исследование приемов эстетического воспитания на школьных уроках.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 04.06.2009Сущность эстетического воспитания и его содержание. Формирование у школьников художественно-эстетических потребностей. Значение музыки в общем развитии детей. Определение начального уровня эстетических чувств старших дошкольников и пути его повышения.
курсовая работа [193,0 K], добавлен 10.04.2013Основные положения теории игровой деятельности в музыкальной педагогической литературе. Психолого-педагогическая характеристика учащихся младшего школьного возраста. Применение игры для развития чувства ритма в содержание уроков музыки в начальной школе.
курсовая работа [114,7 K], добавлен 03.11.2013Методологические основы развития музыкального мышления младших школьников. Основные принципы взаимодействия ребёнка и педагога в пространстве музыки. Опытно-экспериментальная работа по развитию музыкального мышления младших школьников на уроках музыки.
дипломная работа [111,3 K], добавлен 09.08.2009Идеи Ушинского по демократизации образования и народности в воспитании. Место умственного и физического труда в системе гармонического развития человеческой личности. Методы развития личностных качеств, трудовых умений и навыков младших школьников.
реферат [30,4 K], добавлен 18.12.2014Жизненный путь В.А. Сухомлинского. Гуманистическая педагогика сотрудничества Сухомлинского. Отношение к ребенку и обучению. Взаимоотношения учителя и ученика. Семейная педагогика народного учителя. Уникальность методик и разработок Сухомлинского.
реферат [27,1 K], добавлен 04.02.2017Проблема пространственного мышления в психолого-педагогической литературе. Уровни развития пространственного мышления у младших школьников. Роль геометрического материала, интегрированных уроков по математике и конструирования в его формировании.
дипломная работа [209,1 K], добавлен 20.01.2013
